Доска объявлений. Детские вещи, продажа, покупка, обмен - активный форум.

Доброго времени суток всем! :рай:

Меня зовут Елена. Со мной можно связаться  по рабочему номеру телефона: 8-905-восемь-три-шеcть-16-7-восемь. Здесь Вас встретит мой ассистент, который сориентирует Вас по всем интересующим  вопросам. :coolsmiley:
 
Я рада приветствовать всех, кто находится на этом форуме, на этой страничке  :smitten:   Здесь вы сможете задать любой вопрос, ответов на который у вас нет, или их слишком много, и вы не знаете, какой из них правильный :не знаю:.   Высказать больную тему  ,  которая вызывает непростые переживания :cry:; независимо о того - недавно она появилась или уже затянулась во времени. Обсудить возникающие  сомнения   :coolsmiley:, касающиеся  каких - то важных актуальностей вашей жизни.

Не буду обещать вам, что все вопросы можно решить при помощи интернет – переписки. Нередко бывает так, что причина сидит слишком глубоко, (в «бессознательном»), и  для её решения требуется индивидуальная консультация (а иногда и не одна) или терапевтическая работа, которая займёт несколько лет. Однако, возможные причины появившихся сложностей и направление «Куда посмотреть» вполне можно разыскать прямо здесь.

Очень важные правила  этой  странички, к которым я прошу отнестись с полной серьёзностью:

1.   ГЛУПЫХ ВОПРОСОВ НЕ БЫВАЕТ. Вспомните об этом, когда захотите что-то спросить, но от волнения мысли начнут путаться. Пишите всё, что сможете написать. Если мне будет непонятно, я уточню.
2.   БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛЮБЫМ ПЕРЕЖИВАНИЯМ. Имеются в виду все  переживания и чувства, которые будут появляться у участников, независимо от того, понятны они вам или нет. Каждый имеет право на свои, понятные только ему,  переживания.

Так же помните, что у вас всегда есть возможность встретиться лично, на индивидуальной или семейной консультации. Договориться о встрече вы сможете, позвонив по телефону, указанному выше.

Немного о себе:
Психолог с образованием ЮУрГУ, имею  дополнительные квалификации: 1.Московский институт Семейной Системной Психотерапии,  2. Индивидуальное Консультирование, 3.  VIP-коучинг,  4. Экзистенциально - Гуманистическая Психотерапия в институте личностного, профессионального  и организационного развития Эго – Ресурс. 5. Телесно-ориентированная психотерапия (учусь сейчас).

Чем могу «похвастаться»  на сегодняшний день:
1. 18 годами обучения: 6 лет из которых занял университет (базовое образование)  и 5 лет обучения на дополнительных квалификациях. Имею 5 дополнительных квалификаций (описанных выше)
2. 16 годами практики: практиковать начала со 2 курса университета (потихоньку, разумеется). На сегодняшний день общая практика составляет 15 лет, очень глубокая (когда уже запись на приём стала очень плотной) 5 лет.
3. Авторскими программами: пишу программы, создаю проекты, подолгу вынашивая их в голове, оттачивая до уровня максимальной полезности и интересности. Все программы, которые выношу в мир, основаны на практической работе! Прочитать это где-либо в книжках практически невозможно, поскольку очень редко пользуюсь литературой. В основном, всё, что написано мной, взято из практики.
4. Огромной любовью к своей профессии. Очень-очень  люблю то, чем занимаюсь :smitten:! Люблю работать  с людьми и наблюдать за их изменениями в результате такой работы.
5. Умением : вести индивидуальный и семейный приём;  работать на уровне сознания, бессознательного; работать с телом.


 «Свободного входа» (пришёл, когда захотел) нет! Точнее, он не получится даже при всём моём желании)
Не потому, что я не хочу Вас видеть у себя, а по причине очень-очень плотного графика консультационных и терапевтических встреч.
Та же самая ситуация происходит и с посещением групп на разные темы. Очень часто бывает так, что Лист Ожиданий на какие то темы заполнен на несколько групп вперёд. Поэтому, огромная просьба: если у Вас есть желание  посетить какую-то программу, прошу Вас записаться заранее в Лист Ожиданий на эту программу.

Как посетить программу, на которую хочется попасть:

1. Вы можете написать мне о своем желании посетить программу на определённую тему (или ряд программ на определённые темы). Или же позвонить по телефону, указанному выше с просьбой записать Вас.

2. Вас записывают в Лист Ожиданий на эту программу.

3. Примерно за 2 – 2,5 недели начинается сверка о готовности прийти. К Вам приходит письмо с просьбой подтвердить своё желание участвовать на группе (по той теме, на которую Вы записаны). На то, чтобы дать точный ответ о своём участии, есть 4 дня – время, чтобы утрясти свои планы и быть уверенным в точной готовности прийти.

4. Если на письмо-сверку есть утвердительный ответ, за Вами фиксируется место на этой группе. Если приходит отрицательный ответ, место не фиксируется, но вы остаётесь с Листе Ожиданий. Если же Вам важно, чтобы в Листе Ожиданий Вас не было, пожалуйста, дайте знать об этом.

5. Если на письмо-сверку ответа не приходит, Вас не станут «догонять» повторными вопросами, а просто убирают из Листа Ожиданий. Огромная просьба НЕ ОБИЖАТЬСЯ НА ЭТО! Отсутствие ответа квалифицируется как отказ от посещения этой программы.

6. Друзья, как только место зафиксировано за Вами, ВЫ НЕСЁТЕ ОТВЕСТВЕННОСТЬ ЗА ЗАНЯТОЕ МЕСТО! Это про уважение к моему труду. В связи с этим, огромная просьба – фиксировать за собой место только в том случае, если Вы на 100% уверены в том, что, действительно, хотите прийти. Если же такой уверенности нет, и есть сомнения «хочу-не хочу-а может и не надо», пожалуйста, не занимайте место! Это никак меня не оскорбит, напротив – я буду очень признательна Вам за честность и уважение к тому, что я делаю. Признаю за Вами полное право сомневаться или не хотеть приходить. Это только Ваш выбор. Я умею с уважением принимать ЛЮБОЙ выбор участника.

7. После полученного подтверждения о готовности прийти, к Вам придёт письмо с просьбой внести предоплату за посещение программы.

8. После того, как Вы внесли предоплату, важно отписаться в ЛС о дате, времени платежа и Ф.И.О. держателя карты. Это необходимо для того, чтобы платежи не были перепутаны. Внимание: место проведения программы сообщаю только после получения предоплаты! Ситуация «А-скажите-где-будет-проходить-и-если-я-смогу-то-приду-к-Вам» НЕ ДОПУСТИМА! Если Вам важно прийти, зафиксируйте за собой место и внесите предоплату.

9. Накануне, за несколько дней до проведения программы, к Вам придёт письмо-напоминание о встрече. Очень прошу внимательно читать его, поскольку в нём может содержаться важная дополнительная информация (например, о том, что в здании холодно и желательно одеться потеплее, или взять вторую обувь и др.)

10. В день встречи я буду Вас ждать у себя в рабочем кабинете, и подготовлю для Вас горячий чай и кофе и что-нибудь лёгкое перекусить (конфеты, печенье и т.д.). Если у Вас будет желание что-нибудь прихватить с собой, к чаю, буду только рада) :ура:

Как попасть на консультацию:

1. Вы можете написать мне в ЛС, или позвонить по номеру телефона, указанному выше.  Позвонить и записаться будет быстрее, т.к. на телефоне Вас встретит мой ассистент. А на страничку я смогу зайти только тогда, когда для этого появится свободное время (которого сейчас очень и очень мало).

2. Пожалуйста, будьте заранее готовы к тому, что, именно того времени, в которое Вы могли бы попасть, (удобного для Вас), может не оказаться. Опять же не потому, что я не хочу Вас видеть у себя, а по причине очень и очень плотной записи. А так же к тому, что возможно, придётся подождать несколько дней или даже недель.

3. В связи с этим, если Вам важно попасть именно ко мне, очень прошу подождать и подстроиться под те временные возможности, которые есть у меня. Если же важно побыстрее решить проблему и нет возможности ждать, напишите мне, и я перенаправлю Вас к другим специалистам, более свободным в своём графике.

4. Накануне встречи, мой ассистент сверится с Вами по телефону о готовности прийти и напомнит Вам адрес встречи.

5. В день встречи, очень прошу Вас быть вовремя. Не заранее  и не позднее назначенного часа. Заранее приходить смысла нет, поскольку до Вас будет идти встреча, и зайти не будет возможности. Внимание: Пропущенное время (если Вы вдруг опоздали)  материально (из оплаты за встречу) и временем (добавить время)  не компенсируется! Встреча оплачивается в полном объёме, не смотря на время опоздания.  А так же она закончится ровно по графику (время проведения встречи 1 час). Важно помнить, что за Вами будет следующая встреча.

Форсмажоры.

Друзья! Форсмажоры встречаются у всех! И иногда может случиться так, что Вы заняли место, но, что-то случилось, и Вы не смогли прийти.

Как быть:
Я с уважением отнесусь к Вашему форсмажору один-два раза. Внесённая предоплата уйдёт на следующую группу (Внимание! Предоплата не возвращается, а переносится). И в следующей группе Вам не надо будет её вносить.

Однако, прошу отнестись с пониманием к тому, что, если форсмажоры становятся регулярной практикой, (забыл- не смог- не успел- передумал или «что-то срочное-пресрочное случилось» и т.д.) и повторяются уже не в первый и не во второй раз, я запишу Вас к себе в очередной раз лишь при условии 100% предоплаты, которая, в случае неприхода не возвращается!

Так происходит не потому, что я плохо отношусь к Вам, а потому, что я с уважением отношусь к себе и своему труду. Бывает очень горько услышать, что «опять (уже в 10 раз)-случилось-срочное-и-непоправимое-поэтому-нет-возможности-приехать», а в Листе Ожиданий стоит 35 человек… И кто-то очень сильно хотел попасть, но не попал…

Друзья! Если это Вам подходит, и Вы не боитесь брать на себя ответственность за то место, которое Вы заняли (на группе или в консультации), Я БУДУ РАДА ВКЛАДЫВАТЬСЯ В ВАС  своими знаниями, умениями, навыками.

Если же такой готовности нет, принимаю с уважением Ваш выбор, и буду ждать, когда такая готовность появится.

Буду рада встрече с Вами! На страничке или на группе  ;) :рай:

/Размещение до 20.09.2021, lemontree/

Золотая пуговка, Подскажите пожалуйста, мой сын учится в очень хорошем лицее замечательно справляется с такими предметами как математика, ифнорматика, физика, но при этом он недотягивает русский и английский. Почему так происхдит и что нам сделать что бы оценки были хорошими и мы остались учится в этом лицее так как там очень жесткие требования.

Алина78, я понимаю ваши волнения.... тем более, если в лицее жёсткие требования. Дело тут в особенностях работы головного мозга. Люди (и дети в том числе), у которых доминирует левое полушарие, отличаются логическим мышлением. Соответственно, такие предметы в школе  как математика, физика, информатика, даются им достаточно легко. А вот с гуманитарными предметами - русский язык, иностранный язык, литература - они, как правило, "не дружат".
Гуманитарные предметы легко даются детям с доминирующим правым полушарием. Оно отвечает за творчество и высокую эмоциональность. Зато у "правополушарных" ребятишек чаще всего хромают те предметы, в которых ваш сын успешен.
В природе встречаются и такие дети, у которых оба полушария работают равноправно. Тогда мы видим отличную успеваемость по всем предметам. Но это бывает нечасто.
Для начала, поинтересуйтесь у вашего ребёнка - в чем он нуждается? Возможно, ему нужна ваша поддержка (я уверена, что он тоже волнуется в отношении этих предметов)  и уверенность в том, что вы готовы ему оказывать какую то помощь.
Детям намного легче справляться со школьными трудностями, если они чувствуют поддержку со стороны родителей. Оцените свои силы: какую поддержку вы можете ему оказать? Возможно, вы сможете сами объяснить ему материал этих предметов, возможно, стоит подойти после уроков, чтобы учитель раз-другой позанимался с вашим ребёнком, возможно это будет постоянный репетитор.
Какой бы из вариантов вы ни выбрали, помните, что особенности функционирования головного мозга заложены природой. А вам природа "подарила" ребёнка с техническим складом ума! Возможно следующий будет гуманитарий ;) ;) ;)....

Золотая пуговка, спасибо прислушаюсь к Вашим советам - успокоилась)). У нас встал вопрос по поводу репетитора. Будем надеятся мы решим своб проблему. Если что, можно я к Вам обращесь в дальнейшем?

Здравствуйте! Елена может вы что то посоветуете, ситуация такая: у нас в доме поселился "крик". В данный момент времени я нахожусь в декрете с детками, естественно устаю, и начинаю срываться и на них и на мужа, нервы сдают естественно. И при чем я заметила что контролировать я его совсем перестала. Как многие советуют: попей валерьянку, ну и так далее, отдохни ну и т.д. Но я все таки склонна думать что причина не только в хронической усталости, а в чем то другой, а вот в чем я сама не могу понять. Спасибо заранее за ответ.

Алина78, конечно, обращайтесь))). Пригласив репетитора, поговорите с ребёнком о том, что частные уроки, это НЕ НАКАЗАНИЕ ему за неуспеваемость, а ПОМОЩЬ с вашей стороны, чтобы подтянуть предметы.

leila81, пить валерьянку, конечно, можно)))) А вот как отдыхать, когда в доме двое маленьких детей? Отсюда и крик, как способ защиты. Обычно, после того, как родитель повышает голос ( а тем более кричит), в доме на некоторое время воцаряется тишина. Ненадолго, конечно, но тем не менее хоть какая то возможность передохнуть.
Что то мне подсказывает, что у вас совершенно нет времени для себя. Это естественно, если есть маленькие дети, тем более погодки. Однако, кое что все же можно предпринять:
Договаривайтесь с мужем о новых правилах: один раз в неделю, в определённый день вы берёте себе "Выходной час" (1 час или 2 или 3 - как договоритесь). В это время он остаётся с детьми, а вы посвящаете его только себе. А что уж вы будете делать, решать только вам!
Не забывайте, что ваш муж так же устаёт, а посему "выходной час" должен быть и у него.
Главное, чтобы график не сбивался))))) и вы точно знали, что  каждую неделю у вас есть время, которое вы потратите в свое удовольствие.
А Если в вашей семье есть кто-то, кто может остаться с малышами (бабушка, дедушка, няня и т.д.), устраивайте "выходной час" для совместного отдыха. Очень мне нравится вариант "няня на субботний вечер". У папы с мамой появляется возможность побыть вдвоём))))
Не буду обещать вам, что крик сразу же выселится из вашего дома.... Но возможность его контролировать, тем не менее, постепенно вернётся обратно.

Золотая пуговка,Здравствуйте. Читаю программу вашего семинара и мне уже очень хочется туда попасть! Скажите, вы его проводили уже или это будет в первый раз? что можно ждать от него? И ещё: в эти выходные, когда он проходит я уезжаю из города. А будет ли ещё проводиться эта программа? Я бы с удовольствием пришла... Я Вам завтра позвоню договоримся )))

Алина78, здравствуйте. Семинар по этой программе я провожу не в первый раз. Стартовый уже был))))
Что ждать от него? - Много интересной и полезной информации, которая пригодится как в работе, так и в семейных и дружеских отношениях :mrgreen:. в отношениях с мужчинами, женщинами, детьми и т.д. Вообще в любых видах общения.
А так же возможность посмотреть "со стороны"  :coolsmiley:на те способы взаимодействия, которые мы применяем (не всегда осознанно) в своей жизни. Увидеть, проанализировать какие то свои отношения (даже если они сложны или запутаны). Понять, что происходит "не так, как хотелось бы" :не знаю: и почему так происходит.
Так же на семинаре мы закрепляем новые навыки, конструктивные способы общения, умение оставаться на своей позиции, не оскорбив при этом собеседника... В общем, пользы ооооочень много! Главное, использовать полученные знания в дальнейшем.
Группы, после этой, ещё буду набирать. Обязательно!

В семинарскую группу на 26, 27 октября осталось ДВА СВОБОДНЫХ МЕСТА!
Набираю группу не более 10 человек.

Елена спасибо большое за рекомендации.

leila81,я буду рада, если это вам поможет!

В семинарскую группу на 26, 27 октября осталось ОДНО СВОБОДНОЕ МЕСТО!

Золотая пуговка, здравствуйте. Оставьте для меня последнее местечко! Очень заинтересовало! Спасибо.

Золотая пуговка, у меня есть вопрос. Ребенку три года, девочка, ходит в детский сад. Последнее время стала замечать, что ребенок стал часто ябедничать. Меня это беспокоит.

Ок! Оставляю! Звоните, расскажу вам о месте встречи!

Клава-Клава, на это существует целый ряд причин. Мне пока очень сложно сказать, какая именно относится к вашему случаю. Я их напишу, а вы последите за своим малышом, и, возможно, очень скоро поймёте, в чём здесь дело:
1. Ребёнок хочет привлечь к себе внимание. Так бывает в тех случаях, когда ребёнку недостаточно внимания уделяют значимые взрослые (мама, папа, бабушки и дедушки, братья, сёстры). Тогда малыш может демонстрировать нехватку внимания разными способами, в том числе и таким.
2. В этом возрасте дети начинают осознавать, что в обществе существуют определённые правила поведения. И когда эти правила кто-то пытается нарушать, малыши нередко расстраиваются и пытаются восстановить справедливость. Первое, что они могут сделать - сообщить о несправедливости тому, кому  доверяют и чьё слово  ЗАКОН! Если это так, поздравляю вас - ребёнок вам верит и ждёт от вас подтверждения того, что "Так поступать нельзя".
3. Иногда так бывает, что малыша кто то обижает в группе детского сада. Это может быть другой ребёнок (отбирает игрушки, толкает, кусается и т.д.) или даже кто то из взрослых (например, няня в группе громко ругается, если дети не съели свою порцию).  В этом случае малышка ждёт от вас защиты. Ей просто страшно.
4. Если ябедничество касается только семейного состава: братьев, сестёр, то смело можно сказать, что ребёнку очень важно услышать подтверждение вашей любви. Просто почаще говорите ей о том, что вы её любите, а так же её братика (сестричку) тоже.
Первое, что важно сделать - разобраться в ситуации.
Конечно, необходимо объяснить, что вы готовы поддержать её в любом случае.
Разбираясь, необходимо соблюдать нейтралитет и не принимать чью либо сторону. Внимательно выслушать мнение всех сторон (если этот спор касается детей)
Принимая решения, помните, что малыши склонны преувеличивать "грехи" своих обидчиков.
По мере взросления договаривайтесь с ней, что все обиды и жалобы она будет говорить только вам, и вы будете обсуждать это вдвоём и принимать совместные решения. Это хорошая возможность отучить ребёнка ябедничать.

Семинарская группа на 26 и 27 октября набрана! :ура: Жду всех желающих на следующую группу! :рай:

Золотая пуговка, здравствуйте, запишите в следующую группу! Только мне надо с датами ясность внести, чтоб я могла заранее договорится кто с ребенком посидит... Соответственно 100% подтверждение смогу дать когда буду знать точную дату...
Спасибо!

Вжииик, здравствуйте! Следующую группу планировала на 7 и 8 декабря. Пока у меня всего 3 участника записались, так что места ещё есть! Хотя сейчас меня очень просят перенести на 30 ноября и 1 декабря. Буду ориентироваться на большинство)))) Возможно, поменяю дату.
Если буду менять дату на 30 и 1, то сделаю это в ближайшее время. Обязательно отпишусь в теме.

Золотая пуговка, Понятно, Спасибо!
Меня оставьте пока в списках, пожалуйста))

Ок! Записываю вас на следующую группу! Могу я попросить вас написать в личку свое имя и телефон? Мне будет проще с вами связаться.

Елена здравствуйте, у меня еще один вопросик.
Ситуация такая, одни мои знакомые разошлись, их старшему ребенку 5 лет, всегда тихий, вежливый ребенок, поменялся на 180 градусов, если можно так сказать. Ведет себя безобразно, не здоровается, с детками играть не умеет, толкает, мешает в играх. Мы так думаем что  так ребенок переживает развод родителей и тем самым привлекает к себе внимание. Посоветуйте, как лучше вести себя в такой ситуации, как объяснить ребенку, что в семье разлад, как правильно найти подход.

leila81,Здравствуйте! Действительно, дети чрезвычайно тяжело воспринимают развод своих родителей. Порой, даже тяжелее, чем сами родители. Причина проста: взрослые знают, как можно жить без своей второй половинки, ведь у них, когда то (до брака), уже был этот опыт. Дети же и представления не имеют, как можно жить без папы (или мамы). Для них, можно сказать «рушится мир». Им страшно и непонятно, что будет дальше.
Что можно и нужно сделать:
1. Помочь ребёнку освободиться от чувства вины. ОЧЕНЬ часто дети считают себя виновниками развода родителей. Они могут не озвучивать этого вслух, но тяготятся этим чувством очень долго. Не знаю точно, испытывает ли мальчик вину, но поговорить об этом с ним точно стоит.
Это нужно сделать маме: вечером, в тиши, обнять, приласкать (снять тревожность) и спросить, насколько сильно волнуется он от того, что папы сейчас нет рядом? Что он думает по этому поводу?
Не важно, какие будут ответы (пусть даже просто молчание), пусть говорит мама. Говорит о том, что мама и папа будут продолжать его любить, несмотря ни на что.  Не стоит бояться того, что папа сейчас живёт в другом месте. Мама с папой всегда останутся родителями, но супругами больше быть не могут. Это их, взрослое, взвешенное решение. Это они сами так решили. И никто на это не может повлиять.
ВАЖНО: тон разговора должен быть ОЧЕНЬ МЯГКИМ.
2. Снять тревожность о том, что папу он больше не увидит. Для этого маме нужно сказать, что  папа всегда будет рядом, даже если живёт сейчас в другом месте. Что мальчик будет обязательно видеться с папой, пусть не так часто, как раньше. И что папа его всегда помнит и любит и никогда не забудет. ВАЖНО: пусть даже это не так и папа может не помнить и не любить, но для ребёнка ОН ПОМНИТ И ЛЮБИТ ВСЕГДА!!!!! Это крайне важно для детской психики.
3. Обеспечить возможность мальчику видеться с папой и быть с ним наедине. Мальчику просто необходимо общение с мужчиной много лет.
Иногда бывает так, что оставаться с папой небезопасно (агрессивный, алкоголик, наркоман и т.д – в жизни бывает по-разному).  Тогда нужно сказать ребёнку, что папа очень любит и всегда помнит его, но видеться с ним не может.
4. Рисовать вместе с ребёнком рисунки «Про папу». ВАЖНО:  во всех рисунках папа – ВСЕГДА ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ГЕРОЙ!!!!  Даже если в жизни это не так. 
5. Показывать малышу, как и чем он похож на папу. «У тебя папины глаза….  Ты смеёшься так же, как и папа….   Ты такой же хороший помощник, как и папа». Принцип тот же: о папе говорить нужно всегда позитивно! Таких высказываний как «Ты такой же вредный, противный, отвратительный и т.д. как твой отец….» - быть не должно! Детская психика не способна примириться с мыслью, что папа или мама плохие!
Самый главный принцип любых действий здесь:
•   Папа любит
•   Папа помнит
•   Папа хороший
•   Ты, как папа, тоже хороший.

Если маме самой невмоготу и душа «рвётся» от обиды и злости после развода, пусть сходит к психологу на приём, или, на крайний случай, поговорит с  подругой, мамой, поплачет и т.д.  Пожаловаться можно кому угодно, ТОЛЬКО НЕ РЕБЁНКУ. Ребёнок о разборках взрослых знать не должен.
Вот, пожалуй, первое и самое важное, что нужно сделать. Если всё сделать грамотно, результат, пусть и не сразу, но обязательно будет.
Удачи вам и бережного отношения к своим детям!

Елена, ваши рекомендации передала. От подруги огромное спасибо. От себя могу сказать легко и доступно донесли советы, а главное для меня информативные советы и по делу.

leila81, обращайтесь! Я буду очень рада, если то, что я написала, поможет сыну вашей подруги сохранить счастливое детство.

Была участницей семинара в сентябре. Много интересного ! Чудесное общение!  Незнакомые люди за два дня стали родными!! Очень понравилось практическое закрепление полученных способов общения. По-новому , очень доступно и интересно, преподнесены, казалось бы, знакомые вещи!! Семинар полезен не только для совершенствования общения в семье, с детьми, но и с коллегами, сослуживцами, друзьями! Лена, спасибо!!! Хотим новых тем семинаров. тренингов. Можно ли встретиться для индивидуальных консультаций???

Бродя, благодарю за отзыв! :mrgreen: Новые темы обязательно будут!  ;)Сейчас подумываю о том, чтобы написать программу "ХОЧУ ПОЗНАКОМИТЬСЯ С МУЖЧИНОЙ". :smitten: Практика показывает, что тема актуальна и интересна для многих участниц. Добавлю туда уровни общения: где стоим и куда нужно продвигаться, плюс ожидания от знакомства, и как они видны в невербальных проявлениях :roll:. Одним словом - задумки есть!
На консультацию встретиться? Конечно же можно. Звоните, мой телефон у вас есть.

Золотая пуговка, здравствуйте. Ваш семинар, на котором была в октябре, безумно понравился! Новые люди, новые знания! Всем знакомые ситуации, а способы их разрешения оказались просты и понятны! Почему нас в школе этому не учат, ведь все так просто и понятно, а результаты выхода из непростых ситуаций просто ошеломляют! Спасибо Вам! Обязательно еще к Вам приду!

Елена, здравствуйте! Была у Вас на семинаре в прошлые выходные. Спасибо за ценную информацию, особенно за схемы "развитие отношений" и "квадраты отношений". Я начала анализировать свои отношения с людьми по этим схемам и просто в ауте - Я БЫЛА СЛЕПАЯ РАНЬШЕ! Вот откуда у меня конфликты и дружба рвалась не один раз, о чем жалею до сих пор. Лена, благодарю за эти открытия!

Золотая пуговка, Лена, получила  огромное удовольствие присутствуя на Вашем семинаре. Помните, на семинаре я говорила об одной ситуации, которая никак не может разрешится уже пол года. Я подготовила разговор-конфронтацию которому Вы нас учили и провела его вполне достойно. Ура ура ура ситуация начала сдвигаться с места  в сторону разрешения. Первые результаты хоть и маленькие ,  но уже есть))) Спасибо  :пятачок с шариком:
P.S Как только ситуация разрешиться полностью я обязательно поделюсь.

Гея, благодарю,за участие!  :smitten:Эти схемы мне тоже очень нравятся: они просты, понятны, и дают возможность проанализировать ЛЮБЫЕ свои отношения. А главное - понять: в каком квадрате они сейчас находятся, и куда оттуда можно перейти.  :mrgreen:
Я желаю вам ещё больше новых, полезных открытий! Удачи вам!

Алина78, конечно помню))) Это была действительно "больная тема" :sad:. Я очень рада, что дело сдвинулось с мёртвой точки! :mrgreen: Разговор-конфронтация  :ой ой:может проходить вполне достойно и приносить ощутимые результаты, главное - правильно его подготовить.
Действуйте! Я уверена, что все у вас получится! :ура:

Здравствуйте, Елена!  После Вашего семинара  я  созрела наконец  поговорить с подругой, с которой у меня не то чтобы конфликт, но все к этому идет. Так получается, что я для нее много чего делаю – вне зависимости от своего настроения, самочувствия, слушаю ее часами, но стоит мне заговорить про свое, как  она сразу делается  занята или у нее что-то болит или сковорода горит. В-общем, ей постоянно не до меня и не до моих дел. Игра в одни ворота. Надоело, а как сказать ей об этом, чтобы отношения не потерять, я не знаю. Я обычно терплю-терплю, потом режу правду-матку, и ссорюсь на всю жизнь. Из информации на семинаре я поняла, как важно оформить претензии коротко и ясно -  вот с этим у меня возникла проблема. Очень хотела задать Вам этот вопрос на семинаре (как сказать, какими словами), но было мало времени, поэтому так и не спросила. Помогите, пожалуйста, подскажите: как сказать подруге, что я тоже от нее хочу получать похожее на то, что я сама для нее делаю, так что бы это до нее дошло. Заранее благодарна за ответ.

Гея, здравствуйте! Понимаю Вас... Неприятно и больно осознавать такие вещи :-|. Помните, я говорила на семинаре о том, что, находясь перед дилеммой "делать - не делать", мы всегда рискуем: если решаемся на разговор, то рискуем испортить отношения, вступить в конфликт :knuppel2:. Если же не решаемся на разговор, то рискуем усугубить текущее положение дел :cry:.
Именно поэтому, первое, что важно сделать, это решить для себя: что страшнее- оставить все как есть, или попробовать прояснить ситуацию?
Если все же решились поговорить, то доставайте свой семинарский конспект, и, действуйте прямо по схеме. В Вашем случае, я так понимаю, есть тенденция, а у тенденции есть корень. Туда и стоит заглянуть.
Используйте метод противопоставления, чтобы снять тревожность у своего собеседника.
И, самое главное - рассказывая о  том, что Вам не нравится, описывайте факты - то, как Вы это видите и чувствуете. И, ни в коем случае не Ваше предположения о том, "почему так происходит".
Не забудьте сообщить подруге о том, как бы Вы хотели, чтобы она поступала с Вами и том, как бы Вы не хотели, чтобы она поступала с Вами. Это очень важно, поскольку именно прямые пожелания, а не намёки, позволяют донести до другого то, что Вы хотите.
Приготовьтесь к тому, что реакцию своей подруги нельзя предугадать заранее и её решение может быть разным. Самое главное, что нужно сделать со своей стороны - провести диалог (или монолог, как уж получится) в уважительном тоне, без обвинений и саркастических высказываний. Используйте Я-сообщения, чтобы высказать то, что накипело в душе. Если же увидите, что конфликта не избежать, смело применяйте "переадресовку претензии" и внимательно выслушайте, что ответит Вам подруга.
Вполне возможно, что она не осознаёт, как проявляется для Вас и в её "картине мира" всё выглядит совсем  по-другому, и, Ваши "претензии" могут удивить её. Так тоже бывает.
Расстановка своих "границ" дело непростое, но благодарное, дерзайте!
Удачи Вам в непростом разговоре!

Елена, большое спасибо за ответ!

здравствуйте, у меня проблема с 5-летней девочкой. просто панический страх грязи, всем нужно мыть руки, игрушки, сама когда заходит  с улицы мылит руки на 3-4 раза, боится дотронуться до унитаза, после того как руки вымыты не хочет закрывать воду, потому что открывала кран грязными руками "и они же опять загрязнятся" и много всего в том же духе. что с этим делать,я боюсь что это какое-то расстройство психики

Гея, если не сложно, напишите или позвоните потом - как  прошёл Ваш разговор.

@нн@, самое первое, что хочется сказать: родители, чутко относящиеся к различным проблемам своих детей и не стесняющиеся говорить о их, вызывают у меня ОГРОМНОЕ УВАЖЕНИЕ!!!! Обязательно действуйте! БЕЗ ВАШЕЙ ПОМОЩИ ребёнок сам точно не справится.
Ваши опасения не напрасны. Я искренне рекомендую Вам обратиться сразу к двум специалистам - психологу и психиатру. Первый поможет прояснить, что являлось "пусковым механизмом" такого явления и что "поддерживает" его. Это системная ситуация, касающаяся всей семьи. Второй специалист назначит курс лечения. Что тоже очень важно.
И ещё, что очень важно помнить: нельзя ругать девочку за эти проявления или даже просто акцентировать внимание на них. Осознанно контролировать этот процесс она не может в силу особых физиологических причин. В чем она действительно нуждается сейчас - в Вашей любви, заботе, принятии её такой какая есть, и в поддержке, конечно.
Если её саму не беспокоят такие проявления, не обсуждайте с ней их. Если тревожат - говорите, настраивайте, что Вы все вместе обязательно справитесь с любыми сложностями.
Огромный РЕСПЕКТ Вам, как маме! Обязательно двигайтесь вперёд! Ситуацию лучше не затягивать.

спасибо

Роботаете ли вы со взрослыми детми? через две недели сын придет из армии, до армии у нас с ним были постиянные конфликты, надеюсь, что этого не будет. Очень желею , что тагда необратилась к психологу.
Есть ли какие-нибудь семинары или литература по взоимоотношению со взрослыми детми? Что можете посоветовать?

BERA1973, я работаю со взрослыми детьми))) Конечно, обращайтесь если что))) :рай:
Что могу посоветовать? Приглашаю Вас на свой семинар "Искусство общения". Следующую группу набираю на 30 ноября, 1 декабря. Там вы совершенно точно сможете понять, из за чего случаются Ваши конфликты :knuppel2:. Я рисую "механизмы" конфликтов, подробно рассказываю о том, как мы туда попадаем, даже если очень этого не хотим :не знаю:. Приходите, если будет важно разобраться. Программу семинара можно прочитать в самом начале моей странички. Отзывы участников (правда, не всех) тоже здесь есть.
Книгу порекомендовать конечно могу. Есть очень хорошая книга Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребёнком. Как?". Там описано, как строить отношения с детьми, в принципе. Даже не столь важно - маленькие ещё или уже выросли. Что то из написанного Вам, конечно, не подойдёт, т.к. ребёнок уже вырос))) Но, многое будет полезно, это точно.
Как общаться с выросшими детьми? - как с любым взрослым человеком. Правила и принципы одни и те же. Ведь выросший ребёнок, он лишь для мамы остаётся "ребёнком". А по личному и социальному статусу он уже вполне взрослая личность, со своими запросами к жизни и своими задачами в ней.
Материал на свой семинар я накапливала в течении очень многих лет. Он взят из самых разных практик - университетской теории, семейной терапии, индивидуального консультирования, работы в тренинговых группах и т.д.. Такой книги, которая отражает столь полезный и необходимый материл (на мой взгляд), я не встречала. Отовсюду кусочками:  здесь немного, там чуть-чуть.... Так за 10 лет и накопилось.
Захотите разобраться в природе своих отношений и конфликтов - записывайтесь. Буду рада видеть Вас в своей новой группе.
Думайте, ещё есть время и места тоже есть!
А пока у Вас есть хорошая возможность - подготовиться к встрече сына из армии! Это огромная радость для любой мамы! Поздравляю Вас! :пятачок с шариком:

Вопрос - инкогнито:
Елена, добрый день. Очень хочу у вас совета попросить. Не знаем как растолковывать поведение ребенка, ему 4 года. С недавнего времени началась какая-то агрессия в его поведении, словах. Чуть что не так (это бывает, если мы начинаем его ругать, при этом объяснять, что он  неправильно себя повел), он сразу начинает нам говорит, к примеру такие слова маме,папе, бабушке либо дедушке :" ты плохая девочка, ты плохой мальчик", "я тебе сейчас башку оторву" или "я тебя сейчас выкину с балкона". Мы просто в шоке от таких слов, ведь никогда ему такого не говорили. Может что-то можете посоветовать, почему ребенок так себя ведет. Буду очень благодарна за ответ.

Ответ:
Здравствуйте!
В 4 года продолжается возраст активного подражания. То, что эти слова Ваш ребёнок где то слышит - это факт. Сам по себе он придумать их просто не мог. Вопрос - где слышит?
Вот тут нужно внимательно понаблюдать. Ребёнок Может слышать эти слова:
1.В детском саду от взрослых (воспитателей, нянечек). Так бывает нередко.
2. На прогулке, детской площадке, от других мам, пап. Взрослые любят злоупотреблять такого рода посланиями.
3. По телевизору, когда взрослые смотрят фильмы. Сами они могут не обратить внимание на такие фразы во время просмотра фильма или передачи. А ребёнок обратит обязательно, т.к. общение взрослых и детей для него - очень значимо в этом возрасте.
4. От бабушек, дедушек. Возможно, это не Ваш вариант (поэтому не утверждаю, но обращаю внимание). Я очень часто становилась свидетельницей того, как бабушки (дедушки реже) "воспитывают" таким образом своих внуков. Особенно часто так бывает, когда ребёнок слишком много времени проводит со своими прародителями.
Ваша задача здесь - быть чуткой и понаблюдать: в каком настроении ребёнок возвращается из садика (возможно он недолюбливает там кого то), как общаются родители на детской площадке рядом с Вами, много ли времени проводит с бабушкой и дедушкой и в каком настроении возвращается от них. Одно можно сказать с уверенностью: эти слова ребёнок слышал не один раз.
В любом случае, не отчаивайтесь. Ребёнок впитывает как губка, тот вариант поведения и общения, который применяют в отношении него родители. И поэтому, если Вы будете общаться с ним с уважением, и объяснять, что родных надо любить и беречь, все пройдёт. Для этого нужно лишь время, терпение и личный пример.
Я верю, что у Вас это получится.

Золотая пуговка, нужен совет! Моему сыну 4,5 года, он очень часто держит руки во рту, берет игрушки в рот. Сейчас мы заразились глистами именно по этой причине. Я понимаю, что видимо это по психологической причине, неуверенность или волнение, тревога. Подскажите, как мне понять причину, как отучить от этой вредной привычки. Ребенок довольно стеснительный. Очень жду совета!

Mary_K, я вижу, как вы сильно волнуетесь. Попробую описать Вам, почему так может происходить:
При рождении, малышу природа дарит очень сильный сенсорный канал - язычок. Язычок - не единственный сенсорный канал, но он самый сильный и активный, поскольку выполняет ряд функций: осуществляет сосательный рефлекс, чтобы выжить (и успокоиться), а так, же помогает изучать окружающий мир. Именно поэтому малыши все тянут в рот, сосут и облизывают предметы, игрушки - так они изучают их свойства :играем:. 
Что делает мамочка, чтобы успокоить маленького, когда он плачет :лялька плачет:? Даёт ему пустышку или грудь. Малыш начинает сосать и успокаивается. Как только маленький научается владеть своими ручками, первое, что он делает – берёт кулачок в рот и сосёт его. Все эти действия направлены на успокоение, снятие тревожности :лялька плачет:.
По сути, активность этого канала постепенно стихает и уступает место другим: зрительным, слуховым, тактильным ощущениям.  Но вот только стихает не у всех. И я на практике и в жизни встречала немало таких детей, у которых язык остаётся очень сильным и активным сенсорным каналом, ещё много лет, вплоть до школы. А у кого то и до 8-9 лет.
Нередко такое явление встречается у гиперактивных детей, реже - у детей более спокойных.
Здесь самым важным, пожалуй, является понимание, что это даёт ребёнку. Вы пишете о том, что ребёнок стеснительный. Возможно, руки во рту (на языке) помогают ему справиться с волнением. Бывает и так, что таким образом ребёнок (как и в младенчестве) снимает накопившееся напряжение.
Я предлагаю Вам понаблюдать, после каких событий ребёнок держит руки во рту особенно часто: после посещения детского сада, после общения с кем то из взрослых, после просмотра каких то передач, может мультфильмов, которые его пугают, после напряженно – конфликтных ситуаций,  в которых он принимает или не принимает участие и т.д.
Вполне возможно, что это просто высокая активность языка, как сенсора, до сих пор помогает малышу изучать свойства предметов.
Посмотрите, есть ли ещё что то, что Вас тревожит: его плохой сон, чрезмерная раздражительность или волнение, тревожность, страхи. Если есть ещё что то, сопутствующее, за что Вы переживете, пишите, звоните, или приходите на консультацию. Думаю, что за одну встречу мы найдём ответ: что это такое с Вашим малышом и как это исправить.
И ещё, что очень важно: не нужно акцентировать внимание ребёнка на руках и игрушках во рту. Так же, в таких случаях, не стоит ругать за это или пугать. Если уж совсем невмоготу наблюдать, как малыш все тянет в рот, можно мягко, обняв и поцеловав его, переключая внимание на что то другое, высунуть руки (игрушку) изо рта и предложить вместе поиграть, задавая его рукам какие то действия – покатать машинку, полепить из пластилина (или теста), порисовать. Обязательно хвалите  :mrgreen:его ручки за то, что они умеют делать – рисовать, лепить, кушать ложкой, чистить зубки и т.д.
Желаю Вам полного взаимопонимания с Вашим малышом! Если ещё возникнут вопросы, смело обращайтесь. :рай:

Золотая пуговка, большое спасибо за советы и рекомендации!

Mary_K, мне очень импонируют родители, которые чутко относятся к своим детям :coolsmiley:. Пишут, звонят, не бояться спрашивать; не замалчивают или игнорируют какие то сложности. Они вызывают у меня огромное уважение! :mrgreen:
Удачи Вам! Наблюдайте, действуйте! Если что то будет непонятно, пишите, звоните. :)

Добрый день! Хочу поделиться впечатлениями по поводу семинара. Я участвовала в тренинге и очень благодарна Елене за участие и знания которые я получила. Все доступно и легко усваивается. Моделирование различных конфликтных ситуаций и варианты выхода из них особенно актуальны, думаю для каждой женщины. Особенно удивил "разговор с самим слабой", когда начинаешь понимать причины своих поступков, своих комплексов, непонятных внутренних барьеров. Копаться  в себе оказалось не просто, но очень полезно и увлекательно).  На семинаре была очень семейная , доверительная обстановка и все мы получили ответы на свои очень разные вопросы.
Елена, спасибо.

Золотая пуговка, Помогите, пожалуйста советом. У меня двое детей, я с недавних пор столкнулась с такой проблемой: старший сын (ему 8 лет) учится во 2 классе, довольно таки хорошо (два раза принес даже "6" по математике и русскому!!!), но что касается выполнения домашнего задания, просто кошмар какой то по вечерам... садиться делать (у него отдельная комната и ни кто не мешает) и сразу появляются срочные дела -попить, пописить, пойду посмотрю, кто пришел ну и т.д. т.п. в итоге все это затягивается до ночи. Что я только не пробовала - и говорила-объясняла, и пыталась поощрять (деньгами), и наказывала, и привлекала мужа...в общем все перепробовала, на что хватило фантазии... результат, конечно, есть, сейчас он садиться за выполнение дом.задания строго в 7 часов вечера и заканчивает где-то в 9 -10 часов, но проблема в том, что если он начинает опять "халтурить" я начинаю срываться...с начало, это был просто крик, а потом уже начала поднимать руку на своего ребенка. Мне ужасно стыдно и сейчас это писать, а особенно стыдно и больно за свое поведение становиться, после того как успокоюсь...Гнев пройдет и иду у сына прощение просить, вроде все понимаю, что нельзя так и даю сама себе клятву, что это в последний раз,  но проходит время и я опять могу завестись и дать очередной подзатыльник. Может, Вы посоветуете мне что нибудь? Сама себя оправдываю, может это просто все из-за усталости ( у меня второму сыну всего 9 месяцев??) или я просто стала сильно строга к старшему и много от него требую?

Золотая пуговка, а когда примерно еще планируете семинар, они же у Вас периодически бывают? хотела бы этот посетить, но времени пока нет совсем, подскажите когда примерно следующий раз?

Эля! Благодарю за отзыв! Я надеюсь, что всем этим ты будешь пользоваться, получать удовольствие от общения, достойно выходить из непростых ситуаций!

Gloriya,Здравствуйте! В первую очередь очень хочется поддержать Вас: конечно же, это усталость :sad:! И, похоже, уже накопившаяся….Не так то просто управляться с малышом 9-ти месяцев, да ещё и следить за хозяйством, готовить еду, помогать в учёбе старшему ребёнку. Конечно, Вы очень сильно устали…. Отсюда и срывы :cry:.
Попробую описать, почему так может происходить, (я имею в виду старшего сына).
Поверьте, это он не со зла :не знаю:. Вы пишете о том, что в школе он учится очень хорошо. Проблемы возникают почему то только дома.
Когда рождается в семье малыш, второй или третий, конкуренция между детьми за внимание родителей неизбежна :knuppel2:. Просто каждый из детей делает это по-своему: малыш, требуя внимания, начинает плакать и проситься на руки. В возрасте 9 месяцев контакт с мамой для него чрезвычайно важен!  :лялька плачет:
Ребёнок повзрослее понимает, что у малыша больше шансов получить внимание, но, с другой стороны, это нарушает его права :knuppel2:. Ведь он взрослее, а значит – по семейной иерархии находится ступенью выше, чем более младший ребёнок. И, его «задачи» (имеются в виду возрастные задачи) важнее. 
Очень часто дети таким способом привлекают внимание родителей. Это, конечно, негативное внимание, окрашенное отрицательными эмоциями (порой даже слезами), но все же ВНИМАНИЕ МАМЫ!  :ура:
Теперь о том, что с этим можно сделать:
1. Я не совсем поняла, почему только в 7 часов вечера ребёнок садится за уроки. :не знаю: Если он учится во 2 смену, то это нормально. Тогда, есть шанс, что утром он доделает то, что не успел с вечера. Если же он учится в первую смену, то это время слишком позднее! Самый оптимальный режим: пришёл со школы, поел, сел за уроки сразу же.
Дети часто любят возмущаться – когда же им отдыхать? Это детская уловка. На самом деле, им вполне достаточно того времени, пока они одеваются после уроков (играют при этом с одноклассниками), едут или идут домой со школы, дома переодеваются и кушают. Зато, находясь ещё в «учебном» настроении, ребёнок способен за 2 часа выполнить всё.
2. Посадите ребёнка за уроки не в своей комнате, где он может попутно ещё кучу дел выполнять, а где то, где Вы можете его постоянно наблюдать. На кухне, например. Тогда у Вас появляется возможность видеть – куда уходит время. Даже с малышом на руках Вы сможете подходить, смотреть, проверять. Не забывайте хвалить за самостоятельность и качество работы!
3. Вы пишете о том, что «привлекали мужа». Очень рекомендую привлечь его на постоянной основе)))  :coolsmiley:  Как это выглядит и для чего это нужно:  старший ребёнок очень нуждается в Вашем внимании, и, до тех пор, пока малыш на руках, это внимание он получить не может.  В семье с двумя (и больше) детьми, самой главной задачей является ДОГОВОР РОДИТЕЛЕЙ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ ВНИМАНИЯ МЕЖДУ ДЕТЬМИ. И, поэтому, очень важно, чтобы и у мамы было время побыть со старшим ребёнком (пусть хотя бы во время выполнения уроков), и у папы.
А посему – договаривайтесь с мужем о том, кто сидит с малышом, а кто в это время общается со старшим. Самый оптимальный, на мой взгляд, вариант: папа, придя с работы, общается с младшим – гуляет или играет. Маме тоже полезно отдохнуть от малыша, она, в это время, проверяет уроки у старшего. Заодно и пообщается с ним.
Потом можно поменяться. Внимание папы старшему, тоже крайне необходимо.
4. Обязательно хвалите ребёнка за быстро и правильно сделанные уроки :mrgreen:. Можно любое негативное высказывание превратить в позитивное. И, вместо того, чтобы сказать: «Опять ты копаешься уже 3 часа!», можно сказать по-другому: «Вчера, когда ты быстро и красиво всё написал, мне было так приятно, я очень порадовалась». Такие высказывания очень полезны для отношений. (Всем этим «фишкам» я учу своих участников семинара, если будет возможность, приходите. Многое поймёте для себя и многому научитесь)
5. Не забывайте говорить старшему сыну о том, что Вы очень любите его :smitten:. Родителям всегда кажется, что дети и сами это знают. Знать то они знают, но, нередко сомневаются в этом. Поэтому, такие слова будут для него подарком.
И, напоследок, хочется добавить: «халтурить» в этом возрасте любят почти все дети ^-^! Особенно грешат этим мальчишки)))) Я мало встречаю детей, которые добросовестно выполняют заданные уроки. Это правда.
Вам требуется время, чтобы перестроить привычную модель,  быстрых результатов не ждите. Но, если медленно и верно идти в заданном направлении, результат обязательно будет!
Если будет сложно, и не сможете справиться сами, приходите на консультацию, там нам будет проще разобраться что к чему и что с этим делать.

Helya, следующий семинар будет проходить 30 ноября, 1 декабря. Места в эту группу пока ещё есть. Не забудьте предварительно записаться, т.к. свободного входа нет.
Буду рада видеть Вас на этой группе! :рай:

Золотая пуговка, Огромное Вам спасибо за ответ. Прочитав Ваши советы, поняла, что просто необходимо найти правильную модель распределения времени между детьми, а это не так просто, но я обязательно постараюсь!!!!

Gloriya, согласна, не просто. Зато очень благодарное занятие! И дети довольны, и маме полегче. Папе же общение с малышом тоже пойдёт на пользу)))
Желаю, чтобы все у Вас получилось!

Золотая пуговка, Здравствуйте! а у вас не планируется семинар по проблемам, связанными с детьми? У меня очень стандартная проблема мам погодок - усталость, не всегда есть силы справиться с капризами старшего. Да и не всегда могу разобраться где каприз. Боюсь навредить ребенку( Проблем конечно много и в социальной жизни и с детьми. Еще проблема с самооценкой(
Так что мне на любой Ваш семинар полезно попасть) Я 30 не смогу, у мужа день рождения. В следующий семинар постараюсь быть :)

Золотая пуговка, а вы можете дать совет, касаемый отношений с мужем! Он у меня трудоголик, постоянно ищет возможность заработать. Но дело в том, что денег хватает и я не требую большего, а прошу уделить время семье. У нас двое детей, старшему 10 лет, младшему 6 мес все общение с детьми сводится у него к 5 минутам в день. У него нет четких выходных, даже в запланированный праздничный день, у него могут появиться дела. Нужно добавить, что в его верности я уверена, он действительно работает и дом любит, постоянно говорит как у нас хорошо и спокойно (по сравнению например с другими). Буду благодарна за совет, может мне нужно в себе что-то менять, а не его переделывать?

Золотая пуговка, здравствуйте. Моей дочке 2 года, не дружим с горшком. Предлагать пользоваться горшком начали с 1,5 лет, но без фанатизма, никогда не настаеваем, хочет - садится, нет, значит нет. Пользуемся одноразовыми подгузниками на прогулке, дома ходит в белье. То, что сходила в туалет сообщает всегда, с указанием места, когда я ей говорю, что поняла и спрашиваю, а куда нужно ходить, доча показывает на горшок. Если кто-то из домашних идет в комнату "WC", а она это заметила, то сообщает зачем туда идут и тащит свой горшок. Пробовали научить в игровой форме, поили кукол чаем, садили на горшок, но пока все тщетно. Понимаю, что универсальных способов нет, сколько детей - столько решений, но начала сомневаться, может что-то делаем неправильно.

Bronze,Здравствуйте! Усталость с детьми-погодками, действительно, такое состояние, с которым очень сложно справиться  :shock:. А главное – от неё никуда не деться… Здесь очень важно знать правила функционирования семьи с  двумя детьми. Тогда есть шанс облегчить самочувствие. 
Проблемы с самооценкой интернет-перепиской нам не решить  :не знаю:. Это вопрос, как правило, тянущийся с детства, и для его решения требуются встречи, и порой не одна-две, а больше. Это сложная работа, за закрытыми дверями….   :coolsmiley:   
Следующий семинар я предполагаю на конец января (в связи с праздниками придётся сделать большой перерыв). Буду рада видеть Вас на своей группе.
Семинар по проблемам, связанным с детьми? Буду делать обязательно :ура:! Только не двухдневный, а краткосрочный,  часа на 3, в субботнее утро, например. И не только, связанный с детьми, а буду рассказывать о семейных системах, о семье, как едином организме, об этапах, которые проходят все семьи, о трудностях каждого этапа и о том, как к ним подготовиться. Это ОЧЕНЬ интересная и полезная информация для каждой семьи.
Этот проект пока ещё не запущен. Но скоро, думаю, все свершится. Если хотите, приглашу Вас заранее, прислав сообщение. :рай:

Осенина, Здравствуйте! Мне очень хочется сказать, что достаточно что-то поменять в себе, как все изменится. Но это будет неправда…. 
Ваша семья состоит не только из Вас, и, поэтому, что-то поменять  нужно каждому.
Думаю, Вам было бы полезно СОСТАВИТЬ ДОГОВОР  о жизни и  функционировании Вашей семьи. Как это делается: Вы, два взрослых и адекватных человека садитесь (только вдвоём), и прописываете ПРАВИЛА ВАШЕЙ СЕМЬИ:
1.   Кто и за что отвечает в семье – правила Вашего быта.
2.   Кто и сколько времени проводит с детьми (с учётом работы и пожеланий каждого),  – правила, касающиеся воспитания детей и общения с ними.
3.   Как и когда Вы проводите время все вместе: Вы, муж, и дети – правила, касающиеся совместного досуга.
4.   Как и когда Вы проводите время друг с другом (вдвоём) – правила, касающиеся Ваших отношений.
Очень важно помнить при этом, что детям, и старшему, и младшему, крайне важно ОбЩАТЬСЯ С ОБОИМИ РОДИТЕЛЯМИ. Папино присутствие ничем не заменить. Папа детям очень нужен. Так же, как и мама.
Начните с составления договора. Получится – хорошо. Не получится – пишите, где встал барьер. Будем думать дальше.
Очень важно не просто прописать правила Вашей семьи, но и соблюдать их  :оффтопик:.  Иначе, все эти правила быстро превратятся в «филькину грамоту».
Удачи Вам! Это непростое задание.
Будет сложно, пишите.

Золотая пуговка, спасибо большое за такой подробный ответ! Я конечно попробую, но в этом и проблема, он не любит составлять планы. Если будут семинары из этой области, с радостью бы посетила!

MoLenka,Здравствуйте! Не волнуйтесь, Вы всё делаете правильно :mrgreen:. Здесь срабатывает такой механизм: прежде, чем научиться ходить на горшок,  ребенок должен научиться:
1.   понимать, что он может писать или какать, и что делает это именно он
2.   понимать КУДА это нужно делать
3.   научится «ловить» момент появляющегося желания сходить в туалет
4.   научиться связывать 3-ий пункт со 2-ым. Т. е. научится «ловить» момент появляющегося желания сходить в туалет и связать его с пониманием КУДА это нужно делать

В Вашем случае, из того, что описано, 1 и 2 пункт ребенок уже умеет. Ассоциативные связи между тем, что он может писать (какать) и куда это нужно делать, у тоже уже есть. «Хромает» именно 3-ий пункт. А раз, его пока нет, то нет и четвертого.
Не волнуйтесь! Всё это крайне индивидуально! Игровую форму оставляйте, для ребёнка это хороший пример.
Подскажу Вам небольшую хитрость: возьмите что-то, что любит Ваша малышка: конфетку, кусочек сахара, ягодку чернослива и т.д (то, что ей можно), и, как только у неё первый раз получилось сходить в горшок, дайте ей со словами: «Конфета (ягодка) пришла, как только увидела, что ты сходила на горшочек. Она сказала, что в следующий раз придёт ещё раз, как только ты сходишь в горшочек».
Даже и не сомневайтесь в том, что дочка Вас понимает! Поощряйте её таким образом каждый раз, как будет результат. Медленно, но верно, результат будет!
P. S. Проверено на многих малышах))))

Я обязательно запущу этот проект. Мне он самой импонирует. Сколько бы я не рассказывала о жизни семьи, о правилах взаимодействия в семье, о трудностях, с которыми сталкиваются семьи на разных этапах своей жизни, всегда было интересно и очень много благодарностей я слышала от своих участников.
Если хотите. пришлю Вам сообщение - приглашение, когда буду собирать первую встречу.
Если уж сложности преследуют со всех сторон - приходите на консультацию. В идеале - вдвоём. При встрече будет проще разобраться, что к чему и как с этим быть.

Я была бы очень признательна! Буду ждать приглашения! По поводу личной встречи я буду думать. :)

Золотая пуговка, спасибо большое! Предложенную Вами хитрость будем использовать обязательно, очень понравилась. :mrgreen:

Золотая пуговка, буду ждать приглашения на семинар))), а пока попробую убедить мужа, что нам необходима консультация специалиста!

Конечно! Приглашение обязательно пришлю. На личную встречу - только по готовности. Не стоит форсировать события. Будете готовы - пишите, звоните.

Удачи Вам! Это интересная фишечка, помогла многим малышам приучится к горшку :mrgreen:

Обязательно позову Вас, как подготовлю такую встречу!

Скорпиоша, Если уж совсем наболело, пишите в личку. Я отвечу конечно же. Мне, по этому коротенькому посланию кажется, что очень много переживаний сейчас с Вами.   
Вопросы в личку уже были. Потом, с согласия их авторов, я печатала их здесь как «вопрос - инкогнито», т.е. без называния имён. Если же автор согласия не даёт, конечно, сохраняем конфиденциальность и автора, и вопроса. Это непременное условие работы любого психолога.
Если хотите, пришлю Вам приглашение на коротенький мини-семинар, посвященный семье (часа на 3-3,5), когда буду запускать этот проект. Думаю, скоро запущу. Скорее всего, в середине декабря сделаю первую встречу.
Вы можете почитать темку, на последних страницах мы с мамочками обсуждали этот вопрос.

Золотая пуговка, Буду очень признательна, если и меня тоже пригласите на свой новый семинар посвященный семье и детям!. Заранее, спасибо!

 Никак не можем научиться читать. Очень плохая память. пошли в первый класс, а буквы практически не знаем. Слоги сложить не можем. Стих из четырех строчек для нас выучить проблема еще с садика. Хотя ребенок понимает что нужно учить. вроде начинаем, но потом мне сын говорит что ничего не будет учить, ничего не смогу запомнить. Я не знаю что с этим делать и как его перебороть. Ему начинаешь говорить что повторяй за мной и постепенно запомним. Он даже это не может запомнить или вредничает из принципа. Хотя с математикой у нас более или менее в порядке. Домашние задания по математике мы делаем вполне нормально. Как доходит до русского языка это просто дурдом. Я не выдерживаю и ору на ребенка. Хотя я понимаю что этого нельзя делать, но не могу себя сдержать. Как мне заставить ребенка начать проявлять интерес к изучению русского языка.

Даже не сомневайтесь, обязательно пришлю Вам письмо-приглашение с кратким описанием)))) Буду рада видеть Вас на группе  :рай:

Меня это, правда, тоже очень радует)))) Завтра - послезавтра буду заниматься рассылкой писем с приглашением и краткой программой. Буду рада видеть Вас на своей группе  :рай:

ЛОГИСТКА, Я предлагаю Вам взглянуть на эту проблему с другой стороны, хотя понимаю, что это совсем не просто :sad: Но, всё же, постарайтесь.
Дело здесь в особенностях функционирования головного мозга. Дети, у которых доминирует левое полушарие, отличаются логическим мышлением. Соответственно, такие предметы в школе  как математика, физика, информатика, даются им достаточно просто. А вот с гуманитарными предметами - русский язык, иностранный язык, литература - они, как правило, "не дружат".
Гуманитарные предметы проще усваиваются детьми с  доминирующим правым полушарием. Оно отвечает за творчество и высокую эмоциональность.
В природе встречаются и такие дети, у которых оба полушария работают равноправно. Они отлично успевают по всем предметам. Но это бывает нечасто.
По Вашему описанию, мальчик родился с доминирующим левым полушарием.  Смело можно сказать, что природа наградила его быть «технарём». Он точно не «гуманитарий». И, посему, наказания бесполезны и даже вредны, поскольку очень сильно подрывают не только веру ребёнка в родителей, но и родительский авторитет.
Насчёт «плохой памяти». Я поддержу Вас – это сложно, когда ребёнок плохо запоминает материал.  Задача усложняется вдвойне, если это именно тот материал, который его мозг хуже всего воспринимает, плохо понимает, не может усваивать….   (Оговорюсь не НЕ ХОЧЕТ, а НЕ МОЖЕТ). Это, действительно, большая разница.
Причина тоже кроется в физиологии головного мозга.
Я не стану грузить Вас рассказами о гиппокампе (структуре мозга, отвечающей за долговременную помять), но причина именно здесь.  Никакими уговорами–разговорами или криками–бранью эту часть мозга не исправить! Здесь нужны занятия со специалистами по развитию памяти.
Теперь о том, что можно сделать:
1.   Очень важно примириться с тем, что гуманитарные предметы всегда будут даваться вашему сыну с большим или меньшим трудом. Чтобы не сломать личность и индивидуальность ребёнка, а так же – сохранить самооценку (а она, в начальной школе – крайне неустойчивая структура), обязательно поддержите парня, объясните, что ничего страшного в этом нет, просто придется прилагать чуть больше усилий, чем другим детям.
2.   Подумайте насчёт помощников – репетиторов. У них, в отличие от нас, родителей, намного больше способов научить детей своему предмету.
3.   Обязательно поддерживайте ребёнка в случае школьных неудач. До определенного возраста дети очень сильно зависимы от своих родителей и нуждаются в их помощи и поддержке. Если же с родителями контакт нарушен, то надеяться и вовсе не на кого. Контакт медленно и верно сходит на нет…. Это печальная ситуация. Никому не пожелаю.
4.   «Перебороть, заставить» – значит СЛОМАТЬ, переделать по-своему. Мало кому удаётся, правда. К тому же, побочные эффекты уж больно тяжелы. Предлагаю заменить на  слово «мотивировать»: договариваться, помогать, поддерживать.
5.   По поводу занятий по улучшению памяти: могу поделиться с Вами телефоном специалиста. Он не только улучшает память, но и неплохо тренирует логику у ребёнка. Или, вполне возможно, что у Вас найдется другой специалист. В любом случае улучшения, хоть и не сразу, но будут!

Я очень откликаюсь Вашим переживаниям, как мамы, за учёбу ребёнка и его  успеваемость.  Думаю, меня поддержит любая женщина, имеющая детей.
Очень хочется сказать, что: без Вашей помощи, поддержки, любви, ребёнок сам, со своими школьными трудностями НЕ СПРАВИТСЯ. Для детской психики это непосильная задача.

Я хочу пожелать Вам скорейшего разрешения столь сложной, и для Вас и для Вашего ребёнка, ситуации! Будет сложно, пишите, звоните.

Золотая пуговка, а можно уточнить место проведения семинара! Может вы писали, а я пропустила? Нужно соорентироваться на сколько ре оставлять вместе с дорогой, а то мы на ГВ! :ой засмущали:

Осенина,всё зависит от того, сколько участников будет. Если до 8-9, то в центре. так кабинет поменьше.  Если больше, то на северо-западе, там кабинет больше.
Буду писать в личку место проведения тем, кто запишется. Если решили пойти, то записаться обязательно нужно,  т.к. свободного входа на мои семинары нет. Я так работаю)))))
Буду очень рада, если у Вас получится  :рай:

Золотая пуговка, здравствуйте! К вам можно попасть на индивидуальный прием? И если вы увидите, что реально сможете мне помочь, то разрабатываете ли вы "программу" для сложных клиентов?))))) Невооруженным взглядом вижу проблемы в себе... уже и ребенку своему по-моему жизнь испортила.... Напишите пожалуйста в личку, сколько стоит консультация и как к вам попасть.

Октябренок, ответ написала Вам в личку.

Алина78, Здравствуйте скажите а сколько стоит индивидуальная консультация у меня проблема личного характера можно мне тоже в личку написать ответ

Скорпиоша, действительно, жаль((((( Мужчины проявлялись таааак :mrgreen:!!!!! Я была в полном восторге :ура:! А девчонки... Эээээх! Креативно, интересно, уверенно! Молодцы, да и только :smitten:!
Приходите в следующий раз!

Скорпиоша, мы отрабатываем там такие навыки, которые ОЧЕНЬ НУЖНЫ :mrgreen:!  И не только в семейной жизни, но и в любом виде общения, в частности в бизнесе :coolsmiley:. С момента первой группы, кто только ко мне ни приходил - представители разных профессий: воспитатели дет. садов, домохозяйки, бухгалтера, секретари, дизайнеры, продавцы, бизнес-леди, косметологи, и т.д.
Самое главное - КАЖДЫЙ УШЁЛ СО СВОИМИ ОТКРЫТИЯМИ! Так построена  программа. Она очень продуманна и  актуальна. Это те случаи, с которыми мы встречаемся КАЖДЫЙ ДЕНЬ!
Я спрашиваю потом своих участников - используют ли они полученные навыки? Пока слышу только благодарности)))) Недовольных ещё не было)))
Правда, надо сказать, так, чтобы мужчин было больше, чем женщин.... это впервые. Думаю, это хороший показатель ;)

Золотая пуговка,у меня проблема с внучкой, я ее опекун, все дело в том, что в классе было 4 девочки и они как то разделились на пары, и все было хорошо. Но вот одна уехала в другой город, а девочка которая общалась с внучкой стала общаться с другой девочкой, внучка в трансе, просит перевести в другую школу.ну переведу, а где гарантия что и там будет тоже.Что делать?Подскажите пожалуйста.

Nadechka 2010, напишите, пожалуйста, сколько лет Вашей внучке? Это очень важный вопрос. Если она в младшем школьном возрасте, то ситуацию с её переживаниями исправить легче. К подростку же нужен качественно иной подход.

Золотая пуговка,внучке 14 лет, учится в 8 кл.

Nadechka 2010,Здравствуйте! Так я и подумала… Выходит, не ошиблась.
Подростковый возраст – крайне нежный и ранимый. Самое первое, что хочется сказать Вам: ей ОЧЕНЬ сильно нужна сейчас поддержка! Очень важно внимательно отнестись к её переживаниям. Ситуация может развернуться по-разному:
Если в классе благоприятная атмосфера и слаженный коллектив, с которым, в принципе, у ребёнка хорошие отношения, то здесь требуется время для адаптации. Месяца 2 – 3. Обязательно поддерживайте её, разговаривайте о том, что происходит в классе, что происходит с ней, что она чувствует, что  думает, что делает.
Воздержитесь от советов и предложений (не сработает точно, а отношения могут ухудшиться), просто говорите о ней.
Бывает так, что адаптируясь к новым условиям, дети становятся любимцами всего класса!
Но, если в классе атмосфера неблагоприятная для неё, например, дети делают то, что ей претит (курят, дерутся, унижают друг друга), то имеет смысл подумать о переводе  в другой класс или школу. Опять же, важно точно понимать КУДА. Будет ли она знать кого-то в новом классе заранее, какой там будет коллектив, насколько дружный и т.д.
Возьмите время, не торопя события, понаблюдайте, в какую сторону поворачивается ситуация. Пока просто будьте рядом, и в большей степени не в роли опекуна, а в роли старшего друга – более опытного, мудрого, готового прийти на помощь.
И, если Вы увидите, что время идёт, а переживания НЕ УТИХАЮТ, а напротив – ВОЗРАСТАЮТ, то значит – пришло время для принятия сложных решений.
Если потребуется консультация, пишите. Поделюсь с Вами телефоном психолога, который очень квалифицированно умеет работать с подростками.
Искренне желаю Вам удачи  :рай:

Золотая пуговка,большое спасибо, значит я на верном пути.Спасибо

Я буду очень рада за Вас, если всё пройдёт успешно! Запутаетесь, пишите, будем искать другой путь  :оффтопик:

Золотая пуговка,еще раз спасибо за понимание  :smitten:

Лена, здравствуйте! Пишу Вам, чтобы поблагодарить за Ваши консультации. Никогда не думала, что смогу разобраться со своими многочисленными проблемами. Когда пришла к Вам на первую встречу, было многолетнее чувство безнадеги, которое отравляло мне жизнь. Лена, СПАСИБО БОЛЬШОЕ за то, что помогли мне увидеть, что мне делать дальше с этими проблемами и куда мне теперь двигаться! Самое главное - проклятое чувство безнадежности прошло, оказывается, жизни можно радоваться, а проблемы решать!!! Теперь я знаю, что если в очередной тупик забреду, мне есть к кому обратиться!

Гея, благодарю Вас))))  :рай: На самом деле, Вы очень сильный по жизни человек, и с большинством сложностей способны справиться и без меня. Конечно, я всегда рада помочь, но верю, что теперь Вы будете смело и уверенно двигаться вперёд и без моей помощи.
Удачи Вам, радости, стремлений!  :рай:

Очень жаль, что пока не смогу поучаствовать! Надеюсь все же посетить ваши семинары!

Не расстраивайтесь. Я буду их повторять. Не у Вас одной не получается в этот раз. Уже 3 человека просят повторить. Так что ещё собирать группу обязательно буду. Скорее всего, к концу января.

Здравствуйте, я тоже за повтор этого семинара, тема очень актуальна и интересна. В этот раз очень хотела попасть на эту тему, но в сожалению всей семьей заболели. Зима одним словом, корректирует наши планы.

Спасибо))) Тема, действительно, интересная получилась :mrgreen:. Я её уже опробовала: тишина такая стояла.... все слушали, затаив дыхание! Особенно было полезно тем, кто пришёл парой (муж с женой).
Не расстраивайтесь! Повтор будет! Приглашу Вас обязательно! :smitten:

ДЕВОНЬКИ! ПОДТВЕРДИТЕ СВОЁ УЧАСТИЕ В СЕМИНАРЕ 14 ДЕКАБРЯ! (Кроме тех, кто оплатил)
P. S. В группе есть ещё 1 МЕСТО!  :пятачок с шариком:

СЕМИНАРСКАЯ ГРУППА НА 14 ДЕКАБРЯ ЗАКРЫТА!
Жду всех желающих на следующую группу! :рай:

Лена, в первую очередь СПАСИБО!  :smitten:
А за все!
За то что отозвались на просьбы участниц темы и сформировали группу на семинар «Семья, как система»!
За то, что смогли донести до меня (говорю о себе только!) кое какие догмы, вроде бы и так ранее мне понятные, но теперь я осмысливаю многое по-другому, в ином свете вижу отношения с мужем, не говорю, что они изменятся завтра же  или уже сегодня, но я точно знаю.., что в следующий раз, когда он будет зол и вне себя и скажет мне уйди пожалуйста я именно так и сделаю, а не буду донимать его что и почему, а зачем, а как это, что это? и т.п., что обычно приводит к опасным и таким ненужным конфликтам  :ой засмущали:
С мамой труднее, но  как говорится - было бы желание... Будем стараться, я буду стараться....
И  я (подозревала)), но тут на схеме, четко увидела еще одну ошибку в построении отношений между ребенком и папой, а главное я поняла куда эти отношения "задвинут" меня и буду стараться внятно изложить все супругу и соответственно самой что-то делать!

Для тех кто сомневается:
Полезно?? - Да! Однозначно!
Много нового? - Скорей Вы по-новому узнаете себя! Своего мужа возможно и детей!
И самое, главное (ИМХО!) работает в т.ч. зрительная память - схемы/рисунки - то что вы уже точно не забудете никогда!
Остальное это наша работа - наш труд - то как мы грамотно применим свои знания на практике и отпраздновавшие 25 лет семейной жизни и более, с уверенностью могут сказать, что тогда этот семинар не прошел для них зря  :mrgreen:

Вжииик, огромное Вам спасибо за такой отклик :smitten:! Я все свои программы составляю сама с расчётом на то, чтобы было максимально ИНТЕРЕСНО и ПОЛЕЗНО :mrgreen:. За качество своей работы уверена на 100%!
Очень верю в то, что мы ещё не раз встретимся на других программах. Обещаю, что это будет ПОЛЕЗНО  и ИНТЕРЕСНО! Буду рада видеть Вас на следующих группах :рай:

Лена, спасибо огромное, мы с мужем были впервые вместе на подобного рода семинаре (одна я конечно посещала, но это все не то, вместе  лучше)!!! Все разложили по полочкам, ответили на все  вопросы, муж доволен, я тоже в восторге!!! Ждем новых встреч!!!! :рай:

[email protected], благодарю Вас за отзыв! Мне очень приятно, когда участники семинаров и тренингов пишут отклики))))
Я рада, что для Вас с мужем это было полезно :). И, правильно Вы говорите - вместе всегда полезнее! Есть что потом обсудить, многое становится видно обоим :mrgreen:. После конструктивного диалога отношения всегда улучшаются - это факт!
Жду Вас на следующих программах! Обещаю, что будет ПОЛЕЗНО  и ИНТЕРЕСНО! :рай:

хочу выразить Лене свое восхищение ее работой..
я была потрясена на нашей встрече...и
мне стало легче.слетел груз с души...открылись глаза на многолетние отношения..(проблемы с близкой подругой)долго описывать свои ощущения..
хочу сказать вот что,если кто то думал об встрече с психологом но не решался,могу сказать -идите смело.
Лена очень аккуратный психолог.
я уже была до этого у двух представителей этой профессии..не за последний месяц а вообще в жизни..
и вот в третий раз я могу сказать-мне повезло.
правда от осознания ситуации я плакала(сказалось напряжение сложившейся ситуации)...  осознать какие то моменты  в жизни тяжело.кода доверяешь человеку..искренне его уважаешь..а он...


девочки..тут вот отзыв писать ..как то и неудобно и хочется Лену поблагодарить..а вроде высказать все что я ощутила от результата нашей встречи,ну не выскажешь..это же понятно только нам двоим..
сумбур какой то)))))))))
вообщем Лен..я рада что мы познакомились..буду рекомендовать Вас..искреннее Вам спасибо)))

Naticia, я очень благодарна Вам за такой теплый отклик! Мне, правда, очень приятно.... :smitten:
Дело тут вот в чём: Вы очень сильно МНЕ ПОМОГАЛИ! Без этой помощи мы не продвинулись бы так плодотворно.
Бывает так, что придя на консультацию, человек не готов открываться, боится смотреть "в себя". Ждёт от психолога "волшебный совет". Такая работа, а точнее "неработа" не приносит результат, и человек может уйти разочарованным. Чтобы был толк, и встреча не прошла зря, необходимо обоим постараться.
Вы были очень мужественны и сильны во время нашей встречи! Я всегда удивляюсь - как много внутренней силы может быть у таких хрупких и нежных девушек, какой мощный стержень внутри  :mrgreen:!
И я тоже рада нашему знакомству  :рай:
Ещё очень хочу поблагодарить Вас за доверие. По себе знаю, что не так просто решиться и рассказать незнакомому человеку то, что долго болит, о том, куда смотреть страшно.
Искренне желаю Вам всего самого хорошего, и главное - реализации себя там, где Вы сильны и успешны!
С уважением, Елена  :smitten:

УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ МОЕЙ СТРАНИЧКИ!
Откликнитесь, пожалуйста, насколько для Вас была бы интересна тема: «СЕМЬЯ В РАЗВОДЕ. ЧУЖИЕ ДЕТИ, ЧУЖИЕ РОДИТЕЛИ».
Это тема об особенностях взаимодействия разведенных семей, в которых остались дети.
О том, как общаться ребёнку с ушедшим из семьи родителем.
А так же о том, как найти общий язык «приёмному» родителю, пришедшему в семью, где есть ребенок.

Прошу Вашего отклика на страничке или в личку. :рай:

Золотая пуговка, очень нужна

Золотая пуговка, считаю интересной темы - особенности воспитания девочки и мальчика. У меня сын, хотелось бы избежать ошибок и воспитать рыцаря, а не маминкина сынка.

Аксинья, Здравствуйте! Это, правда, очень интересная и актуальная тема для многих родителей. Я с этой темой уже работала в одном из детских центров г. Челябинска. Рассказывала о стилях воспитания, раскладывала эти понятия на «параметры воспитания». Так более понятно и лучше усваивается информация.
Как раз в последней группе, которая была 14 декабря, мы договорились встретиться в следующий раз на эту тему «Стили и особенности воспитания детей». Если есть желание, пришлю Вам приглашение.
Буду «вооружать» не только знаниями, но и «инструментами», которые довольно просто можно использовать в жизни.
А по поводу разницы в воспитании мальчика и девочки… там большой разницы нет, способы одни и те же. Единственный, крайне важный момент отличия – это ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕРИНСКОЙ СФЕРЫ.  Образование, исключительно женское, от которого зависит, какой мамой в будущем станет девочка.  Об этом, пожалуй, точно стоит рассказать.

Золотая пуговка, подскажите  как к вам попасть на консультацию или семинар вот по этому вопросу (http://objava.deti74.ru/index.php/topic,512450.msg147393250.html#msg147393250) - тоже нужно осознать взаимоотношения в семье :)

Чайка, куда бы Вы ни попали - на семинар "Семья как система", или коммуникативный тренинг "Искусство общения", или на консультацию - осознания в любом случае будут :coolsmiley:. Таких, кто уходил в непонятках, у меня ещё не было)))) Единственная разница - на семинаре очень много информации даётся, многое можно увидеть и осознать. Консультация же - это работа не только с сознанием, но и с бессознательным. Там происходят осознавания совсем другого уровня.
Ваша задача - лишь выбрать, куда вы хотите попасть. Программы больших и маленьких семинаров есть на первой страничке, там можно подробно почитать.
Если есть время и желание - полистайте темку, тут много отзывов от участников. Может быть, это тоже поможет ВАм сориентироваться, куда лучше.
Новую встречу на тему "Семья как система" буду собирать в конце января.
Большой, 2-хдневный коммуникативный тренинг буду собирать в феврале, примерно в первых числах.
А на консультацию - в любое время. Звоните. Мой телефон есть на первой страничке.  :)

Я хочу на такой семинар. Для меня это очень актуальная тема

ЛОГИСТКА, я про Вас хорошо помню. И Ваше письмо у меня сохранилось. Буду рада приветствовать Вас на этой семинарской встрече. Если хотите, пришлю специальное приглашение. Есть ли у Вас ещё какие то вопросы, кроме тех, о которых  я написала, на которые бы хотелось услышать ответы?

буду очень признательна.

ЛОГИСТКА, договорились. Буду рада познакомиться  :рай:

Золотая пуговка, сколько стоят ваши личные консультации? где это территориально проходит и в какое время? есть много нерешенных проблем, о которых не хотелось бы писать в теме, а в личку получится очень объемно... и консультируете ли вы по телефону, например?

Золотая пуговка, мне очень интересен семинар "искусство общения"...вы его еще будете проводить?

и еще есть такой вопросик...но не знаю с ним к психологу или может стоит просто на танцы походить и раскрепостится тело.....дело в том что у меня как бы зажаты плечи ....и вот эта зажатость мне мешает, как-то хочется скинуть ее , освободиться а что мешает понять не могу, в детстве мне казалось что у меня широкие плечи (на самом деле это не так, сама я стройная миниатюрная) и я старалась их как-то втянуть, чтобы они не бросались в глаза, теперь я уже знаю что это не так, но убрать не могу, и чувствую себя часто неуклюже

4ekanova,Здравствуйте! Индивидуальная консультация стоит 1000 рублей, семейная – 1500.
Территориально – обычно в центре. Но, возможно и на северо-западе (правда, там не очень удобный кабинет для приёма). Если того, кто приходит, это не смущает, то – пожалуйста! Для меня предпочтительнее в центре, на Энтузиастов, 12.
Время мы назначаем вместе, чтобы подходило и мне и  тому, кто ко мне придёт. Для этого нужно созвониться.
По телефону? И такое тоже бывает))))  Правда, по телефону не всегда можно разрешить какие то вопросы… особенно бессознательного характера. Здесь важно понять – какую всё же помощь Вы хотите получить. Позвоните, поговорим о том, что Вас тревожит, и, если нужна будет встреча, я позову.
С уважением, Елена  :рай:

Семинар «Искусство общения» проводить буду ещё обязательно! Он получился настолько профессиональным, полезным и интересным :mrgreen: что грех было бы положить его в долгий ящик. Информация на него собиралась в течение почти 10 лет (!)
Предполагаю, что это будет конец января или начало февраля. Если есть желание, пришлю Вам приглашение, когда буду собирать следующую группу.
Насчёт зажатости в области плеч… Можно и к психологу, и на танцы, если есть время и возможность!
Если в детстве были такие переживания, а они были довольно таки сильные, иначе бы «зажатость» не поселилась в теле, то,  вполне может быть и ещё что-то, что сопровождает это мышечное напряжение.   
Обычно такими «попутчиками» бывают: неуверенность в себе, неумение выставлять личностные границы, отрицание (непринятие) себя или своей внешности, непринятие каких-то своих личностных качеств, недоверие к людям, желание отстраниться.
Если в Вашей жизни есть подобный «попутчик», то всё же зову Вас на встречу к себе  :пятачок с шариком:.  Если же нет, то танцевальных занятий вполне будет достаточно. Ориентируйтесь на себя :).
   

Золотая пуговка, спасибо за ответ, давно уже прочитала и всё некогда в праздники было ответить), буду ждать приглашения на семинар!

Золотая пуговка, Лена, подскажите. у нас такая проблема: сын, 4 года, отказывается ходить в садик. Наотрез. Начали ходить с 3 лет. за полтора года в общей сложности он отходил не более 2ух месяцев. Если начинаем потихоньку водить - каждый раз понемногу - начинает болеть(орви, ангина). складывается ощущение, что болезни у него "психологичесие". как быть? переживаю, что совсем не умеет общаться с другими ребятками. он у всех первый, и у нас и у бабушек...
и еще такая особенность - при любой попытке что либо сделать, если у него не получилось с первого раза ( нарисовать, слепить и т.п.) второй раз даже не будет пытаться, ему нужно сделать все сразу и идеально, а то что этому нужно учиться - даже и слышать не хочет. не получилось - значит не буду больше пытаться...

Vaflya,Здравствуйте. У Вас совершенно верные ощущения – это явление называется «Психосоматика».  Говорит о том, что ребёнок начинает болеть каждый раз, когда попадает в не комфортную для него среду.  :sad: Повторяющиеся болезни – детские и взрослые – это очень явный сигнал о том, что что-то не так.
Проблема может «жить» в группе садика. Это может быть всё, что угодно: не нравится воспитатель (или один из воспитателей), или грубая нянечка в группе; не сложились отношения с кем то, кто-то постоянно обижает; не нравится режим дня или садичная еда и т.д. Проблему нужно искать в садике.
Попросите психолога в детском саду, чтобы понаблюдал за Вашим ребёнком в группе. Требуется не так много времени, чтобы понять, что вызывает столь отрицательные эмоции.
Очень хочется поддержать Вас:  не стоит так сильно переживать по поводу того, что ребёнок не умеет общаться с другими детками. Он ведь ходит на улицу, на прогулки? Там он тоже общается с другими. Общаться дети учатся не только в детских садах.
К тому же, у Вашего малыша сейчас такой возраст, когда больше всего его привлекает общение с теми взрослыми, которых он любит, а вовсе не с детьми. Совместная игра со сверстниками, с сюжетами и правилами, начинает интересовать детей не раньше 5-ти лет. До этого возраста их мышление очень эгоцентрично и неспособно на тесные, дружеские отношения со сверстниками.
Если уж так хочется, чтобы общение всё же происходило, выводите гулять на площадку, где есть другие дети. Там точно будет возможность пообщаться)))) Возможен вариант посещения детских развивающих  центров с игровыми занятиями.
По поводу постоянных болезней, скажу одно: я сторонник закаливания. Своих обоих детей обливаю каждый вечер холодной водой. Очень много «болячек» проходят мимо! Более хорошего способа я не знаю. И порекомендовать другого не могу.
И последнее: если Ваш малыш отказывается исправить  то, что не получилось – не настаивайте! Вот, что можно сделать: в следующий раз, когда ребёнок сядет за краски или пластилин, предложите ему: «Давай вместе!». И порисуйте (слепите) что то с ним. Там, где у него не будет получаться, Вы, (не своей рукой), а взяв его руку в свою, его рукой дорисуйте то, что не получается. И обязательно похвалите, как красиво он может сам все делать.
Очень важно: на недостатки поделки (рисунка) обращать внимание НЕ НУЖНО! Для ребёнка не важен факт того, идеально ли у него получилось или нет. Он и не знает  как это – идеально. Для него важен факт ОДОБРЕНИЯ МАМЫ И ПАПЫ. Одобрения не за красивую поделку, а за фантазию и творчество, за смелость, за само старание и желание.
Эта фраза «Давай вместе» оказывает магическое воздействие на детей. Во-первых, она показывает ребёнку, что его «проблемы» маме небезразличны. Во-вторых, это же внимание мамы! А в 4 года оно ещё очень важно и нужно ребёнку. В – третьих, когда мама рядом – любые преграды не страшны!
Не забывайте хвалить своего малыша. Это ОЧЕНЬ ВАЖНО.
Желаю Вам удачи и взаимопонимания со своим ребенком!  :рай:
   

Здравствуйте, Золотая пуговка, мне тоже интересен семинар "Искусство общения". Будете проводить, пришлите, пожалуйста сообщение.

Договорились! Думаю, что скоро пришлю!

Здравствуйте. Елена у меня к вам вопросик. Старшая дочка стала постоянно "моекать". Мама моя, мама мой, куклы все мои, вообщем куда пальцем не показывает все ее. Я ей объясняю что это наше общее, это твоей сестренки, ну и т.д. Нет ребенок этого вообще не слышит. Собственно мне интересно, это у нее возрастное, и пройдет, или как до нее донести что так не бывает, что все ее. 

Золотая пуговка, здравствуйте! Последнее время у нас появилась проблема: сын, 6 лет, находясь дома постоянно жалуется, что ему страшно. Купаться в ванне один не может, кричит, чтобы посидели с ним в ванной комнате, спать один боится, причем, когда ложишься с ним, обязательно требует, чтобы я лежала лицом к нему, иначе ему страшно, а сам при этом так прижимается ко мне, что я чуть с кровати не падаю и т.д. При этом вне дома, в парке, магазине, просто на улице может уходить далеко, нисколько не пугаясь. На расспросы отвечает, что на улице много людей и бояться нечего. Стараюсь объяснять, убеждать, что бояться не надо, но пока безрезультатно. Пока не могу понять с чем связаны страхи, раньше у него такого не было.

leila81,Здравствуйте! Смею заверить Вас, что переживать не стоит. Это точно пройдёт. :)
Это период «расстановки границ» у детей. :ой ой: Начинается к 2,5 - 3 годам и к 4 – 4,5 обычно проходит. Дети таким образом пытаются показать (себе в первую очередь), то, что они взрослеют и  имеют право на личные вещи, личное пространство, имеют «право голоса» и «право выбора».
Считается, что, до тех пор, пока ребёнок говорит «Это моё» и «Я большой» - то он ещё маленький. Как только ребёнок стал осознавать, что есть вещи, которые принадлежат не ему, и как только он начал говорить «Это не моё» и «Я ещё маленький» - считайте, что ребёнок повзрослел. С этого момента он может вести вполне взрослый диалог, понимать, где он прав и не прав; что такое хорошо и что такое плохо.
Сейчас пока спокойно, не вдаваясь в рассуждения (это бессмысленно) говорите: «Это не твоя игрушка, она принадлежит твоей сестрёнке. И, если ты хочешь её взять, нужно спросить разрешения». Не важно, как реагирует ребёнок на такие слова. Он может реагировать криком и слезами, а может и просто обидеться. Спокойно объясните, что чужое брать нельзя. Чужое – это все то, что принадлежит не тебе. Даже мамины или папины вещи.
Очень важно: если разрешения взять чужую вещь (игрушку) не поступило, то брать её нельзя! «На нет и суда нет».
Таким образом  Вы сможете показать своей дочке то, что есть её вещи, а есть не её. И, то, что «не ёё» брать нельзя. При этом, её личностные границы нарушаться не будут. А значит, впоследствии, она не будет нарушать их сама, ни с собой, ни с другими.
Удачи Вам и терпения! Реакции детей на любые ограничения в этом возрасте могут быть разными. Но помните: НЕТ ХЛАДНОКРОВИЯ – НЕТ ПРЕИМУЩЕСТВА.  :coolsmiley:

tan780,Здравствуйте! Детские страхи – явление довольно распространённое.  :shock:
Судя по тому, что Вы пишите «…Последнее время у нас появилась проблема: сын, 6 лет,…», я бы предположила, что это так называемый «возрастной» страх. Объясню подробнее:
К 6 - 7 годам у детей появляется ощущение «времени», т.е они начинают понимать, что жизнь конечна. В связи с этим актуализируется (выплывает на поверхность, становится острым, актуальным) страх смерти.  Дети в этом возрасте очень боятся умереть, и ещё больше боятся потерять родителей.
Нередко они начинают бояться темноты, поскольку темнота у детей (да и у многих взрослых) часто ассоциируется со смертью.
То, что Вы описываете «..в ванне один не может… спать один боится,.. требует, чтобы я лежала лицом к нему…» - это страх остаться одному в комнате. Естественно, что на улице, где полно народу, этого страха нет. Практика показывает, что такие страхи чаще всего сопровождают детей с очень развитым воображением: «скелет из шкафа вылезет, меня украдёт….приведения за мной прилетят… унесут меня с собой…там убьют… чёрная рука из под кровати…» и т.д.   В разговоре с психологом, дети со страхами говорят именно об этом. А это – не что иное как страх смерти и страх остаться без родителей.
Говорить об этом ребёнку бесполезно, т.к этот страх живёт не в сознании, а в области бессознательного. Слова тут точно не помогут. Ругать за то, что боится – опасно, т.к. страх может укрепиться.
Попробуйте сделать следующее:
1. Нарисуйте с сыном его страх. Пусть он нарисует его в деталях. Поговорите о нём: какой он страшный и чем так пугает. ОЧЕНЬ ВАЖНО: отнестись серьёзно и с уважением и к рисунку и к рассказу.
2. Попробуйте сочинить сказку «Про страх». О том, как он таким стал.  И есть ли какие то способы ему (страху) стать добрым. Пусть Ваш мальчик сам предложит эти способы. 
3. Можно сделать страх из пластилина, а потом украсить его цветами, бантами, шариками и т.д. – т.е. сделать его нестрашным. А можно и смять в комок.
Если такие «домашние» способы не сработают, пишите, звоните. Поделюсь с Вами телефоном психолога, прекрасно работающего с детьми.
И, последнее, что хочется сказать:
Очень важно отнестись бережно к переживаниям Вашего сына. Это для нас, взрослых, такой страх не представляет угрозы, а для детей такие страхи очень тяжелы – и морально и эмоционально. Поддержите его словами о том, что Вы рядом с ним. Рядом даже тогда, когда находитесь на работе. Что Вы, как мама, всегда  готовы защитить своего любимого сыночка.
Будьте рядом, когда он просит (полежать, заснуть, в ванной посидеть и т.д.). Просит обнять крепко – обнимите. Так он будет чувствовать себя в безопасности (поэтому он и просит повернуться  к нему лицом). Поверьте, это временное явление. И, если грамотно к этому отнестись, то оно проходит быстро и без последствий. Если же игнорировать, или заострять внимание, высмеивать или ругать, то страх закрепляется и переходит на более глубокий, соматический уровень. Убирать его из тела будет сложнее.
Присмотритесь к тому, что смотрит ребёнок по телевизору, какие читает журналы (в какие играет видеоигры). Очень важно исключить из просмотра всех персонажей с зубами, клыками, горящими глазами и т.д. разных монстров, распаляющих воображение.
И самое главное – если ребёнок откликается, доверяется,  и начинает говорить с Вами о своем страхе – описывать его, рассказывать о нём, обязательно поддерживайте разговор столько, сколько требуется Вашему сыну. Мамина внимательная поддержка и понимание – лучшее лекарство!
Желаю Вам успеха! :рай:

Золотая пуговка, запишите меня пожалуйста на семинар.

Записываю! Могу я попросить Вас написать мне в личку своё имя и телефон? Мне будет легче так с Вами связаться.

Золотая пуговка,  и меня запишите, пожалуйста. Очень хочу!

Ок. Записала!
Осталось 8 свободных мест!

Золотая пуговка,большое Вам спасибо за ответ :smitten:. Мне многое становится понятным в поведении моего сыночка. Обязательно последую Вашим советам.

Золотая пуговка, запишите меня пожалуйста на 25 января

встретимся на семинаре, давно не виделись :)

Золотая пуговка, запишите меня пока, пожалуйста. завтра точно скажу. надо найти, кому "пристроить" детей)

Я очень рада, если смогла Вам хоть как  то помочь  :рай:
Пишите, звоните, если будет такая необходимость.

Ок. Записала. До встречи!

Золотая пуговка, можно узнать поточнее место проведения семинара?

Здравствуйте, DaShusta. Место проведения семинара я сообщаю индивидуально каждому после того, как участник записался и подтвердил своё участие.
Свободного входа на мои семинары нет. Я так работаю)))) :)
Если есть желание, запишитесь. Осталось 4 места.

Золотая пуговка, я поняла, что свободного входа на семинар нет. ))) Хотя бы район или улицу можете сообщить, чтобы знать насколько далеко/близко ехать? :)

DaShusta, Ну конечно же! видимо я не правильно Вас поняла)))) :idiot2:
Семинар будет проходить на северо - западе. Ориентир - 26 школа (гимназия, если я не ошибаюсь). Рядом с ней.
Буду рада, если у Вас получится к нам присоединиться!  :)

Bronze, Юльчик, буду рада встрече :рай:

Золотая пуговка, Запишите меня, пожалуйста.

Записала.

Елена спасибо большое за ответ, все просто и понятно.

СЕМИНАРСКАЯ ГРУППА НА ТЕМУ "СЕМЬЯ, КАК СИСТЕМА" НА 25 ЯНВАРЯ ЗАКРЫТА!
Жду Всех тех, кто не успел записаться, на следующую группу!  :рай:

Девочки!! Хочу Вам  дать маленький совет. Я была у Лены на семинаре "Исскуство общения"  тема наинтереснейшая,  сходите не пожалеете, лично у меня после семинара открылись глаза на многое, и те проблемы которые мы успели обсудить на семинаре на 100 процентов я их реализовала в жизни. Я посещаю практически все семинары Лены и не разу не пожалела ни потраченного времени , ни денег они проходят на одном дыхании. ОДним словом сходите не пожалеете . Очень жду новых тем - Лена обязательно приглашаете я Ваша на веки)))

 А- ха-ха!!! :смеется:Алина78, спасибо большое!  :smitten:Обязательно позову!

Золотая пуговка, написала Ва в личку просьбу записать меня на тренинг на 8-9 февраля

Золотая пуговка, так заманчиво, запишите меня тоже на 8-9 февраля)

Julmur,Irina Alex, Записала Вас, девочки!  :рай:

Золотая пуговка, Я в очередь на следующий семинар)))

Золотая пуговка, запишите меня на тренинг

Вжииик, Вас, с огромным удовольствием. на любую встречу жду всегда! :smitten:

_Ekaterina_, записала.

Добрый день, мне очень интересен такой семинар, т.к. у меня второй брак. От первого у меня дочка, но с папой они раз в год встречаются, потому что у него нет на это времени. С нынешним мужем у дочки полярные отношения, дома она с ним нормально общается, могут вместе погулять, что-то совместно сделать, но когда мы куда-то уезжаем, она просто начинает на нем виснуть со словами "я тебя очень люблю". Почему этого нет дома??? Может потому, что живем вместе с моей мамой, которая и родного папу не хочет видеть, но и против, чтоб внучка нынешнего называла папой... У нынешнего мужа, так же есть ребенок-сын, его очень редко дает мама и бывшая теща, но если разрешают с ним втречу, то мы большей частью в четвером проводим это время, но сын при этом считает, что его папа живет один, а кто же я и моя дочь он не может сформулировать. Дочке и сыну по 5лет и 8мес. Если я не могу быть, когда разрещают взять сына, то возникает еще одна проблемка...как правило если дают сына, то мы все едем в Копейск к родителям мужа (с которыми у меня был конфликт, мы пол года не общались, сейчас общаемся, но уже не так как в начале) так вот если я не еде туда, то и дочка отказывается ехать, едет только тогда, когда понимает, что и я и бабушка на работе.
Может подскажите как в нашей ситуации действовать?

Елена, здравствуйте, запишите меня, пожалуйста

MariaV, Здравствуйте! Если есть желание, я обязательно позову Вас на такой семинар, как только буду его проводить.
Всё, действительно, запутано. Вы мужественно пытаетесь как то справиться, переживете. Уверена, что Вам непросто приходится в этой ситуации.
«Почему этого нет дома»? Потому что дома, когда все рядом, нет страха потери, а когда уезжает – есть. Одна серьёзная потеря (когда отец ушёл), у неё уже была. Это реально большая травма для ребенка. На семинаре я буду рассказывать, как с этим можно справиться. :coolsmiley:
Может быть и потому, что есть какая то информация от бабушки, которая против, как Вы пишете. Я не знаю, конечно, но могу предположить такое. А может просто страх не угодить. Так тоже бывает.
А вот со своим сыном от первого брака, Ваш муж вполне может общаться с глазу на глаз. Тэт –а –тэт, так сказать. Мальчику отец крайне важен, и, вполне возможно, что есть такие «секреты», с которыми он хотел бы поделиться с ним, но не в присутствии ещё кого то, а наедине. Не знаю, есть ли у мальчика такая возможность, но, было бы здорово, если бы была. В таком «интимном» общении, никто больше не нужен.  :smitten:
Есть ли у этого мальчика возможность ездить в гости в Ваш дом? Сидеть за Вашим столом, видеть Вас хозяйкой этого дома? Здорово, если есть. Тогда у него будет точное представление, кто Вы и что делаете вместе с его папой. Ему будет легче, если он будет точно знать, что его любят и ждут в Вашем доме.
Я не знаю, смогла ли в полной мере ответить на Ваш вопрос… Не совсем поняла, что именно Вы хотите услышать.
Если есть ещё что то, напишите, уточните. Мне будет проще ориентироваться с ответом.
Удачи  и радости в Ваш дом!
С уважением, Елена. :рай:

nesabudka, записала Вас! Я рада, что Вы придёте! Это будет очень полезно!

НА КОММУНИКАТИВНЫЙ ТРЕНИНГ "ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ" ОСТАЛОСЬ 1 СВОБОДНОЕ МЕСТО.

запишите меня пжл

добрый день!
а график семинаров какой-то есть?

Vалери, записала Вас!

irina_beloysova, Нет, графика как такового нет. Если Вам интересно, могу написать примерно:
Большой коммуникативный тренинг, 2х дневный, я собираю раз в месяц. :)
Мини встречи, 3-4 х часовые, примерно 1 раз в 2 недели. Темы разные : "СЕМЬЯ КАК СИСТЕМА", "СЕМЬЯ В РАЗВОДЕ. ЧУЖИЕ ДЕТИ, ЧУЖИЕ РОДИТЕЛИ", "МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ".
Примерно так, следите за темой. Или напишите в личку, какие темы были бы интересны и куда хотите попасть. Тогда, когда я буду собирать следующую группу, пришлю Вам приглашение. Многие участницы именно так и сделали. Им приглашение присылала в первую очередь. :рай:

СЕМИНАРСКАЯ ГРУППА НА ТЕМУ "ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ" 8 И 9 ФЕВРАЛЯ ЗАКРЫТА! Жду всех желающих на следующую группу!  :рай:

Дорогие девоньки (и мужчины тоже) ;), если Вы очень хотите попасть на группу, но не успели записаться, жду Ваших писем в личку. Иногда бывает и так, что кто то из записавшихся по своим причинам не может попасть, и место освобождается. Если такое произойдёт, сразу же позову!  :рай:

Золотая пуговка, добрый вечер. Укажите примерную дату и запишите меня на семинар "МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ".

Адисовна, пока не могу сказать, к сожалению.
Запишу Вас обязательно! Не переживайте, я собираю семинарские группы за 2-3 недели до проведения. Если такая тема Вам интересна, пришлю Вам приглашение сразу, как только будет назначена дата.

Золотая пуговка, меня тоже очень интересуют вопросы воспитания детей. Я с огромным удовольствием сходила бы на этот семинар.

Если можно сейчас спросить у Вас совета, хотела бы спросить. У нас такая ситуация сложилась - старший сын постоянно обижает сестренку - может толкнуть, отбирает игрушки. Я понимаю что это особенности возраста и все пройдет. Но ведь нельзя просто наблюдать за этим. Каждый раз ругать его, делать замечание не дело, да и младшая стала спекулировать этим, даже если старший ничего ей не сделал, а мы ему делаем замечание по другой причине, она хнычет будто он ей что-то сделал. Как избежать таких ситуаций? Хочется чтоб дети росли любя друг друга, были бы друзьями. Сыну постоянно говорю что она сестренка его, он защитник ее, что она любит его. Он целует, обнимает ее, и тут же может обидеть.

Bronze, Вы у меня в списке под номером 1)))) :) Наверное, Вы уже говорили мне об том, раз я записала, что позвать нужно обязательно. Конечно позову! :рай:
Отвечаю на Ваш вопрос:
Конкуренция между детьми за внимание и любовь родителей – явление неизбежное. :ой ой: И, чем меньше возрастная разница между детьми, тем она сильнее.
Вы столкнулись с одной из важнейших задач этого периода – РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВНИМАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ МЕЖДУ ДЕТЬМИ. И от того, насколько тактично и грамотно Вы сможете это сделать, зависит уровень детской ревности и обиды.
Полностью избавить детей от переживаемых ими чувств не удастся. Да и делать этого не нужно. Сейчас объясню почему:
Ребёнок, растущий в условиях конкуренции за внимание и любовь родителей, приобретает и нарабатывает ещё в детстве важнейшие умения:
Умение ждать. Или, если не ждать, то придумывать способы достигать желаемого.
Умение делиться. Или, если не делиться, то придумывать способы избегать этого.
Умение обращать на себя внимание. В этом умении очень важно объяснять и показывать детям конструктивные и деструктивные способы.
Умение отстаивать свою точку зрения. Здесь нужно самому родителю овладеть способом «Вывода из конфликтных ситуаций», чтобы «отстаивание» не ограничивалось кулаками. Если родитель направляет такие процессы сам, дети очень быстро научаются сами конструктивно разрешать конфликты.
Как это делается - пошаговая инструкция:

• Родитель выслушивает точку зрения обоих детей «почему возник конфликт».
  Родитель предлагает  каждому из детей высказать свои пожелания в отношении этого конфликта.
  Родитель предлагает каждому из детей высказать свои предложения – что можно сделать, чтобы конфликт разрешился.
  Родитель просит обоих детей принести извинения в адрес друг друга, мотивируя это тем, что не бывает одного виноватого.
  Родитель говорит детям, что они оба дорогие и любимые.
  И, в завершение, традиционное  скрещивание пальцев - «мирись, мирись, больше не дерись».

И, целый ряд ещё других умений и навыков, которых нет у детей, растущих без братьев – сестёр. Это очень важные умения, которыми ребёнок благополучно пользуется затем в жизни.
Не стоит бояться того, что дети конфликтуют друг с другом. Просто научите их делать это правильно.
Что ещё очень важно – не стоит настаивать на обязательной любви друг к другу. Мы все можем любить кого то, и, несмотря на это, злиться на этого человека за какие то проступки. Это нормально. Важно легализировать те негативные переживания, которые дети  испытывают друг к другу. А испытывать они их буду все равно, т.к. этот процесс неизбежен!
Для этих целей можно завести «жалобный лист», где они смогут записывать все свои чувства.
Вот, вкратце так. Очень хочется рассказать Вам все тонкости и хитрости… боюсь, что для письма это непосильная задача. Вы ведь придёте на семинар, посвященный семье  25 числа? Там у Вас будет отличная возможность многое увидеть и понять. И, если будут дополнительные вопросы – задать их сразу же!
До встречи на семинаре! С уважением, Елена.  :рай:

Золотая пуговка, Елена, спасибо большое за консультацию! на семинаре буду, жду его с нетерпением, потому как вопросов у меня много)

Добрый день! Эта наша большая проблема. только сын уже вырос, но выросла и проблема. Хочу такой семинар и постараюсь прийти с мужем. А возможно нужна уже и личная беседа, скорее всего.

Ольга Р, обязательно позову Вас, как буду собирать группу. :) Если нужна личная консультация, пишите в личку или звоните, назначим время. :)

Золотая пуговка, если освободится место на семинаре искусство общения. Запишите меня пожалуйста. Давно не заходила и не просматривала эту тему. Мне это очень сейчас необходимо. Нужно наконец разобраться со своими внутренними проблемами. Заранее благодарна

ЛОГИСТКА, хорошо, поняла Вас. Будет место - напишу сразу! Следующий тренинг на эту тему состоится примерно через месяц.
Если уж совсем "наболело", приходите на консультацию. 

Так в том то и дело что хочу на семинар. Индивидуальная консультация.......... Наверное я пока к этому не готова

ЛОГИСТКА, просто мы с Вами не знакомы... Если бы познакомились, было бы не страшно  :)
Услышала я Вас. Буду собирать группу - напишу Вам в личку сразу же!

хотела сказать огромное спасибо Елене за семинар "Семья как система"
Очень много важной и полезной информации, но все в очень доступной форме) а наглядные картинки-схемки прям раскладывают все по полочкам. семинар значительно превзошел все мои ожидания.
многое из услышанного заставило задуматься и разобраться с чувствами и желаниями, посмотреть на супруга не своими глазами, а его. порадовало также немалое количество информации о детях в семье.
уже прямо с сегодняшнего вечера начала потихоньку менять отношения с семьей. результат - все счастливы и довольны)
говорить можно много, но лучше один раз сходить и все увидеть/услышать самому ;)

после семинара созванивалась с иногородней подругой. поделилась своими откровениями. она тоже "загорелась" сходить) будет подгадывать поездку в Челябинск под следующий семинар) буду рада, если у нее получится

однозначно могу сказать, что сходить надо всем. в идеале, вообще на этапе планирования семьи. тогда бОльшую часть конфликтов получится избежать. а уже устоявшимся семейным парам это вообще будет колоссальная помощь в становлении гармоничной семьи. в общем, тема будет интересна абсолютно ВСЕМ! каждый найдет здесь информацию именно для себя
очень надеюсь, что получится попасть и на другие семинары :)

Ма-ма-ма, спасибо большое за теплые слова!  :smitten:Я очень рада, что нашлись ответы на важные вопросы, что есть результат. :mrgreen:Это основная цель всех моих программ.
Конечно же, буду рада видеть Вас и на других своих группах, обязательно приходите! :рай:

Елена, спасибо Вам за семинар! за большое количество нужной информации!!!
Хочу еще задать небольшой вопросик про ребенка:
У меня сыну 9 лет, пару лет назад изредка стали подлавливать его на мелком вранье, на бытовом уровне.
Ну например: учится во вторую смену, собирается в школу сам, на вопрос обедал или нет, говорит да, а вечером прихожу сколько супа было в кастрюле, столько и стоит :knuppel2: (тямы то еще видать не хватает собаке немного скормить, хотя может уже и отливает :смеется:). Собаку днем не выгуливает и не признается, только по поведению собаки можно вычислить часов в девять вечера. Ну и еще некоторые незначительные вроде бы мелочи, но напрягает сам факт вранья.
И ругали и по-хорошему разговаривали, вместе плакали, что маме больно... но потом опять делает тоже самое. Как быть? :не знаю:

Irina Alex, Здравствуйте! Мне очень приятно увидеть Ваш отзыв здесь. :smitten: И спасибо Вам за доверие.  :рай:
Отвечаю на вопрос:
На то может быть ряд причин:
Кушать не хотел… собаку не хотел выгуливать… не сделал, но знал, что отругают за это, вот и соврал… Дети часто идут на разные хитрости, чтобы обойти родительские «должен», «нужно» или «нельзя».
Нередко бывает и так, что в этом возрасте своё «додумывание», «выдумывание» и «выкручивание» они и не воспринимают, как «вранье». Они вообще на этот факт не обратили бы внимания, если бы взрослые не акцентировали. Особенно часто так бывает у детей, склонных к фантазированию.
Стоит ещё сказать, что ложь бывает разной: ложь – игра, ложь-манипуляция, ложь – избегание, ложь «во спасение», ложь – месть и т.д. 
Понаблюдайте за сыном, посмотрите, какая из видов лжи более похожа на ту, которую он использует.
Здесь более важно не «поймать и разоблачить», а понять причину. Можно ведь просто спросить – «почему»? На ответ уже и ориентироваться.
Самое главное, каким  бы ни получился Ваш разговор, помните, что: ребенок  честен со своими родителями, и старается говорить правду, если он не боится их гнева и  не боится быть отвергнутым. Если он уверен в том, что, что бы ни произошло, взрослые не станут его унижать. Если он знает, что его поддержат в трудной ситуации и  помогут советом, а в  спорной - Вы примете его сторону. А так же, если он твёрдо знает, что если его и накажут, то наказание будет справедливо и разумно.
И, что ещё не менее важно: очень часто дети не осознают меру «важности» того, о чём  переживают взрослые. Для нас может быть страшно, что ребёнок не поел перед школой. А он заигрался, забылся, и даже не вспомнил об этом. Тоже самое с собакой. Это взрослый понимает, что собака с трудом терпит до вечера :cry:, а для ребёнка это не столь значимо.
Хотя объяснять и говорить с ребёнком все равно нужно – спокойно, терпеливо, с любовью.

Елена спасибо!
на вопрос почему это делает, всегда один ответ - не знаю...
Согласна, иногда перегибаем палку в наказании, папа у нас жестковатый  :sad:

Irina Alex, "не знаю" - это стандартный детский ответ. Чаще всего из страха, что будут ругать или накажут.
"Не знаю", в детском понимании, это "как буд то бы не я, а кто - не знаю. А раз не я, то и спроса нет". Для родителей это тупиковый ответ, они не понимают, что с ним делать. А для ребёнка - реальный выход из ситуации.

Елена, хочу спросить пока про себя. У меня сейчас сотояние депрессивное, сильная лень. Лень по отношению к себе, порядку в квартире, к выходу на улицу. НЕ ХОЧУ НИЧЕГО ДЕЛАТЬ. Руки опускаются. Бывают проблески, что-то изменится или появится что-то новое-хочется двигаться. Но надолго не хватает...Откладываю все на потом, а потом все забывается. Не звоню подругам-не хочется их тревожить, а так же и самой тревожится...и мне уже никто не звонит почти. Последние годы были сильно напряженными-переезд, ипотека, срочный ремонт жилья, учеба с дипломом,болезнь родителей. Можно сказать-полное отсутсвие сил всяких. И где их брать снова? Дети конечно радуют, но вкуса жизни полноценной нет. Не могу на себя в зеркало смотреть-лишний вес и ужасно много...что-то еще мелькает в голове, что надо двигаться, надо что-то предпринять, но отсутстие возможности и финансов опять приводят туда же. Начала читать опять Синельникова, когда то он перевернул всю мою жизнь, но читать постоянно нет времени. Как стимульнуть себя? Где взять сил и как не погрязнуть полностью в лени или депрессии?

Ольга Р, Здравствуйте! Я бы не торопилась называть Ваше состояние «ленью». Скорее всего, у него другое имя – апатия, потеря интереса, упадок сил (душевных и физических) и т.д. :-| «Руки опускаются» - это не про лень. То, что Вы описываете, называется ПСИХОСОМАТИКА.
Для начала я бы порекомендовала обследовать щитовидную железу, включая анализ на гормоны ЩЖ. Упадок сил, лишний вес, депрессия – всё это похоже на её проделки. Сейчас даже не столь важно, что было первичнее – психика или соматика.  В любом случае, выход из этой ситуации лежит и через психику, и через тело.
Куда важно сейчас посмотреть, на что обратить внимание:
«Бывают проблески, что-то изменится или появится что-то новое… » - здесь обязательно нужно поисследовать. И задать себе эти 2 вопроса: «Что я хочу, чтобы изменилось?» и «Что должно появиться новое?». Ответы на эти вопросы могут показать точное направление.
«вкуса жизни полноценной нет… », и тогда важно понять – какой именно смысл Вы вкладываете в понятие «полноценная жизнь»? Тогда может стать понятно, почему вкуса нет, куда он делся и каким образом его можно восстановить.
«отсутствие  финансов» - это понятный ответ, а вот «отсутствие возможности» - про что эти слова? Какой именно возможности нет? Этот ответ тоже нужен для поиска выхода из сложившейся ситуации.
«Как стимульнуть себя?» - для того, чтобы был ответ на этот вопрос, нужно ответить на все предыдущие.
Чтение вдохновляющей книги может здесь  помочь, но, думаю, что это  не надолго. В целом, это сложнейшая работа вместе с психологом, и самостоятельно её провести можно, но только на уровне сознания. В бессознательное же без проводника ходить небезопасно.
Попробуйте проанализировать все эти вопросы, возможно, ответы придут, хотя бы частично. Если уж совсем никак – лучше поработать со специалистом.
Желаю Вам удачи и исполнения всех своих желаний

Спасибо. Что сначала сделать, пройти обследование и к Вам или можно наоборот?

Ольга Р, лучше параллельно работать. Если настолько все "достало", то не стоит затягивать.
Вы хотите именно ко мне? Что ж, я не против, только за. :) Звоните, как будете готовы, назначим встречу.
Могу ещё поделиться с Вами телефоном одного врача, который очень аккуратно сделает диагностику гормонов ЩЖ и если что не так, аккуратно подправит. Не за один раз, конечно, здесь нужно время. Если нужна Вам такая ориентировка, пишите в личку.

Золотая пуговка, мне тяжело об этом писать, но для меня это очень важный вопрос... Вчера у меня умер папа... и я не знаю как объяснить своей маленькой дочке, что дедушки больше нет :cry: :cry: :cry: Боюсь поломать психику, ведь она ищет его и зовет все время! В таком возрасте (1 год 7 мес), конечно, она мало что поймет, но ведь еще чуток подрастет и все равно будет помнить и спрашивать.... Не знаю что говорить, правду или что-то типа "уехал" и т.д.? Как грамотно себя вести в такой ситуации?

4ekanova,Здравствуйте! Примите мои соболезнования… Утрата близкого человека – одно из самых сложных переживаний. Конечно, Вам и Вашей дочке некоторое время будет очень тяжело. Похоже, Ваша малышка сильна была привязана к дедушке.
Первое, что хочется сказать – дайте чувствам проявиться. :cry: :cry: :cry: Не стоит бояться слёз. Слёзы – это самый достойный выход для наших эмоций. 
Что можно сделать в такой ситуации, чтобы объяснить ребёнку, что дедушки больше не будет рядом:
1. Можно сказать ребёнку о том, что «дедушка стал птицей и полетел к небу вооон к той звезде (обязательно покажите звезду). И, он сказал, что когда нам с тобой станет очень грустно без него, мы сможем всегда увидеть его там, на небе, и поговорить с ним. А он будет видеть и слышать нас. И будет очень рад тому, что мы с ним разговариваем» - этот вариант вполне подойдёт Вашей малышке. Не сомневайтесь, она Вас поймёт.
Каждый раз, когда девочка будет спрашивать про деда, подходите к окну и показывайте на звезду, говоря, что дедушка теперь там и он слышит и видит её.
У ребёнка обязательно должна остаться "опора", на которую можно смотреть. Можно и фотографию поставить, конечно, но, думаю, это будет очень сильно травмировать Вас. Особенно в первое время. Звезда в этом случае - самая подходящая "опора".
2. В более старшем возрасте можно сказать ребёнку о том, что «дедушку забрал Боженька к себе домой, и он теперь будет жить там. Не смотря на то, что он далеко, он всегда будет любить нас». На вопрос «Он умер?», можно давать ответ «Бог забрал его домой, и ему там хорошо» – это объяснение больше подходит для детей 6 – 10 лет.
Самый грамотный вариант поведения сейчас – это горевание, которого не нужно бояться. Смерть любимого человека нужно отгоревать, не скрывая чувств, не тая своих слёз.
И, ещё, что очень важно: если есть возможность с кем то оставить, то на похороны ребёнка лучше не брать.
Вот, пожалуй, и всё, что сейчас нужно сказать. Будет невыносимо тяжело - пишите, звоните.

Уважаемые посетители моей странички! Не теряйте меня! На этой неделе ответы на все вопросы будут с опозданием.
Я опять пошла учиться, и всю неделю буду на сессии с 10.00 до 21.00.   
В конце недели – 8 и 9  февраля буду отсутствовать на сайте в связи с проведением коммуникативного тренинга.
С 10 февраля смогу продолжить работу в прежнем режиме. С радостью продолжим общение.
По окончанию обучения, (через несколько месяцев) у меня будет ещё одна специализация: VIP – КОУЧИНГ. 

Золотая пуговка, восхищаюсь вами, вы такая умничка, столько всего знаете, но идете и растете дальше!!!!

Золотая пуговка, Спасибо большое за ответ! Попробую так объяснить

ОБЪЯВЛЕНИЕ! На семинарскую группу 8 и 9 февраля освободилось 2 МЕСТА! ( :-|заболели у меня 2 участника). Если их займут те, кто очень хотел, но не успел к нам присоединиться, буду рада! :)
Программу можно почитать на 1 страничке. Отзывы - в теме.

Золотая пуговка, запишите меня на тренинг, муж отпускает!

ОК. Записала.

ГРУППА ЗАКРЫТА. Жду всех желающих на следующую группу! :рай:

Золотая пуговка, а по семье у вас еще планируются семинары?

Золотая пуговка,здравствуйте! Помогите пожалуйста!  У нас такая проблема : дочери  4 годика ,имели неосторожность положить её спать с собой в кровать (болела и дома было холодно) а теперь она не хочет спать в своей комнате .  :sad:Ночью втихаря приползает . Пытались сюрпризами ,которые она утром находила ,под подушкой заставить спать в своей кровати . Она  день спит, день не спит. 5 сказок прочитаю ,рельсы-рельсы 10 раз сделаю , на массаже лица засыпает наконец то  :crazy2:, ночью слышу топает ,и не боится же по тёмному дому гулять.(у нас частный дом) Спит в комнате не одна, а с братом 15 лет , так приходит с умным видом " ну всё я Илюшу(брата) спать уложила , двигайтесь "  понимаю что сами виноваты , :idiot2: Но как можно исправить ситуацию . помогите :ой засмущали:
 И я очень хочу записаться в группу коммуникативного тренинга. Надо мне  срочно с головой своей  что то делать, а то скоро у меня все уволяться , стала тираном жутким :knuppel2:

Аленчик, конечно планируются! Схема такая:
Если Вам интересны какие то темы, скиньте мне свой запрос. Я вношу Вас в список желающих участников. И, когда начинаю собирать новую группу, в первую очередь зову тех, кто в списках. А потом, оставшиеся места уже выкладываю в теме.

donna MARIY,Спешу Вас успокоить: ни в чём Вы тут не виноваты. Поверьте, даже если бы и не имели такую неосторожность (положить с собой), всё равно бы это случилось однажды. Может, чуть позже. Это не Ваша вина, и вообще ничья, и вообще не вина.
Дело тут вот в чём:
В этом возрасте у детей начинает активно развиваться воображение. У детей появляется  чувство СТРАХА.
Многие современные мультфильмы и детские журналы - с приведениями, горящими глазами, синими лицами, клыками и когтями – способствуют этому очень сильно. Всегда говорю родителям: внимательно наблюдайте, что смотрит по ТВ Ваш ребёнок и какие журналы он читает.
Наши Русские Народные сказки: про Бабу Ягу, Кощея, Змея Горыныча, (а бывают и с ведьмами-чертями) и тому подобными персонажами, тоже, как ни странно, способствуют в этом вопросе.  :shock:
И, чем более творческое воображение у ребёнка, тем ярче образы. И страшные в том числе.
Спросите дочку для начала: чего она боится? Что её пугает?
Вполне возможно, конечно, что ей просто скучно без Вас, но чаще всего бывает так, что дети бегают по ночам в родительскую пастель потому, что ТАМ ИМ СПОКОЙНЕЕ.
И, если эта история все же про страх (а не про скуку), то попробуйте сделать следующее:
1. Нарисуйте с дочкой её страх. Пусть она нарисует его в деталях. Поговорите о нём: какой он страшный и чем так пугает. ОЧЕНЬ ВАЖНО: отнестись серьёзно и с уважением и к рисунку и к рассказу.
2. Попробуйте сочинить сказку «Про страх». О том, как он таким стал.  И есть ли какие то способы ему (страху) стать добрым. Пусть Ваша дочка сама предложит эти способы. 
3. Можно сделать страх из пластилина, а потом украсить его цветами, бантами, шариками и т.д. – т.е. сделать его нестрашным. А можно и смять в комок.
 Главная Ваша задача – отнестись серьёзно и с уважением, если ребёнок откликнется и доверится,  и начнет говорить о своем страхе. Пусть описывает, рассказывать о нём, обязательно поддерживайте разговор столько, сколько ей потребуется.
И, всё же, самый лучший способ исправить ситуацию – перестать акцентировать на этом внимание (как ни странно это звучит). Поверьте, это временное явление. И, если грамотно и бережно к этому отнестись, то оно проходит быстро и без последствий. Если же игнорировать, или заострять внимание, высмеивать или ругать, то страх закрепляется и переходит на более глубокий, соматический уровень. Убирать его из тела намного сложнее.
Попробуйте пока так. Если будет что то, что не понято или не получается, пишите обязательно!
На коммуникативный тренинг хотите? Конечно приходите! Думаю, сможете разобраться, где «живёт» Ваш тиран и что ему нужно))))
Только вчера отвела очередную группу. Открытий было много у моих девочек! Надеюсь, что не пожадничают и поделятся впечатлениями))) :)
Следующая группа планируется на 15 и 16 марта.

Золотая пуговка,спасибо ,обязательно попробуем . 
Запишите меня на следующий тренинг пжлста

Золотая пуговка, Елена, спасибо Вам за знания, которые Вы даете людям. Все это так полезно и нужно. Еще бы знать бы это все лет в 15-16, чтоб жизнь сначала строилась правильно! Я уверена, что мы еще придем! Общение с Вами только в радость! :рай:

Договорились. Записала Вас на следующую  группу.  :рай:
Будут вопросы, пишите, звоните.

Ольга Р, Спасибо, что поделились своими впечатлениями! Думаю, для многих это полезно!
Приходите, конечно! Еще много будет таких потрясающе интересных встреч! Буду очень рада! :smitten:

Елена, огромное спасибо за полученную информацию на семинаре! Особенно, за приятное общение и хорошее настроение!

_Ekaterina_,  :smitten:.... Покажи нам СВОЙ СВЕТ....
                                             Уверена, это не трудно...
                                             Приоткрой, покажи нам свой свет,
                                             Тем, кто рядом; нам всем это нужно...
Спасибо за доверие! :smitten:

Здравствуйте.А бывают у вас семинары по взаимоотношениями с детками подростками?Просто нам 9 лет думаю скоро столкнемся и хотелось бы подготовится.)))))

Золотая пуговка,Здравствуйте. Когда планируете провести семинар "Семья, как система"? Очень хочется на него попасть. Запишите меня пожалуйста.

Арахис, если Вам нужен семинар о взаимоотношениях, то добро пожаловать на коммуникативный тренинг! Лучше и больше информации об отношениях я нигде больше не даю. И с подростками, и с мужьями-жёнами и с мамами-папами и с самим собой.... Все отношения увидите, как на ладони!
А вот семинар об особенностях подросткового возраста.... Идея просто замечательная!  :mrgreen:И материал есть. Может, и стоит такой написать. :)

МамаМаксима, запланировала на 22 марта следующий семинар по семье. Записать Вас?

Золотая пуговка,спасибо!почитаю что это за тренинг)

Золотая пуговка, запишите пожалуйста!

Ок. Записала! О предоплате напишу попозже - за 2 недели до проведения. :)

Золотая пуговка,и меня запишите пожалуйста на тренинг по семье, в прошлый раз не удалось поучаствовать к сожалению((((

Елена спасибо большое еще раз за тренинг "Искусство общения"!
Спасибо за доставленные знания, общение и множество "открытий"!! Приятно тебя слушать, потому что все конструктивно и понятно!

Ок. Записала.

Irina Alex, я была очень рада познакомиться с тобой!  :smitten:
Благодарю за отклик! Все в твоём стиле: кратко, понятно, лаконично :)
До встречи! :рай:

Золотая пуговка, и снова за твоим советом. Дочку в садике раз в неделю возят в бассейн, она очень это любит и раньше ездила с удовольствием, но сейчас подружка Надя из ее групы перестала посещать эти занятия и моя тоже не хочет без нее,хотя там есть еще девочки с которыми дружит (но другая группа). Что делать? Настаивать или пусть не ходит? И стало часто такое проявлятся поведение если Надя будет, то и она будет!

Золотая пуговка,и я опять за советом  :ой засмущали:
 Сын 15 лет вчера похвастался как он здорово рисует  :shock:, показал свой альбом . Я в шоке , ужастики ,черепа , срисовывает с планшета всяких уродцев. А раньше машинки рисовал ((( Парень спокойный сам по себе , молчаливый , сдержанный . Особенно бабушка переживает  "посоветуйся с умным человеком" :mrgreen: - я ей рассказала про Ваш совет и запретила сказки младшей про Бабок Ёжек рассказывать . :смеется:

MariaV,Здравствуйте! Если рассмотреть этот вопрос внимательно, то мы увидим, что её решение и никак не противоречит социальным нормам или стандартам, как например, заявление ребёнка «Не хочу ходить в школу» или «Не буду делать уроки». Посещение бассейна – необязательно к выполнению :не знаю:, а только по желанию каждого :).
Вы можете, конечно, и настоять, и посмотреть – какова реакция? Если ребёнок отчаянно сопротивляется  :cry:, то не стоит портить отношения ради бассейна. Если же сходила без подруги,  и так было неплохо, - то договаривайтесь о том, может быть, имеет смысл продолжать ходить?
Но, если уж совсем никак, то не вижу смысла настаивать.
Насколько я помню, Вашей дочке сейчас 4,8. К 5 годам  у детей появляется первая потребность завязывать дружеские отношения. Они пока плохо умеют дифференцировать, где настоящая дружба, а где нет. Но, для того, чтобы этому научиться, необходим опыт.
Это её «первые шаги» в построении дружеских отношений. И она, как я вижу из письма, проявляет преданность своей подруге. Хорошее качество, не правда ли?
 Вы можете с ней об этом поговорить, спросив, почему без подруги она не желает ходить в бассейн? Думаю, Вы получит вполне вразумительный ответ. Он (ответ) может Вас и удивить.
Многие родители не замечают взросления своих детей, и, по привычке, пытаются принимать за них решения. Но, поговорив с ними, как со взрослыми, родители зачастую удивляются – каким большим и рассудительным стал их ребёнок! Что у него теперь есть свои желания....И тогда становятся более понятны  поступки ребёнка  и его решения, которые могут совсем не совпадать с родительскими желаниями)))
Предлагаю поговорить с ней о дружбе, преданности, верности, честности. И о том, что ХОЧЕТ ОНА САМА. И, главное -  отнестись с уважением к её мыслям, рассуждениям, к её решению.
Удачи Вам! Думаю, что всё получится, у Вас уже есть замечательный опыт разговоров «по душам» со своей дочкой.  :рай:

:смеется:Что ж,  отвечаю:
Ужастики, черепа, уродцы с планшетов…- всё это, к сожалению, неотъемлемый атрибут нынешней подростковой культуры. :crazy2: Чуть раньше носили «косухи», :coolsmiley:«казачки» и кастеты; делали себе ирокезы на голове… Это тоже была часть подростковой культуры того времени. Сейчас – страшилища, монстры, роботы, звёздные войны, пятые элементы  и т.д. :смеется:
Запрещать рисовать это…. Не вижу смысла, ей Богу. Это, скорее, не «личная необходимость», а естественное желание подростка «быть как все». Как все подростки из его референтной группы, имеется в виду. («Референтная группа» - компания «своих»).
В нашем детстве этого не было, и вошло в культуру относительно недавно,  поэтому и вызывает непринятие и отторжение у старшего поколения.
Если,  кроме страшилищ в альбоме, нет никаких сопутствующих симптомов – конфликтности, агрессивности, драчливости, замкнутости, то и бить тревогу пока не стоит. Тогда  эти рисунки, не что иное, как возрастное явление.
Я хочу показать Вам другую сторону это явления, самую, на мой взгляд, главную – ОН ДОВЕРИЛСЯ ВАМ, поделившись своим творчеством. Думаю, что надеялся на понимание. Поддержите парня, похвалите, даже если такое «творчество» Вам совсем непонятно.
Ваш мальчик вырос! И рисовать машинки, ему, уже «не к лицу».  :ой засмущали:

Золотая пуговка,спасибо большое, успокоили )))) бабушка может спать спокойно ;)))

Золотая пуговка, спасибо большое. Чуток тебя поправлю, дочке 5,8 лет. Все равно спасибо, я просто так радовалась, что ходит в бассейн с желанием, т.к. пока ни чего особо ее не интересует, кроме игрушек и мультиков. Но настаивать не буду, терерь главное не прозевать, если подруга надумает идти в бассейн, а мы придем без купального набора)))

Золотая пуговка, а я пока перевариваю все информацию. Но изменения во мне заметили. Спокойнее стала говорят, но при этом все такая же эмоциональная. Самое интересное что все эти фразы и приемчики подходят для моего ребенка. Слушаться больше стал. Диву даюсь. Тьфу-тьфу. Чтоб не сглазить.

Лена спасибо тебе огромное за то, что ты частично перевернула мое видение к жизни. Я не знаю как это объяснить. ПРОСТО СПАСИБО :рай: :mrgreen:

Юля! Очень приятно слышать такие слова... :) Я благодарю тебя за участие, за доверие, за поддержку! :smitten:
Здорово, что изменения происходят, и будет ещё лучше, если будут происходить и дальше! :mrgreen:
Помнишь, о чём мы говорили в конце второго дня? Главное - тренировать навык! Как только натренируешь навык, такой стиль общения становится привычкой... И тогда... вокруг тебя начинают происходить удивительные изменения... :roll:

Уважаемые посетители моей странички! Поздравляю Вас с удивительным праздником любви ДНЁМ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА![/i]
Когда в дом входит женщина - там становится светло :)
Когда входит мужчина - становится тепло :roll:
Когда входит ребёнок - становится радостно! :ура:
Так пусть в наших домах всегда будет ТЕПЛО, СВЕТЛО И РАДОСТНО! :roll: :) :ура:

Золотая пуговка, здравствуйте! У меня такой вопрос так сложилась что первая беременность закончилась трагедией мои двойняшки погибли на уже большом сроке... Сейчас у меня родился очень долгожданный малыш и я постоянно схожу с ума от тревоги несколько раз за ночь встаю к кроватке... Меня мучают всякие ужасные мысли и я думала что это пройдет, но что то не проходит... Что сделать с этим состояние сейчас пью пустырник но как то не очень помогает.. И так же я хотела бы записаться на Ваш семинар на 1 марта, так как я очень переживаю что из за того что ребенок долгожданный и любимый я просто не правильно его воспитаю)))

Елена здравствуйте, у меня как всегда появится к вам вопрос. Почему мои девочки постоянно раздевают всех кукол. То есть все куклы всегда голые у нас? Мне кажется что это с чем то связано, или я ошибаюсь?

sasha30, Очень больно читать эти строчки… :cry: Думаю, что каждая мама поддержала бы меня в этих словах.
Вот как хочется поддержать Вас: Ваши дети не ушли навсегда, они всегда будут с Вами, как бы странно это не звучало… В вашей памяти, Вашей душе, Вашем сердце. И очень важно не только помнить о них, но и «создать образ» этих малышей здесь, в этом мире.
Для этого можно купить (или посадить) два цветка (потому, что их было двое), и бережно ухаживать за ними – поливать, разговаривать... Можно даже дать им имена. Кто то покупает пупсов, кукол.
Может эта рекомендация покажется странной, но так делается для сохранения и стабилизации своей родовой системы. Ведь эти малыши были, и они уже занимают в системе рода какое то свое место. Поэтому и важно «не отворачиваться», важно «смотреть» туда. Хотя первое время это может быть очень больно, и не все готовы к этому.  :cry:
И для них, поверьте, такое Ваше внимание и бережная память, просто необходима. Их нет только лишь в нашем, земном мире. Но вообще, с точки зрения общей Вселенной, они навсегда останутся Вашими детьми, любящие свою маму и нуждающиеся в её внимании и ответной любви.
А насчёт семинара 1 марта – запишу с удовольствием! Оцените своё время – сможете себе позволить пробыть в нашей группе с 10.00 до 18.00? если ДА, напишите в личку свое имя и телефон.
И, последнее, что делать со страхом: это отдельная работа, за закрытыми дверями с выключенными телефонами. Очень непростой процесс. Здесь точно нужно встреча. Просто словами я помочь не смогу.

leila81, Здравствуйте! Ничего страшного здесь нет - это естественный процесс тренировки. Просто раздевать намного проще, чем одевать))) Придёт время, научатся и одевать тоже.   :смеется:
Попробуйте напоминать своим девулькам, что куклам холодновато без одёжки на полу лежать. И показывайте, такую последовательность: куклу подняли, одежду одели, по головке погладили (пожалели), на место посадили.
Вначале дети наблюдают, как это делает мама. Потом предлагайте «Давай вместе», и весь этот процесс проводите вместе. Потом девочки начнут делать это сами, без Вас. Это вопрос времени. :)

Золотая пуговка, есть ли у Вас консультации по проблемам подростков и детей более старшего возраста?

Золотая пуговка, подскажите, семинары 1 и 2 марта - какого возраста дети имеются в виду? Или это будет актуально для разных возрастов? Дочери - 10 лет.

Pretty, да, я консультирую родителей по проблемам подростков. И, работаю с детьми, начиная с 16-летнего возраста. Но, самих подростков - нет. Если нужен специалист, напишите в личку, я дам Вам телефон психолога, который великолепно умеет работать и с детьми, и с подростками.

GalinkaD, такой семинар будет актуален тем, у кого дети до 15 лет. Ещё в 13 - 14 будет актуально.
К тому же, это отличная возможность задать интересующие вопросы и сразу же получить на них ответ. А "личный материал" всплывает на таких семинарах в большом количестве!
Если девочке 10 лет, я бы конечно, Вас позвала. Самое время активно  передавать ответственность в руки ребёнку. И как это сделать без лишних конфликтов, я и буду рассказывать на этом семинаре. Будет хорошая "подготовка" к подростковому возрасту Вашей дочки.

А если нам полгодика всего, нам что ли рано на семинар?

Золотая пуговка, хочу попасть на ваш тренинг "ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ"

sasha30, я бы сказала по другому: у Вас огромное преимущество - Вы многое поймёте и увидите ещё на этапе становления отношений с ребёнком. Мне многие родители говорят: "Эх! Если бы я знал всё это раньше..."
Есть ещё что то очень важное, что мне хотелось бы рассказать именно Вам. Для других родителей это будет уже неактуально, т.к. дети уже большенькие, а для Вас (мамы полугодовалого малыша), будет большой актуальностью.
Как группа разойдётся, задержимся минут на 15-20, если Вы не против, конечно. 

yaska, нет проблем! Напишите мне, пожалуйста своё имя и телефон.
Записала Вас!

Конечно я не против, я очень буду рада с Вами поговорить.

Золотая пуговка, а мини-семинары о воспитании не собираетесь проводить? Так хочется тоже Вас послушать, но представляю, как малыша на целый день оставить!((((

Осенина, я пробовала сделать его короче, но получается очень сухо и неинтересно... :sad:
Тема Детско-Родительских отношений настолько объёмная..... Что и на 8-ми часовом семинаре я затрону лишь кусочек - самый, на мой взгляд, важный. Чтобы полноценно рассказать об отношениях родителей и детей, потребуется очень и очень много времени. Нюансов, которые нельзя не учитывать просто море!
Знаю не понаслышке: защищала диплом на эту тему  :)
Не расстраивайтесь, подрастёт Ваш малыш, и будет уже проще присоединиться к нашим группам!

Золотая пуговка, мы будем 2 марта ВДВОЕМ

Надо напомнить реквизиты для оплаты семинара, Спасибо!

Вжииик, я рада, что Вы будете вместе! Это всегда продуктивнее и полезнее!

добрый вечер!
очень хочется попасть на семинар
имейте меня ввиду пжлст

Black_SACURA, следующий  тренинг "Искусство общения" планируется на 15 и 16 марта. Занесу Вас в список желающих. От Вас - имя и телефон в личку, чтобы можно было связаться.

Золотая пуговка, хотелось бы попасть на семинар МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ.но 1 надо ребенка со школы забирать в  10:40, а поручить не кому. Если будет место на 2 число запишите пож-та.

Золотая пуговка, ОГРОМНОЕ СПАСИБО за тренинг "Искусство общения". Две недели понадобилось, чтобы в голове вся полученная информация разложилась по полочкам. Нравится, что я стала проще относится ко многим вещам, не так критично. Наконец научилась успокаиваться.

anochken, да... действительно, нужно время, чтобы всё "уложить"... :crazy2:  Информации много. Для многих она очень необычна - поворачивает взгляд в ту сторону, куда раньше человек никогда не смотрел)))   :coolsmiley: И нужно как то осмыслить всё это. Понимаю. :)
Я очень рада, что есть положительные изменения. Теперь важно понять - что за механизм сработал? И закрепить его.
Спасибо, anochken, за отзыв; за то, что нашла время прийти, а потом - написать! Удачи и благополучия во всех твоих делах!  :рай:

Золотая пуговка, Лена оплачу завтра. Меня не теряй и не выписывай

Золотая пуговка, а может возьмете еще одного участника. Моего брата - у него сейчас просто тупик жизненный, встречался с девушкой 5 лет, она его бросила, еще и внушила ему, что кроме её больше никому не нужен... К тому же он заикается. В общем Ваш тренинг, мне кажется, как раз то, что ему нужно сейчас. С ним говорила, он согласился.

Аксиния, конечно же!
Сейчас как раз заполняю списки участников на этот тренинг. От Вас - имя и телефон молодого человека в личку и готовность внести предоплату.
Места, которые останутся, выставлю в теме. Но, похоже, останется совсем мало..... :roll:

Золотая пуговка, спасибо за понимание ))

Золотая пуговка, очень хочется к вам на семинар 1 марта. Но не представляю как младшую оставить на 8 часов :(

Золотая пуговка, а если программа рассчитана на 2 дня, то как на второй день попасть, если там мест нет?

maysysl, понимаю Вас... Ориентируйтесь на свои возможности. У всех они разные. Я всегда иду на уступки, настолько, насколько это возможно. И, если вдруг, Ваша дочка ещё на ГВ, то и тут можно выход найти.
А если уж совсем не с кем оставить ... Стоит ли тогда торопиться? :не знаю:
Но, если вдруг придёте, будет для Вас сюрприз (вместе с ещё одной мамой малыша). После семинара задержимся минут на 15-20... расскажу об одном, очень актуальном для малышей (до 1 года) вопросе. В книгах этой информации Вы не найдёте. Я её узнала от одного преподавателя психологии, которые защищает докторскую диссертацию по этой теме... 
Впрочем, детки растут, придёт время, и Вы без проблем сможете к нам присоединиться  ;)

Ма-ма-ма, программа рассчитана на 1 день: с 10.00 до 18.00. Просто изначально вышло так, что собралось 2 группы (много было тех, кто сразу же захотел). Поэтому и получилось 2 группы: 1 марта и  2 марта. А программа одна и та же. Полина, присоединяйтесь. Есть ещё 4 места на 1 марта.

Немного с опозданием хочу поблагодарить :smitten: Елену за семинар "Семья-система". Много интересной, а главное полезной информации. Для себя поняла откуда растут "ноги" у некоторых моих трудностей, поняла почему нарушена супружеская подсистема. Решение оказалось одновременно простым и сложным, т.к. надо всего лишь поговорить с мужем о распределении обязанностей, но я видимо как-то не так говорю и он меня не слышит. Теперь пойду на тренинг "Искусство общения", чтобы грамотно выстраивать диалог! :mrgreen:

nesabudka, дорогая моя, ты не устаёшь меня удивлять!  :smitten: Какая же всё таки ты необычная девушка..... :)
Спасибо огромное за то, что доверилась (в первую очередь), и за то, что поделилась впечатлениями, "не пожадничала"  ;)
До встречи! Впереди ещё очень много интересных открытий!  :рай:

:ой засмущали: Так редко слышу такие теплые слова, оттого особенно приятно!
Спасибо, тебе за поддержку и оптимизм, для меня сейчас это очень важно! :)

nesabudka, всё получится! Ты ведь не сидишь на месте! Двигаешься, меняешься, меняешь мир вокруг себя... Пусть понемногу, маленькими шагами, но это всё равно лучше, чем сидеть на одном месте и ничего не предпринимать.
А раз есть шаги, то будет и результат!  :mrgreen:

Золотая пуговка,Лена, я прийду на тренинг. Запиши пожалуйста.

Золотая пуговка, запишите меня, пожалуйста )))

ОльгаS,GalinkaD, девочки, записала Вас!

Селена-Л, ой как я Вас понимаю, прямо мою свекровь описали! Извините, что вклиниваюсь) Тоже послушаю! Самое страшное, я мать двоих пацанов и у меня фобия, не стать такой же свекровкой! Еще раз простите!

Селена-Л, Здравствуйте! Да…. Попали  Вы по полной…. Непростая ситуация, скажу я Вам. Слышу много отчаяния в этом письме. Постараюсь  объяснить, что происходит:
На самом первом этапе возникновения семьи, как только молодые расписались, они сталкиваются с очень важной задачей – ПЕРЕСТРОЙКА РОЛЕВЫХ ПРИОРИТЕТОВ.
Что это такое: до того, как жениться, молодой человек является в первую очередь сыном, а во вторую – партнёром своей девушки. Но, как только брак официально зарегистрирован, то ситуация кардинально меняется, и молодой человек становится в первую очередь партнёром (мужем), а во вторую – сыном. И  с этой минуты, как Вас объявили мужем и женой, его обязанности и обязательства меняются в соответствии с новой ролью – ролью мужа. И теперь, как говорится, «отныне и во веки веков», он, в первую очередь – муж, а во вторую – сын, друг, брат, сват и т.д. И его новые задачи, как мужа – ПЕРВООЧЕРЁДНЕЙ.
Ваш муж попал в ситуацию КОНФЛИКТА РОЛЕВЫХ ПРИОРИТЕТОВ. Т.е. мужем то он стал, но лишь официально, а вот психологически остался ещё сыном. Ролевые приоритеты не поменялись. Поэтому и предлагает Вам решить всё самой….
Горькая правда заключается в том, что этот разговор со свекровью, является не Вашей задачей, и не в Вашей компетенции. Да и даже если Вы решитесь на это, то результатов этот разговор не принесёт. Это вопрос «расстановки границ» своей семьи. Делать это необходимо ещё на этапе построения семьи, в первый год её жизни. И, главное правило – КАЖДЫЙ РАЗГОВАРИВАЕТ СО СВОИМИ РОДИТЕЛЯМИ САМ! И никак по-другому.
У меня есть замечательный семинар «Семья как система». Там я очень подробно рассказываю об этом. Если есть возможность, приходите вместе с мужем. ПАрой всегда лучше, чем по одному. Убедилась в этом на практике. Вы сейчас сталкиваетесь с последствиями того, что  задача одного из этапов жизни семьи (системы) была  нерешёна, и она тянется на дальнейшие этапы. И несет за собой последствия.
Правильно ли я понимаю, что у свекрови нет мужа? Или, если есть, то отношений давно уже нет? Хотя, судя по Вашему письму, я бы сделала вывод, что мужа давно нет рядом с ней… Иначе бы на сына не распространялись бы такие чувства «добротненький мужчинка…» 
Это  хитрая бессознательная уловка – восприятие своего сына, как мужчину (отсюда тисканья, рытье в шкафах и т.д.). Так бывает обычно, когда у женщины нет мужчины или отношений с ним давно нет.
Если будет возможность посетить такой семинар (а ещё лучше вдвоем) – добро пожаловать, это сильно отрезвит все представления! Что сейчас можно сделать (или хотя бы попробовать):
Ваша подсистема (Вы и муж), нуждается в сепарации – психологической в первую очередь. Для этого необходимо поговорить с мужем и назвать вещи «своими именами». Имена у происходящих событий очень жёсткие:  «отсутствие понимания и уважения, перекладывание ответственности, нарушение границ семьи, нарушение личностных границ » и т.д. Иногда просто называние вещей СВОИМИ ИМЕНАМИ  уже сильно отрезвляет))))
Вам нужен договор с мужем о том, что «можно и нельзя делать в Вашей семье». Этот договор подразумевает обязательное мнение каждого. Важно: ничья мама (ни Ваша, ни Вашего мужа) к Вашей семье отношения не имеет! Ваша семья – это Вы, Ваш муж и Ваши дети. Это Ваша система. Никаких мам, пап, тетёй-дядей и бабушек здесь нет!!!! Они живут и функционируют в своей системе. Вот между этими двумя системами и нужно ставить границу.
Попробуйте так. Это очень открытая и честная коммуникация. Но, если уж и так не получится… приходите на консультацию, будем думать, что делать))))
Что ещё важно сказать: если перед такими сложными разговорами появляется страх и «язык каменный становится»… можно нам попробовать поработать с этим страхом и «вооружиться смелостью». Но это точно не в письме)))) Нужна встреча.
Удачи Вам! Ситуация очень непростая. Желаю Вам мужества и как можно больше сил для её разрешения.

Осенина, Вас  то давным-давно зову на свой семинар по семье!  :рай: Там Вы точно найдёте ответ на вопрос "как не стать такой свекровкой".  :coolsmiley:  Выкраивайте время, приходите! Следующий будет 22 марта.

Золотая пуговка, я мечтаю познакомиться с Вами, просто малыш очень тяжело переносит разлуку со мной, мы на ГВ! Чуть подрастет и я с удовольствием присоединюсь!

Очень приятно и неожиданно слышать такие слова.... :ой засмущали:  Спасибо за доверие  :рай:

Всё верно. Вам бесполезно заводить этот разговор со свекровью. :knuppel2:
Правда... есть один манипулятивный метод....  ^-^ Не все к нему могут быть готовы, поэтому редко его предлагаю))))
Нужно актёрское мастерство и максимум терпения для его исполнения....  :смеется:  

Цитируйте. Я очень рада, что мой ответ будет на пользу другим. :)  Можете сослаться на мою страничку, я не против.
Это очень интересная, полезная и нужная информация. :mrgreen: Многим помогает разложить "по полочкам" в своей голове какие то сложные ситуации.

Можно пока просто почитаю :) ?

Солнышко, читайте! Тут оооочень много интересного))))

Золотая пуговка,Здравствуйте!Когда планируется семинар по семье и в каком районе он проводится?

Елена еще раз хочу поблагодарить Вас за замечательный семинар "Наши Дети и Стили воспитания"! :mrgreen: Долго сомневалась идти не идти, все таки ребенок еще маленький и думала что мне будет тяжело отсидеть 8 часов. Но все таки пошла и как я этому рада! Все восемь часов как на одном дыхании, в теплой, дружеской обстановке и полном доверии друг другу. Я получила массу очень нужной и полезной для меня информации, многое для меня было своего рода открытием. И я думаю эти знания уберегут меня в будущим от многих тотальных ошибок, некоторые ошибки я начала уже совершать сейчас, но теперь я понимаю как их исправить. Очень довольна и рекомендую мамочкам приходить на семинары, вы удивитесь сколько полезного и интересного узнаете!  :) Очень хочется Елена продолжение семинара, так сказать для "продвинутых пользователей" :coolsmiley: Где мы бы рассмотрели какие то моменты более углубленно! И я обязательно пойду на семинар Семья как Система, думаю что для меня там тоже будет много полезного.  :roll:

ЮвИ, следующий семинар по теме "Семья как система" буду проводить 22 марта. Проведение в районе с/з. Если есть желание, запишитесь заранее  :)

sasha30, я знаю, что очень многим сложно довериться и прийти...  :shock:  Но это только в первый раз! Это только до тех пор пока "Мы ещё не знакомы"....Многие участники  переживали подобное чувство, сомневались, волновались....  Но, придя однажды, приходили потом ещё и ещё!  :smitten:
Семинар для "продвинутых мам"... это ОЧЕНЬ ХОРОШАЯ ИДЕЯ! Обязательно о ней подумаю!  :mrgreen:
Благодарю Вас за Ваше доверие, участие и тёплые слова!   :smitten:
До новых встреч!
 

*

Золотая пуговка,Я понимаю, что тема свекровей весьма избита и все истории примерно похожи, но хотелось бы попросить вашей помощи. Моя свекровь живет с мужем, но отношения у них лет 20 как испорчены, поэтому они друг друга переносят с трудом. В связи с этим она всю свою энергию, а ее у нее на 10-х хватит, еще с детства обратила на дочь и сына. Дочь до сих пор на 90% является ее тенью-то есть мнение свое высказывает редко и часто предпочитает молчать. Причем ситуация в ее семье вообще похожа на театр абсурда, тк свекровь у них практически живет с рождения внучки. А осложняющим фактором является то, что у нее повышенное давление на фоне невротической астмы, и это является прикрытием для постоянного пребывания у дочери, в том числе и ночного, а также вызывания среди ночи моего мужа к себе, чтобы он был свидетелем понижения ее давления (до «скорой» дело не доходит почти никогда). Поднимается оно у нее от нервов, а нервничает она практически постоянно, да и позитивного настроя на жизнь у нее нет. Раньше, когда мы жили на ее квартире, то она могла к нам в однокомнатную квартиру в любой момент (когда ей стало скучно или когда она себя плохо чувствует) и остаться на ночь, спя на кресле рядом с нашей кроватью. Да и после рождения нашей дочери, она хотела также ночевать уже в моей квартире, но через ссору я ее отвадила. Теперь она ждет, когда мы купит двушку, чтобы беспрепятственно практиковать историю с дочерью. У меня от этого волосы дыбом. Будучи женщиной сильной, она приковала своих детей к себе намертво и ее поведение им кажется нормальным. Она до сих пор контролирует моего мужа и постоянно названивает ему, если он куда-то ходит (корпоративы, встречи с друзьями), прямо 20 раз подряд, чтобы он шел домой (это может продолжаться несколько часов). Он ее везде сопровождает – поликлиники, магазины, отвезти-привезти от родственников. И все это в порядке вещей. Я понимаю, что говоря вашими же словами, у него конфликт социальных ролей, но что бы я ему ни говорила, он все, что касается его матери, воспринимает в штыки, оправдывая ее ненормальное поведение и привязанность к детям тем, что она настрадалась с мужем, у нее никого нет и дети с внуками ее единственная отрада, поэтому все должны дружно ее пожалеть и слова поперек не говорить. Меня такая ситуация, особенно с ночными вызовами не устраивает в корне, но разговоры ни к чему не приводят, только к ссорам (она моя мать, я ее не брошу, она мой крест). Лезет она при этом во все – во все сферы жизни, в воспитание детей и тд. Ссориться я с ней не хочу, зная ее связь с сыном, намеки она не понимает или не хочет понимать, сын за нее горой и иногда мне кажется, что я одна против всего мира. Моя мама однажды поговорила со свекровью, когда она меня после родов до слез довела, но это привело к смертельной обиде на меня и мою семью. Каждое мое слово поперек воспринимается как неуважение. Причем я очень остро ощущаю, что с возрастом она вообще сядет нам всем на шею, вне зависимости от того что об этом буду думать я или муж сестры. Я боюсь, что долбясь об эту стену непонимания прежде всего с мужем, я могу сорваться и это приведет к тому, что из-за свекрови, которая не внимает здравому смыслу, распадется наша семья.

Лена, подскажите, в чем суть метода)))

Чую моя свекровь в курсе такого. Я частично ее нейтрализовала, но через скандалы(( Расстояние правда работает в мою пользу. Моя ситуация усугубляется тем, что сын у нее - единственный, а свекра уже нет.

Золотая пуговка, запишите меня, пожалуйста, на тренинг ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ. Как оплатить и где будет проходить тренинг, вы мне в личку напишете?

Золотая пуговка,запишите меня, пожалуйста, на семинар по теме "Семья как система" (22 марта). Сколько и куда оплатить и где будет проходить семинар?

Настюша81, как мне это знакомо(((
у нас тоже похожая ситуация(((

Золотая пуговка, - а может такой семинар проведете - про свекровей?

Настюша81, может Вам отдельную темку создать? Когда проговоришь ситуацию, да отзывов начитаешься, приходят какие-то решения. Параллельно к психологу сходите.
Очень Вам сочувствую. Я сама вообще не терплю, когда вмешиваются в мою жизнь. Слава Богу, мои родственники и не лезут.

Дорогие мои девочки, посетители странички!  :smitten:
Я искренне Вам сочувствую, поскольку ситуация, и вправду часто имеет такой вот гипертрофированный вид….. :-|
Самая большая проблема в этом случае заключается в том, что НЕ ПРОИЗОШЛА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЕПАРАЦИЯ ОТ МАТЕРИ Ваших мужей. Когда сепарация (отделение) происходит, то  конфликта в ролевых приоритетах просто нет и быть не может.
Всё усугубляется тем, что молодые люди (мужья) и сами не готовы к этой сепарации, и, даже, когда готовы, то это происходит не за 1 или 2,3,4 консультации с психологом, а в результате длительной работы. Это правда.
В основе такой проблемы, как невозможность психологически отделиться от мамы, лежит ГЛУБОКАЯ ДЕТСКАЯ ТРАВМА. И работать с ней  ОЧЕНЬ И ОЧЕНЬ БОЛЬНО.  :cry: :cry: :cry: Это факт. Просто поверьте.
Поэтому Вы и сталкиваетесь с непониманием, противостоянием и постоянными конфликтами. :knuppel2:
Есть один метод…. Попробуйте его. Он, в самом деле, непростой, и требует очень много терпения и актёрского мастерства. Но! Те, кому удавалось довести его до конца…. Потом со смехом вспоминали все эти «войны».  :смеется:  :смеется: :смеется:
Попробую описать его суть, хотя в письме это будет сложно сделать. Но, всё же попробую….
Он называется «психологическая амортизация». Амортизация – это обратный ответ.   Как это  выглядит:
Первое, что нужно сделать: ОТПУСТИТЬ самой своего мужа и перестать его «перетягивать» к себе. Образно это выглядит так: стоит мужчина, с одной стороны его тянет за руку мать, а с другой – любимая женщина. И каждая тянет с максимально возможной силой.
Главный вопрос: КАК СЕБЯ МОЖЕТ ЧУВСТВОВАТЬ МУЖЧИНА В ЭТОЙ СИТУАЦИИ?  Ответ очень прост…. Не стоит даже прописывать здесь. Так чувствовал бы себя каждый из нас.
Как только одна из женщин отпускает руку и перестаёт тянуть, то он, автоматически, перетягивается на сторону другой. (Подождите возмущаться, читайте дальше!!!!!) :lol:
Другая (в данном случае мама) ликует и радуется: :ура: наконец то добыча в руках! Но! Дорогие девочки! Не забывайте о том, что Ваш муж ВАС ЛЮБИТ!!!!!  И, может он и нуждается в маме, но в Вас  :smitten: нуждается гораздо больше! Это ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТ.
Рано или поздно он сам начнёт «выпрыгивать» из рук матери, чтобы «догнать» жену. Это, своего рода игра в «убегать-догонять». Принцип: убегает тот, кого хотят догнать. Как только перестают догонять, убегающий останавливается и оборачивается в недоумении: что делает тот, кто раньше догонял? И почему догонять перестал? И, если замечает, что догоняющий уже давно занят чем то другим, а не им, начинает возвращаться обратно, благодаря страху потери.
Это образно. А теперь чисто «механические» аспекты. Небольшие правила поведения:
Очень важно ПЕРЕСТАТЬ РУГАТЬСЯ И СПОРИТЬ со свекровью. Включайте «амортизацию». Вот пример:
Свекровь, роясь в шкафу говорит: что за ленивая жена досталась моему сыну…
Вы: всё верно! А ещё – неряха и змея подколодная! Бедный мальчик, мог бы получше себе найти… (Вы не спорите, а соглашаетесь и «усиливаете»)
Ещё пример:
Свекровь, смотрит как Вы накрываете на стол:
- Фу… как то пахнет невкусно…
Вы: да просто я из гнилой картошки приготовила. Положить вам тарелочку?
Смысл амортизации: СОГЛАШАЕТЕСЬ СО СЛОВАМИ И УСИЛИВАЕТЕ. Это обычно вгоняет в ступор. Возразить нечем.
Очень важно при этом говорить всё в спокойном тоне, без надрыва и обиды.  :roll:
На поведенческом уровне: очень важно перестать «тянуть» мужа к себе. Это  будет выглядеть так (в Вашем случае): вечером, перед сном, скажите мужу сами: «Позови маму к нам спать. Пусть теперь спит в нашей комнате. А то вдруг ей плохо станет….» (Подождите возмущаться, читайте дальше!!!!!!)
А теперь главный вопрос: как долго ВЫДЕРЖИТ ВАШ МУЖ САМ присутствие своей мамы в Вашей комнате? Ведь у этой медали есть и другая сторона: отсутствие возможности заниматься сексом. И это невыносимо в первую очередь самому мужчине.  :coolsmiley:
Поэтому маму можно звать к себе в комнату каждый вечер, и подождать, когда муж «взорвётся» сам. Рано или поздно это произойдёт. Терпение, дорогие девочки, и только терпение!!!!!
И ТАК ВЕЗДЕ и во всех сферах, где мама принимает излишнее участие. Вы не спорите и не ругаетесь, а говорите мужу: «Отвези маму… Забери маму…. Нужно встретить маму…. Кроме тебя некому побыть с мамой….  Маме нужно твоё внимание… С мамой нужно посидеть… Иди спать к маме в комнату, чтобы ей не было страшно…  и т.д.» - одним словом Вы сами ПОСТОЯННО НАВЯЗЫВАЕТЕ СВОЕМУ МУЖУ ЕГО МАМУ.  И. запасаясь терпением, спокойно ждёте, когда он «взорвётся». Рано или поздно это произойдёт. Проверено опытом!!!! И не одним.
Смысл этой идеи заключается в следующем: люди устроены таким образом, что, если им что то запрещать, это (запретное) начинает хотеться вдвойне! Вспомните Адама и Еву… Запретили им есть яблоки с древа, так они тут же возле него и оказались! Или как только Вы решили «сесть на диету» и запрещаете себе хотеть кушать, как организм, как назло начинает думать только про еду!
Запрещаете мужу «водиться» с мамой – встречаете рьяное сопротивление. Но, как только разрешили, и даже поощряете… тут же непонимание и ревность – что это с тобой произошло? А вдруг у тебя кто то появился? А потом, как правило, обида – да не суй ты мне эту маму, я от неё уже сам устал!
Ваш муж перестаёт тратить силы на сопротивление Вам, он эти силы куда то будет направлять. Как Вы думаете, куда, если ему постоянно навязывают общение с мамой?
Это всего лишь вопрос времени,  Вашего терпения и желание довести «до конца».
Попробуйте так… Удачи Вам и побольше внутренней лёгкости на этом пути. :оффтопик:
А что, девоньки, может написать такой семинар… на тему: МОЯ ПРОТИВНАЯ СВЕКРОВЬ….? :смеется:

Полишка2012,  я Вас записала. Проходить будет на с/з в районе 26 школы, рядом с ней. Предоплату буду брать на следующей неделе. Оставшиеся места так же выставлю в теме на следующей неделе.

Золотая пуговка, спасибо за советы!

А подскажите пожалуйста - по поводу глубокой детской травмы - родители мужа 2 раза уезжали жить за границу, оставляя его с родственниками здесь в России.
первый раз ему было 4-5 лет, они уезжали на год, второй раз ему было 6-8 лет - они уезжали на 2 года и вернулись оттуда с родившейся там дочкой

Вот это может быть этой травмой - из-за которой сейчас  мама стоит на первом месте в жизни сына?

Я конечно этого не понимаю - у нас сейчас двое сыновей - 2,5 и 7,5 лет
и я мужу говорила - вот представь мы сейчас уедем от них на 2года! - это нормально??

но муж своих родителей оправдывает - что такие были обстоятельства и им нужно было уехать и его оставить

когда я прошу мужа уделить сыну внимание - он говорит что и так много времени с сыном проводит, что с ним в детстве никто так не занимался - и ничего, он вырос нормальным(((

и при всё при этом - ну такое "трепетное" отношение к родителям, мчится к ним по любому поводу, каждую свободную минутку туда стремится

Да ,очень интересные ситуации бывают в жизни ,а мне наоборот приходится мужу напоминать "ты давно маме звонил?" или " а ты не хочешь с детьми в гости к маме сходить?" "купи маме фрукты и завези ей " я ему всегда говорю дети видят наше отношение к родителям и так же к нам будут потом относиться(((

Золотая пуговка, спасибо большое за обстоятельный ответ! это очень интересная методика, хотя на первый взгляд чисто психологически ее трудно принять и уж тем более начать воплощать (ведь боюсь, что тогда через потакание свекровь вообще выйдет даже за те немыслимые рамки, которые еще остались). причем, я боюсь именно этого, а не того, что в этой ситуации будет делать муж (ведь он ей реально очень редко возражает, в основном ему легче согласиться, чтобы не выслушивать ее отповеди по поводу того как ей плохо, а он еще хуже делает).
наверное, надо немного уложить в голове такую методику. а лучше прийти к вам на прием и в режиме интерактива задавать возникающие по ходу дела вопросы и опасения.

Pretty, хорошая идея. но тут, наверное, все же нужен совет психолога, тк я умом дошла практически до всего, что могут посоветовать люди из жизни, тк не раз натыкалась на подобные темы да и промусоливала эту ситуацию со знакомыми. но проблема лежит в адекватном реагировании на сложившееся положение вещей и правильном подходе к разговору с мужем. а здесь, как мне кажется, нужен именно работа с психологом, который может дать рекомендации. в любом случае спасибо за совет)

Золотая пуговка, уменя к вам вопрос, моему ребенку почти 4,5 года, одна в семье. Психологическая обстановка в семье нормальная, без скандалов,пьянки и тп. Ходит в садик. У нее нсть вооброжаемые "дети", с которыми она разговаривает. На вопрос как их зовут и сколько их,обычно называет имена знакомых малышей,которые младше ее. Допустим утром бужу ее в садик, она не хочет вставать ,делает вид что ей кто-то мешает,на вопрос почему не встаешь говорит, что "дети" мешают, чтобы она встала мне надо сделать манипуляцию,как бы отогнать "детей"от нее, потом она спокойно встает. Или жалуется что "дети" обзывали ее. Или ,например, на вопрос почему ты сделала так, ответ : "дети" так сказали мне сделать. Раньше как-то я сильно не придавала этому значению,думала воображение у ребенка,думала пройдет, но не проходит. "Дети"живут с нами больше года))))  :)
Как вы думаете это нормальная ситуация или стоит посерьезнее к ней отнестись? Заранее спасибо.

Чайка, то, что Вы описываете, вполне может травмировать ребёнка, и очень сильно.
Очень часто бывает так, что дети "вытесняют" (забывают намертво) то, что травмировало их когда то. А бывает и наоборот - помнят об этом всю свою жизнь. Будучи взрослыми, могут вспоминать, когда выпивают, и всегда с горечью говорят об этом.
Не пытайтесь понять, зачем это нужно было его родителям и почему он сейчас их так оправдывает.... Ни к чему это, ей Богу... Травма, она и есть травма. Любое неосторожное вмешательство - всё равно, что "соль на рану". Посмотрите в другую строну такого явления:
В нём есть свои "плюсы" - такое трепетное отношение является очень хорошим примером для Ваших двух сыновей, которые, наблюдая, как  относится их папа к своим родителям, будут так же трепетно относиться потом к Вам... Модель поведения дети берут от родителей своего пола.
А Вам останется только.... не стать вот такой "вредной свекровью", а приложить максимум усилий для того, чтобы с уважением отнестись  к выбору своих детей.

donna MARIY, в самом деле, очень по-разному могут складываются отношения между невесткой и свекровью...
Мудрая свекровь, не вмешивающаяся в семью своего сына - это большая удача!
А насчёт того, что "дети видят наше отношение к родителям и так же к нам будут потом относиться". Это Вы верно говорите... Так и есть!
Поэтому, у того, что сын очень уж сильно переживает за свою маму, есть и свои плюсы...

Настюша81, методика, в самом деле, необычная. :смеется:  Но зато ОЧЕНЬ ЭФФЕКТИВНАЯ! Проверено опытом многих моих клиентов)))) :mrgreen:
Более подробно я рассказываю об этом методе в своём коммуникативном тренинге ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ. Будет интересно, приходите туда  :)

Irini, 4,5 года - это возраст, когда очень активно развивается воображение у ребёнка. И дети могут много придумывать, фантазировать. Думаю, бить тревогу пока не стоит))) Понаблюдайте ещё. Можно порасспрашивать (но только на полном серьёзе, без усмешек): какие дети, сколько их, сколько им лет, как их зовут, откуда они взялись и т.д.
Потом, через месяц-другой, опять спросите тоже самое. Важно здесь отследить - совпадает ли информация о детях (о их возрасте, поле, именах и т.д.) во времени, т.е. сегодня и месяц спустя, и ещё два месяца спустя...
Пока просто понаблюдайте. Пока это просто похоже на активное фантазирование.

Золотая пуговка, добрый день. Можно одно место забронировать пока?
И ещё вопросик, если конфликт и трудные отношения со свекровью - поможет тренинг?....

ВалентинKа, Забронировать? С удовольствием!  :)
Любой конфликт всегда происходит по одной и той же схеме. :knuppel2: Пройдя тренинг Вы будете понимать эту схему и видеть её. А так же знать способы выхода их конфликта.  :)
Я даю целых 3 способа выхода из конфликтных ситуаций! А где уж их применять - со свекровью, на работе или с другими людьми... такая ли уж большая разница? Главное - понять и освоить!
Думаю, поможет многое увидеть и осознать. Вы можете почитать отзывы других участников, если есть какие то сомнения))))

Золотая пуговка, подскажите, пожалуйста, Искусство общения и Семья как система перекликаются или это совершенно разные темы? В смысле: информации из семинара про семью в искусстве общения не будет?

Катрин14, это совершенно другая тема.... Кардинально!
Хотя, я немного отвлекаюсь туда, когда в этом есть необходимость - рисую схему семейной иерархии, родовой системы.... так, совсем немного.
Семинар СЕМЬЯ КАК СИСТЕМА посвящён тем задачам, с которыми сталкивается семья на каждом из этапов своей жизни. Что за задачи? Как их решать? Что с ними делать? С чем ещё предстоит встретиться? - это тема семинара о семье.
Тренинг ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ посвящён глобальным принципам, по которым мы строим любое общение; конфликтам и способам выхода из конфликтных ситуаций; основам построения всех отношений; ошибкам, которые допускаем, даже не замечая их... Одним словом - ВСЁ ПРО ТО, КАК МЫ ВЗАИМОДЕЙСТВУЕМ С ДРУГИМИ. И, почему получается или не получается это взаимодействие.... К тому же, формат тренинга отличается от формата семинара. Там другая работа  :)
Вы можете прочитать программу на 1 страничке))))

Золотая пуговка, а на семинар "Семья как система" еще есть свободные места? он запланирован на 22 марта? можно меня записать?

Tina_K, места ещё есть. Записала Вас!

Золотая пуговка,запишите меня, пожалуйста, на семинар по семье.

Золотая пуговка, понятно! Спасибо! Тогда запишите меня, пожалуйста, на "Семья как система"! А на искусство общения приду в следующий раз (у ребёнка день рождения во время проведения этого).
Я правильно поняла, что проводиться будет в районе Пионерской?

Золотая пуговка, Лена, спасибо тебе еще раз за отличный семинар по "Детям". Мне он больше всего понравился, может потому что было меньше народу и часто "не отвлекались" на сторону)))) :mrgreen:
Вообще, девчонки, кто еще сомневается, советую посетить все три семинара - "Семья", "Искусство общения" и "Дети". Много полезной информации, которая не повторяется. Лена  объясняет все доступным для нас "простых обывателей" языком, раскладывает все по полочкам. Ведь порой тяжело читать книги по психологии, да и некогда с детками.
Лена, у меня с детьми получается пока лучше всего применять данные "знания", осталось только все таблички составить и завести "звездное небо" :D
 :оффтопик: Со свекровью у меня вроде все в порядке - только вот теперь думаю то ли она у меня такая мудрая, то ли просто пофиг на нас :D

ЮвИ,  Катрин14, девоньки, записала Вас!
Катрин14, Вы правильно поняли - будет проводиться в районе Пионерской. Ориентир - 26 школа (гимназия)
 

Irina Alex, я рада, что было полезно и есть результат!  :mrgreen: Ты у меня самый активный участник - на всех семинарах побывала))) :рай:
Спасибо за теплые слова, за доверие и за участие  :smitten:

Елена, я из лички пришла еще и сюда. На семинар по детям собираюсь обязательно, после тренинга по общению, но, может быть, можно уже сейчас с Вашей помощью как-то повлиять на следующую ситуацию.
Дочери - 10 лет, учится в 4 классе. Но развитие (физическое, по крайней мере) немного ускоренное, очень заметно уже проявились вторичные половые признаки (мне почему-то кажется, что это важно).
Понимаю, что девочка выросла из пеленок и пытается отвоевывать самостоятельность и личное пространство. С самостоятельностью у нас не очень - точнее,  с её предоставлением со стороны взрослых. Так как дочь после школы нужно каждый день возить на английский или в музыкальную школу, а одну её я, естественно, не отпущу, то каждый день из школы её встречает бабушка (моя мама). Дома кормит, водит по занятиям и еще делает с ней уроки (не все, но большинство), вечером бабушка уезжает домой. И вот стала она мне жаловаться, что стало ей очень трудно с дочерью моей справляться. На всё следует сопротивление. Она спорит по каждому буквально поводу. В отношении меня - такая же картина, но в меньшей степени, так как я лишь иногда помогаю делать то, с чем они не успели или не справились. Самое обидное, что на споры - надо писать такую форму или другую, надо расписывать полностью примеры или не надо и т.д. - уходит просто уйма времени. Уроки можно делать по 3-4 часа. Устают обе стороны. При этом точно проверено, когда мы не тратим времени на споры - мы за час можем сделать все предметы, так как ребенок соображает-то и учится хорошо.
Сейчас 3 четверть, уже чувствуется усталость, да и приближение весны добавляет, но бабушка жалуется мне уже просто каждый день. Ей стало тяжело спорить по каждому поводу каждый божий день.
При этом Движение Сопротивления касается не только учебы, но уже и всех остальных сфер. Зубы чистить на ночь, идти в душ - спорим, хотя знает, что всё равно я не отступлюсь. Но спорит и потом идет. Музыкой заниматься - спорим, потом играем. И так во всем.
 
Что происходит? Как избежать этих сопротивлений со стороны ребенка? Как помочь?
 

Елена, хочу сказать огромное спасибо за семинар МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ! Очень много интересной и полезной информации, самое удивительное что это все РАБОТАЕТ!!!Мы вместе с мужем сразу начали применять все о чем вы рассказывали, и очень удивились действенности данного метода (звездный экран), ребенок в восторге, азарте  с радостью ждет нового дня чтобы заработать больше красных звездочек, еще больше радуется что у него нет синих звездочек! Теперь нудная работа по дому которую раньше приходилось делать доставляет ему удовольствие, уроки делает гораздо спокойнее! :ура:Спасибо большое!С нетерпением будем ждать тренинг по общению, думаю он будет не менее полезным и интересным!!! :рай:
Для тех кто все еще сомневатся и все еще думает: даже не думайте, найдите время и посетите данный семинар, он очень интересный и полезный!!!

Золотая пуговка,добрый день...подскажите пожалуйста когда будет семинар Дети....и можно уже записаться ?

GalinkaD, у старшего сына такое же движение сопротивления))
правда нам 7 лет всего
и тоже бабушка "помогает" делать уроки

и я дже примерно знаю совет - "отпустить немного вожжи" так сказать, предоставить больше самостоятельности
но нам это не помогает - не делается ничего совсем((
уроки не делает, зубы не чистит, за собой не убирает и т.п. - ничего вообще не делает, единственный плюс - никто не спорит и не ругается - все мило улыбаются, ребенок искреенне, мы через силу

GalinkaD, Здравствуйте! Конечно, Вы правы, ускоренно развитие играет здесь свою роль. И немалую.
Считается, что нижняя граница подросткового возраста 10-11 лет. Т.е., гормональные перестройки в организме уже начались у Вашей дочки. А значит, она не просто «выросла из пелёнок», она начала «вырастать из детства».
Я напишу, из-за чего может происходить такой протест, а Вы уже посмотрите, что больше подходит к Вашему случаю.
1. Самая главная и большая потребность любого подростка – ПОТРЕБНОСТЬ В УВАЖЕНИИ И В ПРИЗНАНИИ ЕГО ВЗРОСЛЕНИЯ.
Как уважать своего ребёнка – это вопрос очень и очень щекотливый. Если подростку задать его (при условии, что ребёнок доверяет), то можно услышать такие ответы, которые взрослого просто удивят! Проверьте, не нарушена ли эта важнейшая потребность. Для этого нужно просто поговорить)))
2. Признание взрослости. А точнее – начинающего взросления. Что для ребёнка значит быть взрослым? Взрослый, это тот, кто самостоятельно может принимать решения и нести ответственность за эти решения, и за свои поступки в том числе. Именно об этом и стоит поговорить со своей девочкой.
3.Нередко подростки «бунтуют» из-за отсутствия самостоятельных сфер в их жизни.  Самостоятельность ОБЯЗАТЕЛЬНО должна быть в жизни любого ребёнка (а подростка уж тем более), но с некоторыми ограничениями. Очень жаль, что Вас не было на семинаре о воспитании детей … Там я рисовала схему, которая помогает распределить сферы жизнедеятельности ребёнка на полностью самостоятельные и самостоятельные с ограничениями. В письме, к сожалению, эту схему нарисовать  не смогу.
Я не знаю, как на самом деле обстоят дела… Но, если обращаться к письму, то вполне возможно, что девочка начала бунтовать из-за отсутствия этих сфер самостоятельности. Бабушка встречает со школы, бабушка и кормит, и уроки проверяет, и по занятиям возит… Респект такой бабушке! (Многие наши форумчанки говорят о том, что бабушки вообще не хотят даже просто посидеть с детьми)  Конечно же, она устала. А если ещё  все это сопровождается спорами… тогда тем более!
Детям в этом возрасте важно, чтобы они могли что-то делать сами. Без мамы, папы, дедушки или бабушки, а только сами. Пусть не совсем правильно, не совсем до конца, не совсем умело, но САМА.
В жизни каждого ребёнка наступает такое время, когда ему необходимо потихоньку становиться автономным. Начинается это с маленьких дел: сам сделал уроки, а родители только проверили; сам сходил (съездил) на тренировку или другие занятия; сам разогрел себе еду, и т.д. С каких-то небольших дел.
Освоение ребёнком транспорта начинается с 8-9 лет. Попробуйте отправить девочку самостоятельно, а на нужной остановке её встретить. Это уже большой шаг! Пройдёт некоторое время, и  ребёнок уже не захочет, чтобы его хоть кто-то встречал-провожал.
4. Нередко такой протест-бунт начинается тогда, когда родитель разговаривает с ребёнком в приказном тоне. Дети очень чувствительны к интонации. А подростки – тем более. Очень важно, чтобы тон, с которым взрослые обращаются к ребёнку – не важно, по какой причине, просят что-то или настаивают на чём то – был скорее дружеско-разъяснительным, чем повелительным. Повелительный тон подростки не переносят вообще. Так же, впрочем, как и крик.
5. Наличие свободного времени. Это тоже очень важный параметр жизни подростка. В моей практике очень часто встречаются семьи, в которых дети, помимо основной учёбы, постоянно заняты каким-то развитием: доп. Занятия, тренировки, секции, кружки. Посмотрите, есть ли в её жизни время для общения с друзьями и просто ничегонеделания? Такое время обязательно должно быть.
6. Доверительные отношения с родителями. Очень и очень важно для всех детей. Для подростков – особенно. Если таковых не существует, подросток замыкается, перестаёт делиться своими переживаниями, становится угрюмым.
Присмотритесь повнимательнее, возможно, какой-нибудь из этих пунктов «хромает».  Будет совсем непонятно – приходите на встречу. Впрочем, если Вы идёте на коммуникативный тренинг, там найдутся ответы на большинство вопросов, касающихся общения.
Любви и радости Вам в отношениях со своей дочкой! И, до встречи!  :рай:

AnutkaВ, здорово, что вы с мужем уже все применяете! :ура: Вы просто МОЛОДЦЫ!!!!!! :smitten:
А "звёздный экран"... он работает! Еще как работает!!! :mrgreen:  Мотивчик, так сказать.... :смеется:
До новых встреч, Аня! (Готовьте бутерброды))))  :)

мама Маруси, обязательно будет ещё! Записала Вас. Непременно позову, как буду собирать следующую группу!

Чайка, отпустить воззжи иногда тоже помогает)))) Когда ребёнок сопротивляется всему молча - это скрытая форма сопротивления. Когда уже огрызается - открытая.
Тут важно понять - почему сопротивляется? Что не так? В каждой семье свои причины... Самое первое, что можно сделать - это найти причину. Она может быть одна, или несколько. Потом уже можно двигаться дальше.
Вот такая вот концепция)))
Спасибо Вам за поддержку!  :)

Золотая пуговка,Доброе утро.  вы проводите индивидуальные сеансы?

Золотая пуговка, ЛЕНА, С ПРАЗНИКОМ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(http://www.krasota-gif.narod.ru/s/8/8marta_66.gif) (http://www.gifzona.ru/pozd_8m.htm)

тот же вопрос

Masami, ЮвИ, да, конечно, если Вы имеете в виду консультации))))  :)

Вжииик, огромное спасибо! И Вас тоже с праздником женственности, любви и красоты!   :пятачок с шариком:
Сегодня многие форумчанки поздравили меня по SMS. Спасибо всем огромное за поздравление!!!! Я ОЧЕНЬ ЭТО ЦЕНЮ!!!! :smitten:

Золотая пуговка, поздравляю с праздником!
Желаю женского счастья и душевного равновесия!!!

Золотая пуговка, Лена, поздравляю вас с праздником!  Желаю вам улыбок, цветов, тепла! Спасибо за Вашу работу!

Отзыв за мной :)

Золотая пуговка, спасибо за ответ. У нас, пожалуй, хромает каждый пункт. Подумаю, как их исправить. Кроме, пожалуй, пункта про самостоятельные поездки. Я боюсь отпускать её одну. Во дворе периодически "тырятся" наркоманы, ищут так называемые закладки дозы (у нас второй этаж, окна во двор, так что видно все хорошо), ищут как днем, так и вечером. На прошлой неделе на сайте лицея разместили объявление, что возле лицея произошло несколько нападений на детей  -двое лет 25-30, угрожая пистолетом, отбирают у детей телефоны, деньги...... Да и весна началась, у маньяков обострение. Когда читаю, как на прошлой неделе нашли в Подмосковье изнасилованную и задушенную девочку 10 лет - понимаю, что не могу отпустить Алису одну даже до соседнего магазина........
Думаю, что с моей стороны это все-таки мера предосторожности, а не панический страх отпустить её одну.
А по остальным пунктам будем "отпускать вожжи". Единственное, смущает - не перестанет ли ребенок на радостях совсем ничего не делать? В любом случаем, попробуем.
На тренинг про детей обязательно схожу. Сначала на повестке - искусство общения.
С нетерпением жду знакомства. Еще раз спасибо.

Irina Alex, Спасибо огромное! :smitten: И тебя тоже с женским праздником! Мира, любви и добра в твой дом! :пятачок с шариком:

Bronze, очень благодарю! За все: поздравление, участие, доверие.  :smitten:
Желаю взаимной любви, согласия, гармонии.
Всё получится! :рай:

P. S. Эх! Такие слова "Спасибо за Вашу работу..." Как бальзам на душу... Значит, не зря такой путь был пройдён)))
 А Отзыв - дело хорошее... Очень полезно будет для многих других участников. Буду искренне признательна.

GalinkaD, ну тогда до встречи!

Золотая пуговка,и меня позовите.Давно читаю Вашу тему.Для меня сейчас     это так актуально.

Золотая пуговка, когда планируете еще набирать группу на ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ, просто 15 и 16 не могу:(((

Золотая пуговка, в личку написать не могу. Подтверждаю свое участи в семинаре "Семья, как система".

Подскажите пож-та, когда ближайший семинар "Семья, как система"? Запишите меня)

M@linovk@, позову обязательно! Внесла Вас в список желающих))))

Наталья***, раз в месяц провожу этот тренинг. Записала Вас на следующую группу!
Ориентируйтесь примерно через 4-5 недель. Пока точно сказать не могу.

МамаМаксима, замечательно! До встречи!

Крестик, такой семинар будет 22 марта. Места есть))) Пара участников пока не подтвердили своё участие. В тему пока  не выставляю)))) Пойдёте 22-го?

Золотая пуговка, скажите, на тренинге Искусство общения предусмотрен перерыв на обед? Или с собой бутерброды брать?)))

Tina_K, конечно же, перерыв будет))) Голодом никто не будет сидеть)))) :смеется:
Участники берут с собой бутерброды, йогурты и фрукты. Я несу чай, кофе и печенье.
Перерывы будут обязательно, и не один)))  :)

 :смеется: отлично

Золотая пуговка,скажите, пожалуйста, сколько стоит индивид. консультация?

ЮвИ, индивидуальная консультация стоит 1000 рублей. По времени занимает 1 час.

подскажите по времени (со скольки и до скольки)  -тренинг?

mina13, тренинг будет идти 2 дня: 15 и 16 марта. с 10.00 до 18.00 каждый день. Обязательно нужны ручка и тетрадь, т.к. полезной информации просто море! Желательно записывать)))

написала Вам в личку

ГРУППА НА 15 И 16 МАРТА ЗАКРЫТА! ЖДУ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ НА СЛЕДУЮЩУЮ ГРУППУ!  :рай:

Золотая пуговка, добрый день, а когда будет семинар, посвящённый теме: «Семья, как система»?

Иринушка, здравствуйте! Ближайший будет 22 марта. Правда, на сей момент в эту группу уже нет мест... Даже до темы не дошло...  :смеется:
Следующий.... пока не могу сказать. Скорее всего, в следующем месяце.
Вы можете записаться в следующую группу, или подождать - вдруг освободятся места в этой. Так бывает, когда по каким то своим причинам, тот, кто записался заранее, не может прийти, и место освобождается. Тогда я зову тех, кто уже записан))))  :пятачок с шариком:

Золотая пуговка, спасибо за ответ! Хорошо, я подожду вдруг 22 получится или в следующего раза)))!

Золотая пуговка - Елена, очень признательна тебе за информацию, которую я получила на семинаре.
Очень понравилась форма проведения семинара - живое общение участников между собой.
Понравилось, что Елена, помогла наиболее точно выявить мои проблемы в общении и пути их решения. Теория на семинаре очень конкретная. Понравились все упражнения.  Хорошее проживание, много взяла в опыт, многое удалось почувствовать про себя. На семинаре было комфортно, легко, без напряжения. 
На "вооружение" взяла для себя всё, теперь дело за "малым" -  воплощать в жизнь!
И огромнейшее спасибо группе за то, что была возможность выражать себя открыто и свободно.

Здравствуйте. а где проходят индивидуальная консультация? и примерно на какое время?

Лен, спасибо огромное за такой мощный семинар!!!
Наверное, мне понадобится еще время, чтобы разложить все по полочкам. Впечатлений, действительно, масса.
Очень важно, что я не только получила знания или утвердилась в своих выводах. За этим, собственно, я и шла. Здесь я еще немножко узнала себя.
И еще узнала очень приятных и милых людей, которых просто полюбила за эти 2 дня!
Милые мои девчонки, Марина, Валюша, две Анютки, Эльмина, Ириша, Яночка, и мальчишки, Степка и Костя, будьте счастливы!!!
Леночка, огромное тебе спасибо! И до новых встреч!!!

mina13, дорогая моя участница, спасибо тебе огромное за добрые слова, за твою открытость и просто за то, что ты пришла!  :smitten:
Вы, в этой группе, именно таким составом, не зря собрались, это точно))))  :смеется:
Вчера мои девчонки ещё минут 40 разойтись не могли, стояли в зале и разговаривали... Я буду очень рада, если вы продолжите своё общение вне стен нашей группы.  :ура:
Ещё раз БОЛЬШОЕ СПАСИБО, и ... до новых встреч!

Akula, позвоните мне, пожалуйста, так будет проще обсудить все нюансы)))

Pretty, нет слов... только слёзы благодарности на глазах)))) :angel:
Здорово, что наша встреча была полезной! Значит, всё не зря! Нашими обоюдными усилиями мы можем творить чудеса!!!!!! :mrgreen:
До новых встреч, Наташа! Буду очень и очень рада увидеться ещё не раз!  :ура:

Золотая пуговка,  :рай:

спасибо.

Золотая пуговка,Елена , мне очень приятно было познакомится с тобой!  я просто в восторге от семинара! Лена ты Мастер своего дела !!!   Леночка ты перевернула многое в моей голове, я уже вчера начала удивлять своих близких,и как мне самой стало легче ,спокойнее, то то ещё будет ;))))  Вся информация  оказалась полезной, ничего лишнего , всё очень чётко и показательно, упражнения просто супер, если на схеме было что то не понятно то  после упражнения мозги вставали на место !  я обязательно приду на личную консультацию и на др тренинги!
 А какая команда у нас собралась ? Изумительные люди , я даже расставаться не хотела(http://s15.rimg.info/d35e9460bdda3f96325ace03a935195c.gif) (http://smayliki.ru/smilie-888042471.html) (мы не только в зале стояли мы ещё и на улице продолжили общение   :roll:  ) Все абсолютно разные но мне  так комфортно было в их обществе . Девчонки и мальчишки спасибочки вам огромное за искренность и поддержку. Спасибо моим парам Иринке(позавидовала твоей сдержанности и выдержке) и Яночке (ты очень заботливая ,а какие у тебя глаза красивые) (http://s13.rimg.info/7b701211a962b47ff79931cb8379b660.gif) (http://smayliki.ru/smilie-844599687.html)
Дорогие посетители данной темы если вы готовы работать с собой ,но ещё сомневаетесь пойти или нет на тренинги Елены , то даже не раздумывайте , очень профессионально, очень тактично , очень результативно. Поверьте мне на слово вы не пожалеете!
Елена спасибо тебе огромное ! И до встречи!(http://s17.rimg.info/86f6348a03d3b686bd75e815bf03ab9c.gif) (http://smayliki.ru/smilie-1050548199.html)
P.S :D ну я как всегда много говорю )))вчера ещё написала  ;)сегодня ещё сократила и выложила  :смеется:

donna MARIY, СПАСИБО ОГРОМНОЕ за такие добрые, позитивные и тёплые слова! У меня накатываются слёзы, чес слово.... Значит, не зря училась, трудилась, такой огромный путь пройден... Значит - всё не зря!!!!! :ура: :ура: :ура:
Я люблю все свои группы...  :smitten: Все они очень и очень разные. Все участники и участницы - удивительные люди! И нашу группу я тоже очень полюбила! Целых 2 дня мы проживали самые непростые процессы, были рядом и поддерживали друг друга!  :mrgreen: :mrgreen: :mrgreen:
Спасибо большое за доверие, за желание встретиться вновь! Конечно же, я только ЗААААА!!!!!  :рай:

Золотая пуговка,группа по Семье когда планируется?

мама Маруси, ближайшая будет 22 марта. Но, так получилось, что места до темы не дошли)))  У меня под вопросом 2 участника, которые уже и оплатили, но могут не попасть. Точно буду знать к концу недели.
Если есть желание, запишитесь заранее, если места освободятся, то зову тех, кто уже записан. Если же нет, то... только в следующий раз. Опять же, собирая группу, в первую очередь зову тех, кто был записан заранее))))

ДОРОГИЕ МОИ УЧАСТНИЦЫ И УЧАСТНИКИ группы 15 и 16 марта!
После разговора с одной из участниц я с большим удивлением   :не знаю: и огромной радостью   :ура: обнаружила, что: все стулья собраны, кружки и ложки помыты, и даже вынесен мусор!!!!   :mrgreen: :mrgreen: :mrgreen:
БЛАГОДАРЮ ВАС ЗА ТАКУЮ ЗАБОТУ! Это очень облегчило мне уборку зала))))
ЦЕНЮ!!!!    :smitten:

Золотая пуговка,я так поняла тренинги 2 полных дня.....ой надо же куда то дите определять.....надо спланировать все

мама Маруси, да что Вы!!!  :смеется:  Только коммуникативный тренинг 2 полных дня... а семинар СЕМЬЯ КАК СИСТЕМА проходит с 10.00 до 14.00 1 день. Так же и семинар   МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ проходит с 10.00 до 18.00 только 1 день. ;)

Золотая пуговка,тогда можно напроситься чтоб имели меня ввиду на 22 марта на "семья....." если кто откажется

Золотая пуговка,Лена, меня и мужа запиши пожалста на апрель на "семья как система " а то боюсь мест не будет ))))  

Золотая пуговка, здравствуйте, очень хочу попасть на семинар "Семья", запишите меня, пожалуйста...

Дорогие девоньки, мама Маруси, donna MARIY, svetofor!
Я Вас записала, конечно же! Несколько человек тянут с предоплатой, и, если она так и не поступит, то эти места уйдут к Вам. А, если поступит, то... увидимся в следующий раз! Как только начну собирать группу, Вас позову в первую очередь!  :рай:

Золотая пуговка,меня на апрель))))

Как скажете, мэм))))  :смеется:  :smitten:

Добрый день, прошу удалить меня из списка участников «Семья как система», протянула с предоплатой, вчера оставила, кошелек в Пятерочке со всеми карточками, он «ушел», карты заблокировала, сейчас без денег    :sad:

Полишка2012, выписала Вас. Мне очень жаль, что так у Вас случилось(((( Неприятная история. :sad:
Надеюсь, что обязательно увидимся в следующий раз  :рай:

Золотая пуговка, здравствуйте. Дайте, пожалуйста, совет в такой ситуации. Дочери 8 лет, в классе безумное увлечение куклами и монстер хай. У нее уже есть две куклы таких. Просит еще. Я не против, но бабушка в шоке от этих кукол, соответствующим образом комментирует наши подарки. Ну ладно, дело в общем-то не в этом.
Какое влияние на ребенка оказывает увлечение этими куклами? Так ли уж они вредны?

ВлаСа, Здравствуйте! Наверное, любая мама поддержит Ваши переживания…  Большинство персонажей Школы Монстров являются неживыми и ассоциируются с миром мертвых. :shock:
Но! Давайте разберём эту ситуацию последовательно:
Можно сказать так: "Зачем детям прививать любовь ко всякой нечисти???" А я здесь попытаюсь возразить: общая идея увлечения Школой Монстров заключается в том, что: нельзя судить человека только за внешность, и что, кем бы ты ни был - ты можешь быть добрым и хорошим, независимо от происхождения и внешнего вида. Именно такие качества и транслируют сии персонажи в своем мультфильме.
Это можно и нужно объяснять своему ребёнку. В ситуации с такими куклами – тем более.
Ещё один аргумент: безумное увлечение всего класса – штука весьма непростая. Убери у ребёнка этих кукол – и он «выпадет из контекста» целого класса. Каково ей будет стоять на переменке среди девчонок?  Все с куклами, а она…. Она всё, уже не со всеми.  Тоже очень непросто быть «чужой среди своих».  :sad:
По поводу «комплиментов» со стороны бабушки:  :смеется:
Бабушку можно понять, ей Богу. Конечно же, ей страшно смотреть на такие игрушки… Но! Мы живем сейчас в 21 веке, и нам нельзя сравнивать все понятия о пристойностях и непристойностях нашего и прошлого века. И это касается не только персонажей школы Монстров. Нельзя заставить ребёнка, живущего в 21 веке жить «по понятиям» 20 века (а точнее – его начала)… На мой взгляд, это катастрофа для самого ребёнка.
А бабушка может высказывать свое мнение... имеет право  ;)
В каком случае я бы не стала рекомендовать играть с такими куклами и вообще покупать их:
Если ребёнку от 3 до 6 лет. Это возраст активного развития воображения. И, если воображение очень яркое, то игрушки-монстры стимулируют развитие страхов у детей. А детский страх – образование очень вредное, стойкое и крайне неблагодарное… Может жить долго и упорно, отравляя жизнь и самому ребёнку и его родителям.
Отсюда и вторая рекомендация: если у ребёнка есть страхи (дневные или ночные), то кукол – монстров лучше не покупать! Если страхи – не Ваша тема, то почему бы и нет?
Для подсказки: ночные – это страх спать одной в кровати, в комнате, желание включить ночник или же яркий свет. Дневные – это страх оставаться одной в комнате, в каком то помещении; страх переходить по неосвещённым или малоосвещённым коридорам одной, без сопровождения взрослого. 
И, вот ещё, что важно было бы сказать:
Этот возраст в развитии психики девочки очень необычный – с 6 до 10 лет происходит РАЗВИТИЕ ОДНОГО ИЗ ЭТАПОВ МАТЕРИНСКОЙ СФЕРЫ. И это очень важно учитывать.
Немного подробнее:
Материнская сфера – крайне важное образование каждой женщины. От качества его развития зависит то, какой матерью в последствии станет девочка. Материнская сфера имеет несколько этапов своего развития. В возрасте с 6 до 10 лет проходит этап НЯНЬЧАНЬЯ.  Т.е. девочка проигрывает роль будущей мамы. Это происходит при помощи младших детей в семье или при помощи кукол. Лучше – пупсов.
Но, если так случилось, что пупсов нет, но есть персонажи – монстры, тогда, очень важно, чтобы девочка:

• Купала их,
  Кормила,
  Укладывала спать,
  Успокаивала,
  Убаюкивала,
  Выводила на прогулку,
  «Собирала в школу»

И т.д. – выполняла в игре все те функции, которые выполняет мать в отношении своего ребёнка. :лялька плачет:
Если же есть пупсы, то лучше это делать с пупсами. Если нет – то  с теми куклами, которые есть.
Будет здорово, если Вы, как мама, покажете ей, как это делается, и включитесь в её игру, хотя бы минут на 10 – 20.
И, последнее – постарайтесь вместе посмотреть хотя бы несколько серий из школы Монстров. И потом обсудить с ней  то, как ведут себя эти «дети», что они хотят, чего боятся. Обсудите хорошие и плохие стороны их поступков. Поговорите о том, как бы они чувствовали себя, если бы жили рядом с нами – людьми. Важно в таких разговорах создать «Хэппи – Энд» - хороший конец всем этим историям. :mrgreen:
Вот, пожалуй и всё. Много получилось. Но мне было очень важно об этом Вам сказать. :)

запишите меня,  пожалуйста.

Евгения Кускова, записала! От Вас - имя и телефон (можно в личку)

Золотая пуговка, +100 про монстров.  У нас тоже была дилемма.  Девочки в бассейне постарше заразили мою шестилетку. Я прежде чем купить куклу скачала мультики и сама их посмотрела. И ничего ужасного не увидела а как раз наоборот.  Присутствует определенная мораль. И дочь когда в этих кукол играет то события берутся именно из мультика и все по-доброму. И что самое для меня приятное именно начав играть в этих кукол моя дочь просто стала играть.  Чего раньше не было.  Все игры были активные или рисовальные. Игрушки нужны были только как факт. И я рада что пусть и таким страшным но благодаря этим игрушкам у нас не проскочит этап материнства.

Ничего что я тут со своим мнением влезла? Могу удалить.

Золотая пуговка, спасибо огромное за ответ, Вы развеяли мои сомнения. Дочь нянчит пупсов, но и с куклами тоже играет в ролевые игры. Она действительно в контексте класса, а те кто без кукол, стоят в стороне и очень от этого страдают. Понимаю, куклы очень дорогие, не у всех есть возможность их приобрести

olya_polya,  :) :) :) Мне очень приятно, что Вы здесь и тоже участвуете)))  :mrgreen:

ВлаСа, удачи Вам!  :рай: Будут сомнения, пишите, развеем!  :пятачок с шариком:

Золотая пуговка если есть еще  свободное место, запишите мою сестру на семинар.

Евгения Кускова, запишу с радостью!

Золотая пуговка, запишите, пожалуйста, меня пока под вопрос. Дам точный ответ в течение нескольких дней

Золотая пуговка, добрый вечер. Запишите меня на 5 апреля

И меня.  :ура:

Золотая пуговка, я бы тоже очень хотела придти на "МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ." 5 апр. Можно пока местечко за мной 1 забронировать? 

Дорогие девоньки - Ма-ма-ма, Адисовна, ВалентинKа, mamArishi, - записала Вас в группу!  :рай:

можно меня тоже записать? и семинар на весь день, я правильно поняла?

Калипсо, записала Вас!
Семинар будет с 10.00 до 18.00 с перерывами на чай-кофе и обед)))

Елена, запишите за мной ещё одно местечко.  :ура:

Девочки, 3 свободных места.  :ой засмущали:

Золотая пуговка, коварный вирус не пустил меня на тренинг по искусству общения. Но с ним покончено. Поэтому прошу записать меня на 5 апреля "Мы и наши дети" (а можно из уже оплаченной мной суммы за тренинг деньги взять и засчитать за оплату этого семинара? а потом, когда будет следующее искусство общения - я доплачу).

GalinkaD, записала Вас! Заодно научите, как справляться   :knuppel2: с "коварным вирусом". :смеется:
По оплате, конечно можно и так. Скажите, как Вам удобнее, так и сделаем))))  ;)

ДОРОГИЕ УЧАСТНИКИ И УЧАСТНИЦЫ ГРУППЫ 22 марта!
БЛАГОДАРЮ ВАС за помощь в приборке зала, для меня это ОЧЕНЬ ЦЕННО!  :smitten:

Золотая пуговка, Лена, огромное спасибо за семинар! Очень понравилось! Осознала свою проблему - я сама замалчиваю многие вопросы, чтобы не ссориться... Теперь хочу на тренинг по общению!

Катрин14,  здорово!  :mrgreen: Для меня самый главный ориентир - это ПОЛЕЗНОСТЬ той информации, которую я даю на семинарах и тренингах. Если было полезно - значит всё не зря!  ;)
Жду Вас на на тренинг по общению, там осознаваний будет ещё больше!  :пятачок с шариком:

Золотая пуговка,Лена....очень довольна вашей работой и общению с людьми.....
вы можете забронировать пока еще за мной 1 место в группе Дети.....хочу сестру с собой взять...ей как раз нужно бы послушать как себя вести с детьми когда есть ревность и соперничество....у детей небольшая разница...
это мне вот повезло, что с этим не сталкивалась...т.к. очень большая разница между дочками

мама Маруси, Буду рада встретиться ещё!   :рай: Оставлю для Вас ещё 1 место. Но, к пн. попрошу уже определиться)))  ;)

Добрый вечер. Можно мне занять последнее местечко? Где будет проходить семинар и как оплатить?

мамадвух, добрый вечер! Да. Занимаю Вам последнее место.  :)
Семинар будет проходить на с/з в районе 26 школы (гимназии). О предоплате буду писать всем в понедельник.

СЕМИНАРСКАЯ ГРУППА  на 5 апреля ЗАКРЫТА!
ЖДУ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ НА СЛЕДУЮЩУЮ ГРУППУ!

P.S. Если так получилось, что Вы очень хотели попасть, но по каким то причинам не успели записаться, жду Ваших писем в личку))) 

Золотая пуговка, Елена, большое спасибо за такой интересный и познавательный семинар!  :рай: 
Теперь будем стараться применять на деле то, что до этого не получалось!  :ой засмущали:

Ленчик80, я буду очень рада, если всё получится! У таких сильных и целеустремлённых девушек,  как правило, всегда всё получается. :mrgreen:  Главное - двигаться вперёд!
Леночка, у нас всегда есть возможность списаться, созвониться или встретиться.
Удачи и успехов Вам на Вашем пути!  :рай:

Золотая пуговка, Елена, огромное спасибо за такие слова, хотя уже много сил и целеустремлений было потеряно...  :ой засмущали: но после таких слов хочется снова стать именно такой)))
Огромное спасибо Вам! надеюсь на дальнейшие наши встречи!!!  :smitten:

Золотая пуговка, у вас есть примерный план тренингов на ближайшие 2 мес? интересно было бы поучаствовать

Анна30, как такового графика нет... Не получается у меня всё чётко запланировать. Слишком много приходится совмещать,  :coolsmiley: не всегда могу точно просчитать.
Но, задумки пока такие: 5 апреля - семинар о детях и стилях воспитания; 19 и 20 апреля - большой коммуникативный тренинг или семинар о семье.
С майскими праздниками вообще не представляю как - соберётся группа или нет, или все разъедутся?  :не знаю:
А вот после майских праздников... 17, 18 мая - обязательно что то будет))))  ;)
Вам лучше написать мне заранее - куда хотите попасть. Как буду формировать группу, в первую очередь оповещаю тех, кто уже записан  :)

 

Золотая пуговка, благодарю за семинар Семья как система: полезно, интересно, в голове сразу как то все встает на свои места и понимаешь откуда "ноги растут" у наших семейных проблем. Я была очень довольна и окрыленная пришла домой, хотела поделиться с мужем своими мыслями, размышлениями, думала что вместе поговорив, многое поймем и будем уже вести себя несколько по другому... Но оказалось, что муж совершенно не готов к разговору, и стало только хуже, мы поссорились(((( Теперь наверное буду думать про индивидуальную консультацию, скорее всего у меня неправильный к нему подход, если он так остро реагирует, может быть нужно действовать иначе, вот только я незнаю пока как.

Золотая пуговка, а можно еще вопросик!))) Вы здесь в одном из ответов писали про девочек, что В возрасте с 6 до 10 лет проходит этап НЯНЬЧАНЬЯ. Этот важный этап покажет какой девочка будет матерью. А относится ли это к мальчикам? У меня старший сын очень хорошо водится с братом, любит его сильно, заботливо и штаны поменяет и развеселит если плачет, даже если я не прошу. Относится к нему даже черезчур ответственно, в шутку называет его своим ребенком.

Helya, очень важный вопрос Вы подняли здесь.... И я благодарна Вам за это.
Действительно,  разговор разговору рознь.... А умение вести его так, чтобы был результат -  это целое искусство.  Здесь нужны такие навыки, которые помогут правильно выражать свои мысли,  не оскорбляя собеседника, говорить о своих чувствах и желаниях. Так же немаловажным является умение "прояснять" потребности  партнера и говорить о своих.  Обо всем этом мы говорим на коммуникативном тренинге, отрабатываем эти навыки.
Что можно сделать сейчас:
1. Прежде, чем завести столь непростой разговор, попросите разрешения у партнера на этот разговор - сверьтесь: готов ли  он поднимать столь сложную тему?
Если готов, отлично! Не готов... - поинтересуйтесь, когда можно будет эту тему поднять?
2. Очень важно, чтобы текст Вашего сообщения не нес в себе обвинений или претензий. Обычно, это вызывает встречную реакцию.
3. Очень важно, чтобы тон, в котором Вы ведете этот разговор был уважительным. Наши партнеры по общению безошибочно и очень быстро считывают наш настрой просто по интонации.
4. Разговаривая, сверьтесь : что слышит в Ваших словах партнер? Интрепретации - мощные "попутчики" многих конфликтов. Практика показывает, что очень часто мы слышим не то, что нам пытаются передать. Каждый смотрит через свою призму на этот мир.
5. Не забудьте сказать ему о том, что нет цели поругаться,  есть цель - улучшить отношения.
Вот такие, нехитрые, но важные "фишечки" могут Вам помочь.
Ссора - это прямой показатель того, что Вы не были "услышаны" друг другом, хотя говорили, скорее всего, об одном и том же....
Удачи Вам! Разговоры об обоюдых ошибках и обидах всегда непростые...

Осенина, у мальчиков все протекает по другому))))) Но, то, что Вы описываете, просто великолепно!  Будьте уверены, Ваш сынок будет отличным папой, когда станет большим!

Золотая пуговка, спасибо!  :smitten:

Золотая пуговка,Елена у меня похоже не плучится прийти на семинар по Детям 5 апреля....до какого времени я могу дать окончательный ответ.......5 числа скорее всего буду работатаь...пока все планы такие...решится все естественно только на следующей неделе......Сестру бронировала ....её уже точно вычеркивайте (они уезжают на неделю)

Золотая пуговка, спасибо за комментарий и поддержку! :)

Золотая пуговка, интересен семья как система. И воспитание мальчиков

Золотая пуговка, назрел у меня вопрос))) Чувствую зря тогда не осталось после семинара((( Помогайте Елена! Сейчас стала замечать, что малыш пытается мной манипулировать, начинает канючить и поглядывает на меня, видимо проверяет мою реакцию))) Я обычно игнорирую такое поведение если точно знаю, что все потребности физиологические удовлетворены, после того как он немного поканючит он продолжат дальше играть или я его отвлекаю какой нибудь игрушкой но на руки не беру. И в связи с этим вопрос: манипуляция ли это и правильно ли я поступаю, может надо брать на руки и приласкать?

Анна30, как буду собирать следующую группу, сразу Вас позову!  :)
Воспитание мальчиков.... практически не отличается от воспитания девочек, принципы одни и те же. Приходите на семинар, посвященный стилям воспитания,  там увидите и поймете очень много.

мама Маруси, поняла Вас. У меня как раз еще 2 участника хотели попасть, но мест уже не было.... Приходите в следующий раз!

sasha30, наряд ли это манипуляция....   Такие явления, как манипуляции, начинаются позже, когда дети начинают проверять "родительские границы".  Сейчас уВашего малыша начинается очень важный период - формирование глубинной привязанности. Ребенок просит внимания и ласки, чтобы убедиться, насколько он Вам дорог....
Очень важно быстро реагировать на запрос (но не опережать), не бойтесь много ласкать, целовать, обнимать своего малыша. Любовью испортить невозможно (вспомните о шкале потребностей).
При этом, совсем не обязательно все время носить его на руках, а вот посидеть - пообниматься никогда не помешает!
Такой серьезный период продолжается 2 месяца: с 7 до 9 месяцев. Самым большим бонусом за Ваше терпение станет то, что образ мамы "запишется" в бессознательном как самый дорогой, любимый и желанный на всю жизнь.....

Золотая пуговка,Лена у меня вот такая проблема с дочкой.....нет нет да проявляется...она так очень добрая девочка ....не жадная и готова всегда помочь другим детишкам....но вот есть у нее такое -какое то соревнование за первенство...может это возрастное?.....были вчера на ДР у младшего братика (которого она очень любит) естественно был каравай и мальчик выбрал своего родного старшего брата (10лет)....моя Маруся немного губы надула...но благо что это был тоже ее брат....а вот если бы Паша выбрал другого (чужого ) ребенка....мне кажется она бы распсиховалась разобиделась.....вроде бы я с ней об этом разговариваю....и она все понимает ...рассуждает....но тем не менее проявляется  эта черта....но уже не так как раньше....может посоветуете что то ????

Золотая пуговка, Спасибо большое за ответ! Тогда еше вопросик а когда начинается манипуляция с какого возраста?   :лялька плачет:

Золотая пуговка, Елена, здравствуйте! Запишите пожалуйста на ближайший семинар по семье, нас 2 человека.

мама Маруси, это личностные особенности у Вашей девочки: желание быть первой, лидировать. Разве это плохо? В школьные годы вообще самый лучший помощник в обучении!
Она же у Вас в дошкольном возрасте еще? Не стоит бояться того, что такая черта проявляется пока остро. Ребенок еще не социализирован полностью и не умеет прятать свои чувства. А значит, у Вас есть хорошая возможность поговорить с ней о том, что ее обижает, что ей не нравится. В этом возрасте дети очень сильно прислушиваются к мнению своих родителей, и Ваше мнение о той или иной ситуации будет для нее очень важно.
Попробуйте каждый раз очень спокойно говорить с ней о том, что все мы имеем право выбирать, и, даже если выбрали не тебя, это совсем не означает, что ты хуже других. Так же и ты имеешь право выбирать того,  кто тебе ближе и роднее.
А если она попадает в ситуацию, где кто то впереди по своим успехам, то это хорошая возможность сесть и обсудить - чего не хватило, где можно подтянуться, чтобы быть первой?
Не переживайте! Стремление к лидерству отнюдь не плохая черта. Когда ребенок вырастает и становится взрослым, он уже не так обижается,  дует губы и не плачет, но это стремление заставляет его все время двигаться вперед, ставить новые цели, достигать новые вершины. Главное - научиться делать это конструктивно))))

sasha30, предлагаю заменить слово МАНИПУЛЯЦИИ на ПРОВЕРКУ РОДИТЕЛЬСКИХ ГРАНИЦ. 
Дети пытаются "расшатать" родительские границы, чтобы проверить - как далеко можно зайти в своих требованиях. Задача родителя - спокойно и терпеливо объяснять ребенку, где можно и где нельзя.
Вспоминайте наш семинар о детях, там мы подробно говорили о том, где точно нельзя.... Жестких "нельзя" в жизни ребенка не должно быть слишком много.
Готовьтесь, этот возраст уже на подходе, начинается с "кризиса одного года", и заканчивается после "кризиса трех лет")))))
Набирайтесь терпения, расшатывание родительских границ многим дается очень непросто!

Золотая пуговка, спаисбо,Лена
да уж желание быть первой у нее мне кажется даже зашкаливает.....ну сейчас правда уже проще....получается уговорить что вот не ЕЁ выбрали....раньше было хуже.....
и еще есть такая черта как отрицание сначала всего....потом подумает и вроде соглашается.
а самый первый ответ НЕТ....неркаисво....нехочу....потом под уточнения мои ...рекомендации ...уговоры-вроде соглашается

Хорошо, 4ekanova, буду очень рада увидеть Вас на своей группе! Записала обоих!

мама Маруси,  :смеется:  это точно возрастное  :смеется:
Попробуйте отследить интонацию, с которой Вы обращаетесь к ребёнку. Дети ОЧЕНЬ чувствительны к интонации... Важно, чтобы она была не приказной-требовательной, а скорее дружеско-разъяснительной... Это такая очень хорошая родительская позиция: говорим тихо, но твёрдо.
Главное - не ругаться и не наказывать за это)))) Тогда точно пройдет  :)

Золотая пуговка,спасибо....ну значит моя родительска интуиция меня не подводит....я не ругаюсь а стараюсь найти положительное --чтоб и она это увидела.....

мама Маруси, просто молодец!  :mrgreen:Не подводит родительская интуиция Вас)))))
Вообще, умение договариваться с ребенком - дело непростое, но очень и очень благодарное. Научитесь сейчас,  в период взросления ребенка (особенно в подростковом возрасте), это умение будет Вас сильно выручать. :mrgreen:

Золотая пуговка,  это точно  )))))

Золотая пуговка, спасибо! Надо перечитать семинар обновить знания)))

Золотая пуговка,еще неизвестно, когда по семье семинар будет?

ЮвИ, точной даты пока ещё нет. Апрель у меня очень насыщенный получился.
Пока думаю про 20 апреля. Но это тоже ещё не точно.

Золотая пуговка,спасибо за ответ! Мне главное, чтобы не раньше 15, а то муж пока на сессии.... Будем ждать)

Золотая пуговка, ээх мне бы на денек попозже (((.

Золотая пуговка, а сколько стоит консультация семейная?

попозже ПАСХА=)))) А мне бы на денёк пораньше )))эх работа,работа перейди на Федота ;)))

olya_polya, мне тоже 20-го было бы удобнее. Но 20 числа ПАСХА.
Если есть желание, приходите на следующую группу. Этот семинар приобрёл какую то необычную популярность. Он: непродолжительный по времени, недорогой и ОЧЕНЬ интересный!
Буду рада познакомиться)))
Семейная консультация стоит 1500 рублей.

donna MARIY, :смеется:  ага... А стирка - на Ирку, а готовка - на Вовку))))  :2funny:

))). Попробую в следующий раз.  Муж из командировки только 20 вернется. Не пойду же я на семинар с двумя детьми. Не у всех есть няни и бабушки). Спасибо за ответ.

olya_polya, прошу Вас, не переживайте. Всё идёт так, как должно идти. Придёте на следующую группу))) Главное - есть желание!

ДОРОГИЕ МОИ УЧАСТНИКИ И УЧАСТНИЦЫ ГРУППЫ 5 АПРЕЛЯ!

БЛАГОДАРЮ ВАС ЗА ПОМОЩЬ В ПРИБОРКЕ ЗАЛА! Это для меня очень ценно! :mrgreen:

Спасибо Вам за участие и за помощь! :smitten:

Золотая пуговка, не переживаю я вовсе))) просто я человек такой.  Мне бы все побыстрее. Если возникает проблема стараюсь решить максимально быстро. Жизнь проходит и не хочется негатив тянуть за собой.

olya_polya, мне радостно слышать такие слова... :)  Негатив нам в жизни, действительно, долго тянуть ни к чему)))  ;)

ГРУППА НА ТЕМУ "СЕМЬЯ КАК СИСТЕМА" 19 АПРЕЛЯ ЗАКРЫТА!
 Жду всех желающих на следующую группу!

Если так получилось, что Вы очень хотели записаться, но не успели, жду Ваших писем в личку)))   :рай:

Уважаемые посетители моей странички! Семинар на тему: «СЕМЬЯ В РАЗВОДЕ. ЧУЖИЕ ДЕТИ, ЧУЖИЕ РОДИТЕЛИ» скоро будет готов!

Предварительные вопросы, которые будем рассматривать: 
1.   Особенности взаимодействия разведенных семей, в которых остались дети.
2.   Взаимоотношения разведённых родителей: ненужные шаги, которых легко избежать.
3.   Как общаться ребёнку с ушедшим из семьи родителем.
4.   Что делать, если ушедший родитель не поддерживает отношения со своим ребёнком.
5.   Как облегчить переживания ребёнка.
6.   Как отвечать на вопросы ребенка: почему нет папы (мамы)?
7.   Как уберечь ребенка от комплексов: "у других есть папа (мама), а у меня нет"
8.   Как и когда нужно рассказывать правду и всё ли надо рассказывать.
9.   Как  оставшемуся родителю перестать себя обвинять в сложившейся ситуации (обвинения из ряда: у ребенка нет одного из родителей, нет модели семьи).
10.   Хорошо это или плохо, что ребенок не спрашивает: а где папа (мама)?
11.   На каком этапе знакомить ребенка с новым избранником, как это делать.
12.   Как найти общий язык «приёмному» родителю, пришедшему в семью, где есть ребенок.

Прошу отклика в теме или в личку о готовности участвовать.

Елена, готова поучаствовать, но важно знать даты, т.к. очень плотный график на работе((

MariaV, думаю, не раньше середины мая. Дату напишу заранее, недели за 2-2,5. Мне сейчас нужно определиться - сколько участников готовы собраться на эту встречу.

Золотая пуговка, тогда запишите меня, а там посмотрим

Семинар "МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ"
(http://s10.rimg.info/f270704a64d27d4c6b654f58f188359a.gif) (http://smayliki.ru/smilie-781804647.html)
5 апреля. Были с мужем.
Дочке 2 года.

Для себя я отметила, что девиз этого семинара: "Задача родителей привести Ребёнка в его реально, а не в реальность родителей".
Очень зацепили слова эти.

Что для себя я поняла:
"Любовь к ребёнку" и "Гиперопека/контроль".
Раньше я считала, что своей чрезмерной любовью ребёнка можно испортить. А на самом деле это не так....
Очень рада, что я поняла свою ошибку. Поняла, на сколько важно снижать свою опеку/контроль...
Снижая опеку/контроль, мы научим дочку быть самостоятельной, научим принимать решения и отвечать за свои поступки. Так же и мы учимся сами отпускать и доверять своему ребёнку... Ведь наступит тот момент, когда она уйдёт в свою семью. Но снова "Но"... Снижать контроль/опеку нужно постепенно, порой за "самостоятельностью" скрывается "полное отсутствие контроля"... Что не есть хорошо.

Я всегда знала - ребёнка надо хвалить...
Что может быть проще и легче? Похвалить любимого ребёнка?....
Но! Не всё так и просто, оказывается, хвалить нужно правильно!
Похвалить нужно так, чтобы у ребёнка в будущем не было зависимости от похвалы!...

На семинаре говорили о иерархии в семье.  
Для чего нужна иерархия и почему очень важно, чтобы все члены семьи были на своих ступеньках.
И насколько важно, чтобы ребёнок не стояла рядом с родителями, а тем более был выше родителей....

Детские конфликты.
Для нас актуальный вопрос: вмешиваться или нет, когда наша задира вступает в конфликт.
Лена очень подробно пошагово, рассказала как правильно выйти из детского конфликта.

Наказания. Я даже не представляла, сколько видов наказаний м.б.  :idiot2: :crazy2:
Но главное то, что навешивать чувство вины ребёнку нельзя, нельзя ему говорить, что он плохой,
Очень важно ребёнку показать, что плохой именно поступок, за который его наказали и что несмотря на
на совершённый поступок мы всё равно любим....

Ещё Лена рассказала о технике "Я-Сообщеине".
Очень важно с ребёнком разговаривать "Я-сообщениями". Но при этом не совершить ошибки.
И ещё очень много интересного было. Информации много и вся она полезная.
Очень важно родителям научить своего ребёнка самостоятельности, но и при этом родители должны учиться сами... Научиться постепенно отпускать ребёнка,
снижать свою опеку и контроль...
Лена часто спрашивала - "Хочешь быть идеальной мамой?". Все мы хотим быть лучшими....
Но мы не идеальны.... Но в наших силах сделать всё, чтобы помочь ребёнку влиться в жизнь. И данный семинар показал какие есть пути, какие ловушки и где нас подстригают. Очень очень очень интересно!!!  :ура:
А ещё этот семинар помогает понять, почему мы так или иначе поступаем... Все наши поступки идут из нашего детства.
Очень приятно было познакомиться с другими участниками, услышать кто как выходит из той или иной ситуации.
 :рай: :рай: :рай:

Лена, от нашей семьи спасибо за семинар, за ту атмосферу, которая была.
(http://s6.rimg.info/081bd4605c977194ddb68516db657125.gif) (http://smayliki.ru/smilie-544905831.html)

MariaV, договорились  ;)

ВалентинKа, я просто потрясена такой детальной проработке... Вы с мужем просто МОЛОДЦЫ!  :mrgreen:
Всегда говорю о том, что парой ходить намного лучше... Многое становится понятно обоим и есть что потом обсудить. Многие ситуации видны совсем не с той стороны, с которой мы привыкли на них смотреть.... И, когда Вы оба увидели другую сторону... то говорить об этом намного проще! :) :)
Мне очень приятно услышать (прочитать) такой душевный отклик.  :smitten:
Рада была познакомиться с Вашей семьёй. И, до новых встреч!

ВалентинKа, классный отзыв!!! Аж прям захотелось еще раз сходить на этот семинар :mrgreen: только бы мужа уговорить

:смеется:  :mrgreen:  Иринка... Буду очень рада увидеться с тобой!  :)
Не надо уговаривать... Не готов пока парень.  :coolsmiley:

Лена, да я особо не уговариваю. Как начну информацию подзабывать со всех семинаров, так пойду по второму кругу только уже вдвоем))
После нашей последней встречи в садике у меня теперь одно желание уговорить его отпустить меня одну отдыхать :-D

Irina Alex, да, Иринка... Это вопрос личностных границ  :ой ой: и личностного пространства)))
Расстановка их - занятие непростое,  :knuppel2: но ОЧЕНЬ благодарное!  :ура:

Видимо когда уже определенные границы сформировались за годы совместной жизни, то тяжеловато что-то менять. Ну ничего, попробуем!

Золотая пуговка,  Irina Alex, спасибо.  :ой засмущали: Очень хотелось оставить отзыв и в темке.
Рассказать хочется много, но отзыв писать ооочень сложно ))) Это не обновами хвастаться.  :ой засмущали:
Это даже не половина того, что поняли и взяли на заметку для себя. ))))
Обо всём не написать.
Очень понравился "Звёздный Экран". :mrgreen: Всё продумываю как бы обыграть под наш возраст...  :idiot2:
А ещё очень радостно понимать, что мы в каких-то моментах как родители ведём себя правильно. :ой засмущали:
Эдакий "+" нам в карму.  :смеется: :ой засмущали:
Посетить семинар с папами - это действительно очень здорово. Таким образом вы становитесь ближе и сплочённее.

И всё чаще ловлю себя на мысли, что как жаль, что такие семинары не проводились, когда я была маленькая...
Наши бы родители скорее всего бы уже тогда начинали задумываться над многие вопросами воспитания....
И здорово, что такие встречи пользуются успехом! Ломаются стереотипы и модели воспитания, сложенные ранее.

Irina Alex, что правда, то правда! ;) Границы вообще ставить непросто, и часто только через конфликты удаётся...  :knuppel2:  А,если есть устои, формировавшиеся годами... то вообще достаточно сложно их сдвигать... :ой ой:
Но ведь ВОДА И КАМЕНЬ ТОЧИТ... (В тебе не сомневаюсь))))

ВалентинKа, "Звёздный экран" под возраст Вашей дочки? Стоит ли торопиться?  :не знаю:
Когда такие встречи посещают парами, то многое становиться понятным не только про детей, но и про себя, и про свои отношения. Можно увидеть своих партнёров с очень неожиданной стороны... Их нежность, ранимость, преданность, или просто детскую травму, о которой он (она) доселе просто молчали. Это всегда сближает  :smitten:
Да, конечно, очень жаль, что у наших родителей не было возможности посещать такие встречи... Но! Какое счастье, что у нас такая возможность есть!  :ура:
Я очень рада, что это встреча многое повернула в Вашем сознании, значит, эта работа была проделана не зря  :)

Леночка спасибо! все собираюсь к тебе на инд.консультацию, а то какая-то "хандра" замучила :sad: Вроде вокруг все в порядке, а все как-то не так...

Золотая пуговка, Лена, я наверное не совсем правильно выразилась... )) Как вариант игры. Что за день мы сделали: умылись, почистили зубки, покушали и т... Это как бы и распорядок..... Вырезать картинки и когда что-то сделал наклеили....
Или же оформить на плакате распорядок дня и показывать..... Как - нибудь подстёгивать к действиям.... Мне понравилась именно сама идея, что таким образом можно ребёнку показать распорядок дня, или показать сколько хороших дел за день делает он сам - умылся, убрал игрушки и тд.
Что касается распорядка дня - раньше всё повторяла за нами - проснулись - сразу шли умываться, а сейчас - не хочу-не буду....
А так и с распорядком дня начинать знакомить.... Конечно это не как для взрослых, всё расписано по часам.... А самое основное + стихи и красочные картинки....

Irina Alex, приходи, найдем того, кто "хандрит"...   ;) За чем же  дело стало?

ВалентинKа, вот это вообще замечательная идея!  :mrgreen:

дело как всегда во времени((( у нас сейчас папа в отъезде, на себя как -то времени не хватает между садиком, школой, уроками, работой, готовкой и т.д.
Выберусь обязательно, сама уже хочу быстрей "в себе поковыряться" :смеется:

Irina Alex, мы не будем "ковыряться"... Душа - такой пространство,  :angel: которое требует ОЧЕНЬ БЕРЕЖНОГО  к себе отношения. Поэтому будем  не "ковыряться", а "аккуратно исследовать".
Как ты на это смотришь?

Положительно! созвонимся

Золотая пуговка,Здравствуйте,Елена,периодически читаю ваш форум,хочется поделиться своей небольшой проблемкой)))))))))нашей доченьке 2 года пошли в садик,так прям что ходим уже три недели(начали с декабря,но то адаптировалась то болели,то снова болели и снова болели),последние несколько дней она стала просто не выносима конючит,бросает всё,ни кого дома не слушает,чуть что сразу ревёт,никогда с нами не спала,а тут надо на нашей кровати засыпать,если ночью проснётся проситься к ннам.Я думала заболела что ли,дак нет никаких проявлений.Я стала догадываться конечно,что её поведение из за садика,эммоционально перегружается что ли.Или может в садике надо же слушаться,а дома можно расслабиться. и Мне очень интересно,как на это реагировать чтоб не уронить свой родительский авторитет?Пока я повторяю по несколько раз спокойно,прошу и рассказываю все преимущества,стараюсь заинтересовать и переключить.Но на долго меня не хватит.Сегодня она делала вид что я не ей говорю,отвернулась и продолжала делать своё.СИтуация усугубляется и накаляется))))))))Очень нужен ваш совет.и ещё хотелось бы попасть на семинар "МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ"вы не подскажите когда его планируете проводить в следующий раз?Премного балгодарна за ответ!!!

Белка Муни, Доброе утро!
Понимаю Вас… Детские капризы редко кого оставляют равнодушным)))) Напишу Вам ряд причин, по которым могут происходить такие явления:
1. Это, конечно же, адаптация к детскому саду. ОЧЕНЬ МНОГИМ деткам даётся тяжело…  :cry: :cry: :cry: Тут маме нужно быть бдительной: внимательно посмотреть, как ребёнок общается с воспитателями – хочет или не хочет идти к ним (или хочет только к одному). Как ведёт себя с детьми нянечка в группе. Знаю, что обычно очень грубы  :tickedoff: бывают нянечки. Возможно, кто то в группе обижает её, кто то постарше и посильнее.  :knuppel2:
К тому же, не секрет, что разлука с домом и мамой почти всеми детьми переживается тяжело.
Что можно сделать, как облегчить:
Сшейте своими руками маленькую куколку (размером с ладошку). Пусть дочка видит, как Вы шьёте и участвует в процессе (по силам, естественно). Эта куколка будет «символом маминых рук». Пусть эту куколку девочка берёт с собой в садик. Так будет проще адаптироваться, зная, что рядом есть что то, что делала сама мама…
Очень важно забирать ребёнка пораньше, особенно на этапе адаптации. Да 17.00 вечера – это очень много для такого малыша. Если есть возможность, лучше забирать в 15.30 – 16.00. Потом время потихоньку нужно будет сдвигать на более позднее. Правда, это нужно делать не в 2, и даже не в 3 годика.
2. Такую «злую шутку» может ещё играть и темперамент ребёнка.  Обычно, наиболее капризными являются малыши с холерическим темпераментом. С ними родителям особенно сложно. Они очень подвижны и активны; могут подолгу кричать, требуя своего, топать ногами, падать на пол, проявлять агрессию и т.д. А о том, чтобы слушаться взрослых… они и слушать не хотят!
Конечно, не каждому по силам такое выдержать.  :sad: Но, поскольку темперамент является природной данностью и исправлению не поддаётся, то, основная задача родителей в этом случае – ОСТАВАТЬСЯ ВЗРОСЛЫМ, и не опускаться до «его уровня». В большинстве случаев дети при помощи крика, плача и капризов, сбрасывают накопившееся напряжение. Очень часто после садика, а позднее – после школы (в начальных классах). И, если им запрещать это делать, то напряжение остаётся в теле и накапливается там. ОЧЕНЬ НЕБЛАГОДАРНАЯ штука, скажу я Вам. Может вылиться в хронические болезни, агрессивный или угрюмый характер, разные неприятные формы поведения…
Что можно сделать:
Для начала, спросите ребёнка «Что ты хочешь?». И, если то, что ребёнок просит, вполне выполнимо, то сделайте это. Если же невыполнимо или опасно, коротко скажите малышу, что это «нельзя» или «опасно».
Приготовьтесь к тому, что можно встретиться с протестной реакцией. Многие дети очень плохо воспринимают слово «нельзя».
Каждый раз, тихим, но твёрдым голосом, коротко объясняйте, чем вызван запрет. Например: «Нож нельзя брать, потому, что это опасно. Мы не можем пойти гулять, потому, что на улице сейчас дождь» и т.д. Не сомневайтесь в том, что ребёнок Вас понимает.
Последите за собой – что происходит с Вами, когда ребёнок канючит или кричит? Злитесь, раздражаетесь, не можете слушать? Или вполне спокойно даёте ей скинуть своё напряжение?
Если Вам самой тяжело слышать этот крик… то здесь нужна консультация – только там можно прояснить, что же так сильно откликается на детский плач? Это что то индивидуальное…
3. Очень важно сделать небольшое медицинское обследование. Напишу Вам то, что рассказывал мне наш врач. Это уже из области медицины. Такие реакции как капризность, агрессивность, истеричность,  и т.д. могут вызывать невидимые нашему глазу факторы: стоматит (который прячется в ротике и ребенок не всегда может об этом сказать), лямблии (отравляющие организм, вызывающие аллергические реакции и внутренний зуд), цитомегаловирус (вредная бактерия, которую и обнаружить то трудно), повышенная аллергизация (тоже вызывает внутренний зуд). 
Это информация медицинского характера, поэтому подробно объяснить  здесь Вам не смогу. Говорю лишь со слов того специалиста, которому сама доверяю.
Очень неплохо с детскими истерическими состояниями умеют работать врачи-гомеопаты. Если есть в Вашем окружении таковые, не поленитесь обратиться.
Не бойтесь потерять свой родительский авторитет… Пока об этом рано говорить, ей Богу))) Да и теряется он совсем при других обстоятельствах… Если придёте на семинар о воспитании, там многое станет понятно.
Пока нет даты следующего семинара, т.к. предыдущий прошел в прошлые выходные. Возможно, к концу мая.
Удачи Вам! Если станет совсем трудно и невыносимо, приходите на встречу.

Золотая пуговка,Большое спасибо за столь пдробный ответ,очень нужная информация!!!,буду ждать семинара

Белка Муни, договорились. Обязательно Вас позову!  :)

Всем доброе утро, день, вечер! Меня зовут Жанна, была на семинаре по деткам 5 апреля. Про сам семинар писать подробно не буду: потому что нужно там присутствовать лично, потому что так, как всё там происходит - всё равно не рассказать, потому что... потому что... в общем, все неравнодушные к своим детям родители - обязательно идите, не пожалеете ( :смеется: вспомнила папу-участника, который не пожалел).
Хочу написать про Лену (Лена, привет! надеюсь, ты не против  :))
Я всегда очень настороженно отношусь к представителям таких профессий, как психолог, психотерапевт. Потому что одним неверным словом, жестом можно заложить в душу и мысли такое, что потом вовек не разберешься. В этой сфере, как нигде, действует принцип "не навреди".
Мне очень помогли отзывы в темке с принятием решения поверить незнакомому мне психологу и пойти на семинар. Я не пожалела ни секунды. Лена - человек, который с первого взгляда вызвал большую приязнь и ощущение давнего знакомства. А первые ощущения крайне важны. С Леной было несложно довериться, открыться и говорить о каких-то личных и не всегда приятных вещах. Не было ни секунды дискомфорта, напротив - с ней хочется говорить и слушать, слушать и говорить. Все происходило очень естественно, человечно и душевно.
Лена, спасибо большое за всё. Скольким нам повезло, что когда-то ты выбрала себе именно эту стезю и идешь по ней, оказывая помощь нашим блуждающим мыслям и чувствам.  :пятачок с шариком:
Очень рада буду встретиться вновь на следующем тренинге.
Спасибо!

Золотая пуговка,пригласите меня на семинар тоже

GalinkaD, Жанна, спасибо огромное за такой душевный и теплый отклик!  :smitten: Приятно до слёз)))
Такие слова вдохновляют творить вновь - создавать новые программы, семинары, тренинги!
Думаю, многим посетителям этой странички  он будет очень и очень полезен при принятии решения. Такое решение, действительно, многим даётся непросто. Довериться нелегко.
А про особую атмосферу в группе... Это  тонкая тема))) Душа - это такое пространство, которое требует ОЧЕНЬ БЕРЕЖНОГО  ОТНОШЕНИЯ. Поэтому КРАЙНЕ ВАЖНО сделать так, чтобы душе разрешили открыться)))  :angel:
Конечно же, я буду рада новым встречам, рада увидеться вновь!   :пятачок с шариком:

С удовольствием! Напишите только, на какой именно  :)

Золотая пуговка,мы и наши дети

Золотая пуговка,Лена я все таки не теряю надежды попасть на семинар по детям....хотелось бы конечно и мужа взять с собой...ему это больше необходимо послушать......но это из области фантастики его уговорить ....мы же сами с усами-все знаем))))

Irini, хорошо. Записала Вас на группу.
Дату пока не могу сказать... Ориентировочно - конец мая - начало июня.

мама Маруси, попадёте, если есть желание. Это вопрос времени. Чуть раньше - чуть позже, неважно. Главное - есть желание!  ;)
Я не рекомендую настаивать на обязательном участии своих мужей... Если нет готовности, то лучше не приходить. Результаты есть тогда, когда есть готовность и желание довериться процессу, открыть себя для новых знаний.  :coolsmiley:
А, если готовности и желания нет, то и результатов, увы, тоже  :-|

так вот как бы добится результатов....потому что ему именно бы не мешало послушать и увидеть свои ошибки со стороны ....вернее из чужих уст....а не из моих.....

Я готова

Золотая пуговка, и меня позовите, пожалуйста, на такой семинар

Золотая пуговка, скажите, моему старшему 7 лет - у нас начинаются истерики без причины, кричит на нас с мужем. Я догадываюсь, что это скорее всего кризис 7 лет - но дело в том, что у нас еще малыш и скорее всего здесь кроется и ревность. Что нам делать?

DaShusta, хорошо. Договорились  :)

Хочу участвовать

Таня Кутя, ок! Записала Вас в "списочек приглашённых"  ;)

Jenchik, Здравствуйте! Наверное, каждая мама задалась бы таким вопросом – что нам делать?   Но, прежде, чем на него ответить, необходимо понять, что происходит?  :не знаю:
Почему ребёнок кричит? Ведь крик – это тоже форма общения. Как правило, форма донесения какой то своей потребности.
Что может стоять за криком:
Желание  донести что то до другого, тогда, когда других способов нет. Нет в арсенале, в умениях, навыках.
Желание  донести что то до другого, тогда, когда другие способы донесения «не работают» и его все равно «не слышат». Тогда,  крик – последнее, что остаётся. Вариант отчаяния.
Как способ достичь желаемого. Отличается от предыдущих тем, что он манипулятивный. Очень часто применяется в семьях, где есть нарушение семейной иерархии и ребёнок оказывается на самой высокой ступеньке. А родители – ниже его. А значит – системой (семьёй) «управляет» ребёнок.
Иерархия в семье – явление крайне важное. Я на каждом своем семинаре и тренинге рисую эту схему, без неё никуда! Очень жаль, что здесь не могу нарисовать.
Физиологическая реакция организма на длительные и невысказанные переживания. По типу «терпел-терпел, да не утерпел»
Как форма протеста на постоянные укоры, упрёки или наказания. :knuppel2: По типу "Ах я плохой? Нате вам, держите!"
В Вашем варианте, когда дома есть ещё один ребёнок (особенно малыш), крик может быть способом привлечения к себе внимания.  Негативный, но действенный.
Крик может стать следствием как одной, так и нескольких причин сразу. В любом случае крик – это форма протеста против чего то. А против чего? Вот этот ответ и важно знать. Отсюда строится вся дальнейшая работа и ищется ответ на вопрос «что делать?».
Для начала, важно задать  ребёнку очень простой вопрос: «В чём ты нуждаешься? Что на самом деле хочешь получить при помощи такого поведения?». При этом, очень важно с уважением выслушать ответ и НЕ КРИТИКОВАТЬ ЕГО.
Ребёнок только тогда готов открываться и что то рассказывать, когда чувствует себя  В БЕЗОПАСНОСТИ. Безопасность разговора (любого) сильно подрывают: публичность, высмеивание, критика, обесценивание того что говориться. Это необходимо учитывать.
А кризис 7 лет…. Он протекает совсем по другому, имеет другие цели и формы проявления. У крика же одна цель – что то получить.
Удачи Вам! Станет совсем трудно, приходите на консультацию, там разберёмся, что происходит с Вашим мальчиком.  :рай:

Золотая пуговка, Спс. Будем пробовать искать выход

Jenchik, обязательно ищите! Пробуйте разные способы. Главное - не затягивать.

Золотая пуговка, МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ приглашайте на семинар. с удовольствием приду, нужно только, чтоб совпадало с рабочим графиком.

Очень интересно, после 21-го обязательно задам свой вопрос.

и мне интересно

Аксинья, Таня Кутя, записала Вас! Даты пока точной нет. Примерно - к концу мая.
Определюсь чуть позже, и сразу же дам знать.

УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ МОЕЙ СТРАНИЧКИ! НЕ ТЕРЯЙТЕ МЕНЯ!
Я продолжаю своё обучение, и на этой неделе у меня сессия. Поэтому все ответы на Ваша вопросы будут с некоторым опозданием. Но они обязательно будут!

С 21. 04. ПРОДОЛЖИМ ОБЩЕНИЕ С ВАМИ В ПРЕЖНЕМ РЕЖИМЕ
С уважением, Елена      :рай:

(http://kartinkigif.ru/_ph/16/2/592084322.gif) (http://kartinkigif.ru/photo/otkrytki_paskha/16)

ДОРОГИЕ УЧАСТНИКИ ГРУППЫ 19 АПРЕЛЯ!
Я очень и очень благодарна Вам за помощь в приборке зала! Это очень ценно для меня!  :smitten: :smitten: :smitten:

БЛАГОДАРЮ ВАС! И... до новых встреч! :рай:

Золотая пуговка, спасибо за семинар!  :рай: :mrgreen:
Для нас он оказался очень продуктивным, в головах все разложилось по полочкам и сразу стали очевидны причины большинства конфликтов и недопониманий!  За 10  , которые мы вместе (7 из них в офиц. браке) переходя на новые стадии семейных отношений никогда не пересматривали приоритеты и вообще никогда и не задумывались, что нужно договариваться, все как-то шло само сабой - по привычке или у кого как было еще тогда - в родительской семье и из-за этого возникали сложности. А ведь действительно так гораздо проще - обо всем договорились, выстроили некие правила на конкретной стадии и не будет возникать никаких лишних конфликтов, недопониманий и прочего...  :)
В целом семинар нам очень понравился, особенно порадовало понимание того,  что оказывается мы много чего в нашей семье делаем правильно, а над остальными проблемками будем работать, теперь то уже знаем как!  :lol:
Единственное, что лично для меня оказалось сложным, так это так сказать свободно обсуждать какие-то вопросы присутствуя впервые и в группе совершенно незнакомых людей, но это может быть еще из-за того, что достаточно долго сижу дома и редко бываю в обществе.  :-|Хотелось бы сходить и на коммуникативный тренинг, но пока наверно это не для меня.  :idiot2:
Жалко, что не получилось ничего толком записывать, но в следующий раз более тщательно подготовлюсь (мини столик наверно нужно взять с собой на коленки :смеется:).  
Что касаемо садов, огородов и прочей добровольно-принудительной помощи родственникам:  даааа, эта тема для нас тоже еще как актуальна и не проста в отношениях с "принудителями"!  :crazy2: Попыталась аккуратно и с добрыми намерениями поговорить с родителями (как раз когда они призывали к работе у них, они вообще считают, что мы сами ДОЛЖНЫ к ним бежать и предлагать переделывать нужные дела, т.к. живут в своем доме), но столкнулась с полным непониманием и даже с не желанием понимать со словами: "Никто так в России не живет, не жил и никогда не будет жить, это зарубежная политика жизни, потому что им там никому ничего не нужно и родители подавно...".  :crazy2: До конфликта слава богу не дошло, но все же остался неприятный осадок от непонимания...  :-|
Еще ооочень хотели бы успеть на семинар по деткам, очень много вопросов на эту тему.  :)

mamArishi, Благодарю Вас и за участие и за отзыв.  :smitten: Это очень полезно:
1. Это обратная связь для меня и моей работы – я оцениваю семинары и тренинги с точки зрения: ПОЛЕЗНО – НЕПОЛЕЗНО; ОСОЗНАНИЯ БЫЛИ ИЛИ НЕТ; УВИДЕЛИ КУДА ДВИГАТЬСЯ И ЧТО ДЕЛАТЬ ИЛИ НЕТ.
2. А так же полезно для тех, кто хотел бы пойти, но не может ещё пока решиться. :lol:
Я очень рада, что для Вас это было полезно, и Вы увидели, что можно делать дальше.
В народе говорят: ВСЕ ГЕНИАЛЬНОЕ – ПРОСТО. И в психологии так же. Кажется, что все запутано дальше некуда… Начинаешь разбираться – ан нет! Всё лежит на поверхности! Просто часто смотрим не туда и поэтому видим не то)))  :coolsmiley:
Открываться в группе, где много посторонних людей многим бывает непросто. Поэтому я не настаиваю на активном участии, хотя создаю максимально комфортную атмосферу для этого.  :рай:
Хотя… практика показывает, что никто не помнит того, что говорили другие участники, но зато все помнят СВОИ ОТКРЫТИЯ И ПЕРЕЖИВАНИЯ.
Не переживайте об этом, достаточно того, что Вы нашли в себе силы просто поверить и  прийти.
Очень хорошо, что Вы пришли вместе с мужем!  :mrgreen: Сейчас вы оба точно понимаете куда двигаться и о чём говорить, в каком направлении договариваться. И это сильно облегчает вашу совместную задачу.
А что касается садов и огородов и «другой добровольно-принудительной помощи…»…. Это вопрос не одного и не двух разговоров…. Главное, что важно помнить при этом – Ваш отказ участвовать в жизни сада-огорода НЕ ОТМЕНЯЕТ ВАШЕГО ОТНОШЕНИЯ К СВОИМ РОДИТЕЛЯМ. Вы их как любили, так и продолжаете любить. Но сады-огороды при этом, можете и ненавидеть))) :knuppel2:
А вот насчёт конфликтов… «До конфликта слава богу не дошло…» …Я говорила на нашей группе о том, что, так сложилось в советском социуме, что к конфликту у всех очень отрицательное отношение. И практически никто не видит его пользы. А она есть! И она очень и очень большая! Ничто не поднимает так быстро на поверхность истинные цели, ценности и интересы, как конфликт!!! Главное – не застревать на стадии войны, а двигаться дальше!  :пятачок с шариком:
Эх… Пожалуй, напишу ка я отдельный семинар на эту тему… Чтобы каждый, посетивший его, смог дома, самостоятельно, разрешать свой конфликт, учитывая цели, ценности и интересы своего партнёра.
Спасибо Вам за то, что доверились и пришли; за то, что участвовали; за то, что хотите прийти ещё! Я – только ЗА!  :рай:

Точно! ведь действительно говорили, что-то не отложилось в памяти :crazy2:. Сейчас вот вы сказали и я вспомнила, значит это даже к лучшему, что я написала на эту тему, раз упустила такой важный момент. Спасибо!  :рай:

Золотая пуговка, можно Вас попросить дать телефон детского психолога (ранее в ответ на мой вопрос, Вы говорили, что можете порекомендовать детского психолога). Нам все же, наверное, потребуется индивидуальная психологическая помощь.

tan780, ушла в личку

Золотая пуговка, Лена, запиши меня на тренинг, пожалуйста.

Хорошо, Оля! Записала!

Золотая пуговка, здравствуйте, хочу задать вопрос. Как убедить отца моей дочери дать разрешение на смену ей фамилии? С ним в браке мы не состояли, но при рождении дочери оформили установление отцовства и записали её на его фамилию. Ес-но, были планы попозже зарегистрировать брак и жить долго и счастливо. Но когда дочери было 7 мес. он полюбил другую девушку и мы разошлись. До 2-х лет дочери иногда виделся с ней (мои родители давали ребёнка в гости его маме, и там он тоже мог увидеть ребёнка) В 2 года это прекратилось. Материально не помогает, на алименты я не подавала (сейчас только собираюсь). Не звонит, не пишет, не интересуется ребёнком никак, живёт, не имея никакой информации о ребёнке. Но при этом категорически отказывается дать разрешение на смену фамилии ребёнка на мою. Я замужем, есть второй ребёнок - сын 2,9 г. У меня, мужа и сына одна фамилия, у дочери - другая. Дочери 8 лет, заканчивает 1 класс. Она знает, почему у неё другая фамилия и отчество. Очень хочет поменять фамилию на нашу общую. Но без согласия отца это сделать практически невозможно. Он мотивирует свой отказ дословно так "не вижу причин менять", "друзья и родственники скажут - дурак, что разрешил", "мне будет неприятно и обидно", "мало ли чего она хочет" и всё в таком духе. При этом никакие его родственники с ней не общаются, никаких общих друзей нет. Он даже не может что-то узнавать о ребёнке через кого-то, т.к. таких людей, с кем бы мы оба общались, нет.  Может, Вы сталкивались с подобными ситуациями, и можете что-то подсказать?

Лизажук, Здравствуйте! Ваши переживания можно понять: и ушёл, оставив с маленьким ребёнком, и с малышом не сидел - не гулял, материально не помогал, алименты не платил, и даже встретиться не стремился… Любая женщина будет испытывать гнев и обиду. Это, действительно, серьёзнейший удар по женскому сердцу. :cry: :cry: :cry:
Поверьте, ВСЁ НЕ ПРОСТО ТАК. И отвечать за этот поступок ему придётся сполна.
Как уговорить? Честно скажу, не знаю…  :не знаю: Важно понять – какой мотив у этого мужчины. Что именно удерживает  его от такого шага? Те доводы, о которых Вы написали слишком «поверхностны». Думаю, что причина лежит намного глубже.
Возможно, что, подав на алименты, Вы как раз таки и ускорите процесс «принятия решения». Но! Я предлагаю Вам не торопиться! И даже готова объяснить почему:
Ваша дочка рождена от Вас и этого мужчины, а значит - ОНА ПРИНАДЛЕЖИТ ЭТОМУ РОДУ.  И её Родовая Система совсем не та, к которой принадлежит Ваш маленький сын. ЭТО ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ РАЗНИЦА.
Я понимаю, что достаточно сложно понять то, что я сейчас говорю, но, все же попробуйте. А я попробую как можно проще все объяснить.
Когда человек рождается, с точки зрения нашей общей Вселенной, у него есть СВОЁ МЕСТО. В первую очередь МЕСТО В ЕГО РОДУ. Род у каждого свой.
Родовая Система – это МОЩНАЯ МАТРИЦА, несущая информацию о Роде, людях Рода, событиях Рода, Родовой любви, энергии, удаче и т.д.
В Роду есть свои правила и законы. Не буду сейчас глубоко вдаваться, чтобы не возникла путаница, опишу лишь тот закон Родовой Системы, который может быть нарушен, если ребёнку сменят фамилию, а значит - «переместят» из одной Родовой Системы в другую.
«Закон Принадлежности» - гласит о том, что «У каждого человека есть место  В СВОЁМ РОДУ. Мы можем принадлежать только одной Родовой Системе – своей». И от неё брать всё, что дарит эта мощная мощь. Прощу прощения за тавтологию, но, по-другому, даже назвать не могу. В первую очередь – РОДОВУЮ ЛЮБОВЬ И ЭНЕРГИЮ.
Любовь и энергию, помощь и поддержку миллионов людей, проживших долгую, и подчас совсем непростую жизнь, для того, чтобы однажды в этот мир пришла Ваша дочка.
Любая Родовая Система не желает отпускать членов, принадлежащих ей, и будет всячески противиться этому, вплоть до Родовых Наказаний. Ей Богу, не хочу Вас пугать, но штука эта (родовые наказания)  крайне серьёзная… :knuppel2:
Чужая Родовая Система, по Законам Рода, не сможет дать Вашей дочке ничего: ни энергии, ни любви, ни Родовой силы. А это очень и очень важно для каждого человека!
Сменив фамилию или отчество (казалось бы – какой пустяк!), автоматически, ребёнок лишается всех Родовых благ. Но, новый Род, чью фамилию она приобретёт, ничего ей дать не сможет! Опять таки, подчиняясь Закону Принадлежности. Т.к. девочка этому Роду не принадлежит.
Нам всегда очень трудно понять и принять то, что скрыто от наших глаз, и не поддаётся прямому логическому анализу. Я допускаю мысль о том, что будет сложно в полном объеме понять то, что я пытаюсь передать сейчас на словах. Здесь нужны картинки, схемы. К сожалению, не могу их нарисовать в этом письме. Да и 2-х словах рассказать о Родовых Системах… просто невозможно.
У меня говориться семинар на тему «СЕМЬЯ В РАЗВОДЕ. ЧУЖИЕ ДЕТИ, ЧУЖИЕ РОДИТЕЛИ». Приглашаю Вас туда. Там обязательно буду рассказывать о Родовых Системах, их законах и правилах.  Возможно, что там станет более все прозрачно и понятно. Он почти уже готов, и скоро я буду собирать группу.
Вначале письма я написала Вам: «Поверьте, ВСЁ НЕ ПРОСТО ТАК. И отвечать за этот поступок ему придётся сполна». Перед своей Родовой Системой. За то, что «забыл» о своём ребёнке. Ведь, по Законам Родовых Систем БЫВШИХ ДЕТЕЙ НЕ БЫВАЕТ.  Род не прощает таких поступков. :coolsmiley:
А пока… спросите себя: действительно ли смена фамилии ребёнку стоит того, чтобы лишить девочку её Родовой Системы, и, соответственно, всего того, что она может дать; прервать поток её родовой Энергии?
И, в зависимости от ответа, принимайте дальнейшие решения.
Удачи Вам! Этот выбор очень непростой.

Можно нам тоже.

Золотая пуговка, спасибо за такой объёмный ответ! В принципе, понятно. Но - ведь ребёнок чувствует психологический дискомфорт от своей фамилии, раз при каждом случае, когда озвучиваются наши фамилии, она говорит, что хочет поменять фамилию. Сама фамилия неудобоваримая, из тех, которые побуквенно диктовать проходится. Мне тоже неудобно - постоянно в садике, теперь в школе возникают непонятки - то благодарность нам написали "семье За-х", когда мы-то семья Г-х, это дочь За-я  :crazy2: , то деньги я сдала и расписалась своей фамилией, не могли понять, кто мой ребёнок, в классе нет ребёнка с такой фамилией. А на счёт Родовой системы - а как же тогда женщины - большинство же меняет фамилию в браке, переходит на фамилию мужа. Это тоже плохо? :не знаю:

Лизажук, Понимаю, что очень непросто принять такую, на первый взгляд, очень необычную информацию….
Я ни в коем случае не отговариваю Вас от этого шага. Выбор, в любом случае, только за Вами. Но, зная законы и правила функционирования Семейных и Родовых Систем, не могу не сказать об этом. Не могу промолчать… это как то нечестно будет с моей стороны.  :ой засмущали:
Поэтому, принимая столь серьёзные решения, как смена фамилии или отчества своему ребёнку, важно всё хорошо взвесить.
Попробую объяснить, почему ребёнок может чувствовать дискомфорт от того, что она носит другую фамилию.
Все дело, опять таки, упирается в «Закон Принадлежности». Образно говоря – трое «Ивановых», а она одна «Петрова» в этой семье. И, (вполне естественно), неосознанно, складывается впечатление, что она этой семье не принадлежит! А для ребёнка, это, действительно, страшно. Поскольку, у ребёнка есть только одна «опора» в жизни – это родители.
Если Вы всё же решите оставить фамилию отца, то очень важно поговорить с девочкой и объяснить ей, что в этой семье она всегда будет любимой, нужной, и важной для каждого из членов семьи. Несмотря на то, «Петрова» она или «Сидорова». Всё равно, она была, есть и будет самой любимой девочкой на свете.
Если решение будет другим, и девочку запишут на другую фамилию, то очень важно «не забыть, не вычеркнуть» биологического отца из жизни Вашей дочки.
И, в любом случае, каким бы не было Ваше решение и исход этой истории, ОЧЕНЬ ВАЖНО показать фотографии того рода (отца этой девочки) – бабушек, дедушек, пра-родственников, несущих эту фамилию. Показать и рассказать ей, как много было тех людей, с такой же фамилией, которые жили, любили и радовались, к чему то стремились; до того, как родилась она. И как они сильно её любят. ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО  в первую очередь для ребёнка.
Дети, как правило, молчат и делают вид, что им безразлично, где сейчас находятся их настоящие родители, но это не так! Проверено временем и практикой.
И, ещё, здорово, то, что Вы написали о женщинах, выходящих замуж и переходящих на фамилию мужа…
Женщина,  до замужества находится ПОД ПОКРОВИТЕЛЬСТВОМ ОТЦА. Даже если отца в семье давно нет, по тем или иным причинам. Всё равно, под покровительством Родовой системы. И отцовской ветки, в том числе.
Выходя замуж и меняя фамилию, женщина НЕ ОТКАЗЫВАЕТСЯ от своей Родовой системы, но ВСТУПАЕТ ещё в одну систему, попадая ПОД ПОКРОВИТЕЛЬСТВО МУЖА. При этом, Родовая Система мужа никак не может влиять на эту женщину, т.к. женщина не относится к ней (в отличие от Семейной системы). Она там лишь для того, что продолжить  род – свой и своего мужа. Это дополнительная ветка, позволяющая продолжить свой род, т.к. без неё продолжение невозможно. (Надеюсь, не запутала Вас  :смеется:).  Т.е цель такого шага – продолжение рода. Продолжением являются появившиеся дети.
В этом случае смена фамилии – это осознанный, взвешенный шаг, целью которого является СОВМЕСТНОЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ РОДА.
Вот… как то так…если коротко. Хотя, коротко рассказать об этом просто невозможно.
Жаль, что мы не рядом… Нарисовала бы Вам схему, и всё бы сразу разложилось по полочкам.
А как уговорить отца девочки сменить дочке фамилию… Думаю, здесь затрагиваются какие то его глубокие ценности, о которых он молчит. А может, даже и не осознает их пока сам. А на «поверхность» выходит лишь пустые отговорки. А вот какие ценности, что именно его так затрагивает… - вот это и есть самый главный вопрос. Если поймете, что он так стойко «оберегает», то, возможно удастся и договориться.

Золотая пуговка, раз уж затронули тему разных фамилий)))

У нас конечно несколько иная ситуация... Я в браке не взяла фамилию мужа, аргументировав тем что последняя в своем роду((( это так были и другие житейские причины документы авторитет...

Сейчас деть знает что они с папой такие то... А мама такая то... Ей 3 ее это не напрягает))) меня вообще не беспокоит но я услышала вопрос участницы и поняла что лет через сколько-то я буду должна объяснить ребенку почему это так....

Как рассказать про род и т.п. Как выше вы написали???


Потом еще назрел вопрос как и когда ребенку рассказать о смерти?
У моей мамы муж умер в доме есть его фото ( у бабушки) на виду и в свое время ребенку четко пояснили это бабушка это дед плюс ессно есть вторые дед и бабушка те оба живы...

Недавно дочь стала спрашивать где тот дед и бывает что берем ее на кладбище но обычно везет то она спит в машине то грязно но вот вчера мы ездили она спрашивала куда сказали к деду, ессно был снег до могилы ее не повели но видно что она не может разобраться что это за такой виртуальный дед(((
Я ей еще иногда говорю он на небе и как прявязать мысли ребенка что он на небе и вот могила собственно(((

Как объяснить чтобы не напугать?
Заранее спасибо!

Золотая пуговка, так вот и обидно, что не "стойко оберегает глубокие ценности", а просто и банально делает назло мне и моему мужу.  Завидует, что у нас семья, а у него - никого. Упивается этим своим правом не разрешать, ему в радость сделать нам гадость.   Сама дочь безразлична ему, это абсолютно точно.  

Лизажук, еще хотела бы сказать у меня у подруги сын в школе мечтал поменять фамилию на материнскую...
Она после развода взяла свою девичью а ему отец так и не разрешил менять тоже не интересовался даже позже в классе 6 на улице не поздоровался с ребенком, Пацан с огромным нетерпением ждал 18 лет а когда исполнилось сказал матери да я уже привык к этой фамилии вряд ли смогу другую носить)))) не слово в слово но примерно... А мама его еще потом вышла замуж и уже не стала брать фио мужа так и живут втроем с разными фамилиями))))

Вжииик, да пацаны - они вообще другие. Не думаю, что моя дочь, если не получится в детстве сменить фамилию, в 18 лет её оставит. Это уже вопрос принципа. Она и отчество не любит своё - оно еще и некрасивое у нас - Глебовна :crazy2: Хочет быть Павловной :roll: А насчёт привычки - я 28 лет прожила под девичьей фамилией, а потом с удовольствием взяла фамилию мужа и сразу привыкла :смеется:

Лизажук, ))) Ну да )) Лишь бы она в 18 ради этого замуж не вышла ))

а у меня золовка сделала по другому...выходя замуж с маленькой дочкой (4 года) и уже планировала  второго ребенка...не стала переходить на фамилию мужа.(тоже хотели перевести ребенка .но родной отец был против)
так и объяснили потом девочкам...что вот мы с катей на  фамилии Петровых. а папа с Лизой на фамилии Ивановых.....девочки уже большие и всем удобно (живут уже 12лет)....хотя везде всегда их называют семья Ивановых....

Золотая пуговка, Лена, уж если разговор зашел о роде. Ведь бывают еще и усыновленные дети. И они зачастую вообще не знают, что у них когда-то были другие родители. Тем не менее, у них все же были при рождении другие имена, отчества и фамилии.
Получается поменяли не только фамилию, а полностью - имя, фамилию и отчество. И это бывает не все. Меняют даже дату рождения, чтобы еще пуще сохранить тайну усыновления.
Скажи пожалуйста, этим детям получается вообще все родовые связи порушили? И они так и не вошли в систему того рода, где их приняли, как родных?

Pretty, я тоже об этом подумала и хотела спросить. Некоторые усыновлённые дети хотя бы знают свои "настоящие" данные и данные био-родителей, а многие даже и не знают, что они вообще усыновлённые. Или дети-подкидыши. А сколько детей, чьи мамы в принципе и не знают даже фамилию их папы, или рожают вне брака и записывают на себя, как мать-одиночка. А не как я, дура, оформила это установление отцовства :idiot2: Получается, что Родовые связи, силы действуют только в том случае, если ребёнок носит фамилию своего биологического отца. Даже если этот отец только в зачатии участвовал :не знаю:

Вжииик, Здравствуйте! Как рассказать про Род? Проще не придумать! И сделать это желательно КАЖДОЙ СЕМЬЕ.
Достаньте родословный альбом, если есть таковой. Если же нет – то всевозможные фотографии родственников со стороны Вашей и Вашего мужа: мамины, папины, бабушкины - дедушкины, пра-родителей и т.д. – до какого колена сможете.
Ребёнку не нужно много информации: о жизни этих людей, о их Родовой Истории ему слушать пока рано. Когда ребёнку станет интересно, он начнёт расспрашивать сам.
Можно показывать фотографии и говорить о том, кто на них есть: «Это – папина мама, твоя бабушка. А это – мамин папа, твой дедушка и т.д.» Ребёнку постарше, лет с 5-ти, можно объяснять, что такое Род. Для этого можно просто нарисовать генеалогическое древо – Древо Рода. Как его рисовать, можно легко найти в инете. На месте родственников можно наклеить маленькие фотографии и подписать их. Так ребёнку будет легче ориентироваться.
Это нетрудно сделать. Важно сказать ребёнку о том, что ВСЕ ЭТИ ЛЮДИ ЖИЛИ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РОДИЛСЯ ТЫ.
Если уж захочется совсем красиво все преподнести… приходите на семинар «СЕМЬЯ В РАЗВОДЕ. ЧУЖИЕ ДЕТИ, ЧУЖИЕ РОДИТЕЛИ». Он получился очень и очень интересным. Для общего развития и знания полезен будет всем, и не только тем, кто состоит в разводе. Там как раз буду затрагивать эту тему, рисовать схемы Родовых Систем. Через рисунок – схему всё в голове встаёт «на свои места», и многое становится очевидным.
Когда приходит время рассказать ребёнку о смерти…
Страх смерти у детей появляется в возрасте 6 – 7 лет. Хотя, в моей практике встречались люди, у которых этот страх появлялся и раньше: в 4 – 5 лет. Но это редкость.
Тогда дети впервые задаются вопросом «А что будет со мной, когда я умру?».  И, конечно же, они бояться не столько своей смерти, сколько смерти своих родителей.
Не стоит форсировать события и рассказывать раньше того, как ребёнок начнёт спрашивать об этом.
А, вот когда вопрос уже поступил, то можно использовать 2 подхода. Оба они достаточно «рабочие» и дети хорошо откликаются на них:
1. «Концепция птицы»: Можно сказать ребёнку о том, что «дедушка (бабушка или кто то ещё) стал (а) птицей и полетел к небу вооон к той звезде (обязательно покажите звезду). И, он сказал, что когда нам с тобой станет очень грустно без него, мы сможем всегда увидеть его там, на небе, и поговорить с ним. А он будет видеть и слышать нас. И будет очень рад тому, что мы с ним разговариваем» - этот вариант вполне подходит даже совсем маленьким детям.
2. «Концепция Бога»: хорошо подходит для детей  более старшего возраста. Можно сказать ребёнку о том, что «дедушку (бабушку) забрал Боженька к себе домой, и он теперь будет жить там. Не смотря на то, что он далеко, он всегда будет любить нас». На вопрос «Он умер?», можно давать ответ «Бог забрал его домой, и ему там хорошо» – это объяснение больше подходит для детей 6 – 10 лет.
А вот насчёт того, стоит ли возить маленького ребёнка на кладбище… Я бы не стала. Объясню почему:
Страх смерти носит экзистенциальный характер, т.е. присущ ВСЕМ людям без исключения. Правда, не всеми осознается и проявляется в разных формах. Но, как и любое экзистенциальное переживание, он обязательный, стойкий, и сквозной (т.е. тянется на протяжении всей жизни).
В практике я встречала достаточно много людей, у которых он обострён в силу разных событий детства. И, одно из наиболее часто встречающихся событий «оставивших столь сильные впечатления» – это как раз посещение кладбища в детстве, в возрасте активного развития воображения.
Такое «обострение» может ощутимо отравлять жизнь не только тогда, когда ребенок ещё мал, но  и тогда, когда он уже вырос.
Конечно же, родители, стараясь привить ребёнку Родовые Ценности и не подозревают о том, какое неизгладимое впечатление может производить на ребёнка один только вид «Города Мертвых».
Не все, правда, так реагируют, но, все же… Мы никогда не сможем точно предугадать, как именно отреагирует наш ребёнок.
Но, не забывайте о том, что это всего лишь моё мнение, и оно может совсем не совпадать с Вашим. Это нормально.
 В любом случае – решение остаётся за Вами!

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Мне очень и очень приятно, что Вы здесь, что Вы читаете, спрашиваете, интересуетесь. Для меня это ОЧЕНЬ ВАЖНО!  :smitten:

На все остальные вопросы обязательно отвечу, но немного позже: завтра-послезавтра.
Благодарю Вас за то, что подняли столь важную и непростую тему! Для многих это будет очень полезно!

Золотая пуговка, спасибо огромное очень понятно!

Я видимо интуитивно ее не выпускаю из машины на кладбище(((

Единственное уточню, когда то придет время и мало ли при каких обстоятельствах ей придется посетить кладбище уже осознано... Я же не смогу ее до 18 летия ограждать от этого ... Когда можно предположить что ребенок сможет перенести этот визит во всех отношениях!? По возрасту? Не раньше скольки?

Мне было 13 когда умер отец я все очень четко помню и помню что не боялась его но стала боятся чужих покойников... Хотя отчим умер я сама его брила мыла переодевала то есть тоже не боялась... Сейчас бывает умирают наши учителя родители друзей и тп и мне не по себе всегда(((( стараюсь не подходить к гробам((((

Вот пч я опасаюсь породить у своего ребенка страхи от сюда и вопросы такие....

Вжииик,ну опять же на кладбище ребенку тоже можно представить как просто прийти в гости...я свою старшую дочь,когда она была маленькая , когда ходили на родительский день к моей бабушке с дедушкой ( сама дочка их не знала...дед умер еще когдая я была ребенком...а бабушка только дождалась правнучку и спустя 10 мес умерла).но Ксюша всегда с таким трепетом туда собиралась -рисовала всегда рисунок о своей жизни.....делала какие либо поделки...принимала участие в посадке цветов для бабушки .....и вобщем то я не видела в ней страха.....на похороны кого либо из родственников я категорически была против чтоб ее брать с собой....я сама этот ритуал до сих пор плохо переношу -опять же считаю что это из детства ....когда умер дедушка мне было 10 лет...и нас детей взяли на похороны на саму церемонию....
младшую как то еще ни разу не брали на родительский день  с собой....но она уже спрашивает "когда вы меня возмете навестить бабушку.которая мне помогает и меня охраняет от неприятностей всегда"....(мою бабушку тоже звали Мария....все всегда ее звали Маруся....так же как мы зовем свою дочь)

мама Маруси, Спасибо за мнения и идеи!
Есть над чем подумать и чему поучиться....
Спасибо!

Лизажук, Конечно обидно. Это называется «местью». Если после расставания человек продолжает  мстить, или хоть как то «неспокойно» реагировать  :tickedoff: на свою Экс-пассию, то смело можно сказать о том, что Психологический развод не состоялся. Хотя юридический и территориальный развод состоялся уже давно.
Процесс «психологического отделения» от экс-пассии может длиться довольно долго, иногда годами. В этом состоянии «договориться» практически невозможно, поскольку взаимные обиды и упрёки, как правило, остались либо не проговорены, либо проговорены, но не до конца. Как правило, в этом случае, так и не происходит ПРИЗНАНИЯ ЦЕННОСТИ БЫВШИХ ОТНОШЕНИЙ обеими сторонами и не приносятся ВЗАИМНЫЕ ИЗВИНЕНИЯ. А это – ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ УЛОВИЕ МИРНОГО РАССТАВАНИЯ.
Только после таких «процедур» возможны дальнейшие конструктивные переговоры. Тогда они будут, действительно, иметь какой то результат. Именно поэтому, чес слово… даже представить не могу, как можно "уговорить" человека, который упивается процессом мести. 
Хотя… по логике вещей, обычно упиваются своей местью только тогда, когда противоположная сторона хоть как то реагирует: злится, обижается,  или вступает в конфронтацию.
Если же никаких реакций не поступает, то мстить становится неинтересно.

Pretty, Однозначно, если ребёнку поменяли не только имя-фамилию-отчество, но и дату рождения, то многое в его жизни тоже меняется. Об этом более квалифицированно сможет рассказать любой нумеролог.
А вот Родовые Связи, действительно, рушатся. Мне очень сложно объяснить Вам это, не рисуя схемы Родовых Систем. Если хочется увидеть, приходите на семинар, там станет более понятно. Все разложится по полочкам.
Есть ещё такое мнение, что, если ребёнка «усыновляют» в младенчестве, пока ещё не сформирована его личность, то другой Род не отвергает малыша, но и Родовой Энергии дать ему не может. Хотя, может на него влиять (нагружать Родовой Информацией).
Есть такой метод в психологии «Системные Расстановки». Если кто был, то представляет себе, насколько это сильный метод, как много там можно увидеть, просто создавая информационное поле и считывая с него информацию.
Я не раз присутствовала на таких мероприятиях по роду своей деятельности. И, сталкивалась с такими «усыновленными» детьми, находящимися в чужой Родовой Системе.  Им там очень и очень непросто.
В Семейной Системе, их могут принимать, как родных. Ребёнок может даже и не почувствовать, что родители не его. А вот в Родовой… там есть свои законы, правила, принципы, установленные не людьми.

Золотая пуговка,  А если изначально ребёнка записали не на фамилию био-отца? Например, женщина родила от женатого и оформила как мать-одиночка, или нагуляла в браке, или "привезла с курорта"?

Лизажук, или сама даже не знает что не от мужа ))))) уверена что от мужа...

мама Маруси, а некоторые сами живут с отцом ребёнка в гр. браке, а дитё регистрируют как мать-одиночка, чтоб льготы получать. А еще мед. технологии -  если муж бесплоден, или одинокая состоятельная дама - оплодотворяют донорской спермой. И никто не знает, какая на самом деле родовая фамилия ребёнка...

Лизажук, ну я так поняла Лена объяснила нам, что есть всякие ситуации...и детям вроде комфортно, и любят может даже где то и больше, чем в некоторых семьях где родные родители мамы папы и с РОДОМ все впорядке, без нарушений...это видимо на уровне каком то космическом человеку только понятно.....есть же какой то у нас у всех внутренний голос ...своя карма

И так тоже в жизни бывает....
Дорогие мои девоньки! Родовые связи - это совсем не то, что записано на бумаге. И не о том, кто, кому, и кем является. Это связи Высшего Порядка, подчас не доступные человеческому глазу... И размышлять о них, как об обычных записях в ЗАГСе... я бы не стала.

мама Маруси, просто умничка!  :mrgreen:
Примерно Так. Только все НАМНОГО СЛОЖНЕЕ.

Вжииик, страх смерти у детей появляется в возрасте 6-7 лет, и актуален до 8, а иногда до 9 лет. Считается, что до этого возраста нежелательно водить ребёнка, ни на похороны, ни на кладбище.
Опять же, тут неясно - как именно отреагирует каждый конкретный ребёнок. Кто то пугается, а кто то и нет, и даже рисунки свои туда приносит))))
мама Маруси, браво! Вы у меня - помощница № 1! Очень хорошие идейки подбрасываете нашим форумчанкам)))  :mrgreen: Действительно, многое ещё зависит от того, как преподнести "поход на кладбище", под "каким соусом" подать.
Вжииик, ещё раз проговорю про то, что "Это всего лишь моё мнение, и оно может не совпадать с Вашим". Про то, когда обостряется страх смерти у детей я Вам сказала, а окончательное решение, в любом случае, остаётся только за Вами!
Вы - очень мудрая девушка, думаю, с принятием решения проблем не будет))) :)

Золотая пуговка,когда же будет семинар мы и наши дети,очень жду

Золотая пуговка, спасибо за все!
Я буду принимать решения в соответствии с обстоятельствами, теперь у меня есть варианты и я буду выбирать подходящий для моего ребенка)))

Лена, а семинар по общению еще до лета или в июне?! Будет?? Опять пролетаю по датом а так нужен так нужен!!!

Irini, планирую на 24 мая. Скорее всего, что дату не поменяю)))
Я рада, что Вы с нетерпением ждёте. Запаситесь тетрадью и ручкой, многое захочется записать)))

Вжииик, с большим уважением отношусь к Вам! Спасибо, что не забываете)))
Будет ли коммуникативный тренинг в июне... :не знаю: пока не могу сказать. Сейчас уже группа плохо собирается, т.к. все разъезжаются - кто на дачи, кто на отдых. Летом, скорее всего, будет тоже самое. :не знаю:
Буду ориентироваться по обстоятельствам. Планирую летом написать новые программы - ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫЕ задумки есть. :ура:
А вот с осени обязательно буду проводить и новые и старые семинары-тренинги. Так что не волнуйтесь, попадёте обязательно!  ;)

Золотая пуговка, Лена а ты можешь подумать издать какие либо пособия по своим тренингам...ну хоть вкратце....так хочу на тренинг по общению...но вот 2 дня да еще и выходные с утра до вечера для меня просто нереально выбрать.....

мама Маруси, пособие... Хорошая идея!  :mrgreen:
Боюсь только, что той ВОЛШЕБНОЙ АТМОСФЕРЫ  :smitten:, которая присутствует на таких наших встречах (о которой пишут все отзывы без исключения), в пособии передать, к сожалению,  :sad:невозможно. А значит - и эффект не тот... Любой участник, побывавший на длительных встречах - 1 и 2-х дневных - подтвердит мои слова.
Восприятие любых упражнений, заданий и просто информации очень сильно зависит от того, что происходит внутри группы. А это - МОЩНОЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ, которое книге, увы, неподвластно...
Могу предложить лишь вариант раздельного посещения: 1 день с одной группой, 2 день - со следующей. Такая практика тоже была у меня, с теми участниками, кто работает с ночными сменами.

Золотая пуговка, еще предложение хочу внести...попробовать сделать не в выходные....мне проще взять отгулы которых уйма....зато когда ребенок в садике ...я бы была на этих волшебных встречах....так мало времени на общение с ребенком...что выходные практически все просто расписаны....

мама Маруси, тоже отлично предложение! Просто "кладезь идей"...
Сама об этом думаю уже не первый день))) Хочу сделать "встречи по пятницам".
Надо клич бросить - много ли людей готовы участвовать в будние дни?

Золотая пуговка, во пятница бы для меня вообще самое то.....

да Лена она,мама Маруси, ,у нас  очень активная и инициативная :) , живчик одним словом  :lol:. ну а насчёт когда лучше, я бы на все ходила но график 2/2 и вот как совпадёт так и повезёт  ;) :) на семейный вот опять в пролёте  :sad:

мама Маруси, буду  иметь Вас в виду)))

donna MARIY, попадёте обязательно, было бы желание)))
Я уже говорила Вам - наблюдаю такую тенденцию - Кто хотя бы один раз пришёл ко мне на группу, обязательно хочет прийти ещё))) :mrgreen:
Буду ОЧЕНЬ РАДА увидеть Вас ещё (тебя, Марина, в частности) :smitten:

donna MARIY, ну да я такая))))))) :рай:а тебя просто люблю

Золотая пуговка,и мама Маруси, спасибо девочки за добрые слова, мне так приятно что мне рады (http://s20.rimg.info/e5b13400409ef2d6e0dd47be73b0e74b.gif) (http://smayliki.ru/smilie-1318929543.html)
Лена а к тебе я обязательно приду на личную консультацию  (http://s16.rimg.info/e4b3dfa26f11398981c879b62407f6d2.gif) (http://smayliki.ru/smilie-935410407.html)

Будет ли коммуникативный тренинг в июне... :не знаю: пока не могу сказать. Сейчас уже группа плохо собирается, т.к. все разъезжаются - кто на дачи, кто на отдых. Летом, скорее всего, будет тоже самое. :не знаю:

[/quote]Золотая пуговка, Елена, а купончики на Гилмоне или подобных сайтах не пробовали распространять? Думаю так быстрее и больше желающих будет набираться...

4ekanova, Купончики на Гилмоне... нет, такого опыта у меня ещё не было)))
Обычно набираю группу в 10-12 человек. Если будет больше, то того результата, который нужен, не будет. А это неинтересно. :-|
Как правило, на группы собираются люди не только с этого сайта, но и другие мои участники - посетители консультаций, тренингов и семинаров.
Сейчас, с началом дачного сезона все в голос говорят о том, что в выходные уезжают, кто на дачу, а кто просто на природу. Поэтому, буду смотреть по ситуации... Наберётся группа - будем проводить. не наберётся - будем ждать осени  :)

Золотая пуговка, Добрый день! Задам еще вопрос, не знаю, относится ли это к психологии, но вдруг. Сыну 2 года 9 мес. До сих пор на ГВ, и бросать не собирается, фанатичное отношение к процессу. День еще может выдержать, но на ночь и ночью - обязательно. Мне это ГВ уже очень надоело.  Насколько я знаю, такие дети - редкость. Нормально ли это и на что может указывать?

Лизажук, моя дочь была на ГВ до 2 лет и 3 мес. и кое как ее от этого отучила, т.к. уже действительно это тяжело было для меня и особо и в груди ни чего уже не было, просто как соску ее использовала.

MariaV, у меня реально молоко есть, если днём не давать, вечером грудь-барабан. И просит он именно - "дай молока" :смеется: На молоко  Тёма, Агуша - сказал "гадость".  Хотела выпить таблетки для подавления лактации, но консультант по ГВ сказала, что он будет лезть, сосать - и молоко снова вернётся. Что надо именно ребёнка отучать, а не молоко убирать. Но как, если никто его на ночь брать не хочет :не знаю: Муж категорически отказывается в этом процессе участвовать :knuppel2:

Лизажук, Здравствуйте! ГВ - это ОЧЕНЬ И ОЧЕНЬ важный этап в жизни каждого малыша. Благодаря ему, маленький ребёнок получает массу полезных элементов, необходимых ему для роста и развития. Поэтому, состав материнского молока очень сильно варьируется в разном возрасте ребёнка.  Помимо этого, ГВ – это особый вид общения, доступный только маме и её малышу. ОЧЕНЬ МНОГО нежности и любви есть в этом единстве…  :smitten: :smitten: :smitten:Это ОСОБАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СВЯЗЬ между мамой и ребёнком. Никому больше это не доступно. Поэтому, дети не только питаются благодаря груди, но и успокаиваются.
Можно ли надолго оставлять ребёнка на ГВ? Очень много мнений бытует на эту тему… И многие специалисты так и не сойдутся в едином.
Одни считают, что кормить грудью ребенка нужно до тех пор, пока его организму необходимо материнское молоко, пока оно обеспечивает его необходимыми веществами, т.е. до 1 года. Длительное кормление, до 2 -3х лет, вредно для психологического развития ребенка. Поскольку к этому времени он должен научиться получать удовольствие от другой активности, и общение его с матерью должно переходить на другие уровни.  :играем:
В этом случае, исследователи мотивируют так: для ребенка свойственно держаться за знакомые способы общения с матерью,  удовлетворения своих потребностей и успокоения. Но мама, как взрослый человек, несет ответственность за происходящее, и должна понимать, что может  «произойти фиксация» на этом этапе развития, а ведь с 3-х лет у ребёнка начинает развиваться сексуальность.
Другие исследователи приводят так же, вполне логические доводы: при длительном кормлении грудью у ребёнка появляется стойкий иммунитет, что не может не радовать любую маму)))  :ура: А так же – под рукой всегда «объект успокоения», самый лучший для любого ребёнка! И, тогда точно не потребуются ни соски, ни пустышки, ни пальцы для удовлетворения сосательного рефлекса (который может быть активным аж до 4-5 лет).
К тому же, при длительном кормлении грудью у ребенка идет не только физическая работа мышц лица, но и задействованы мыслительные процессы в мозге. Малыш обдумывает свои сосательные движения, чтобы получить молоко - надо ли усилить или ослабить сосательную «хватку», помять ли руками мамину грудь или с уже пустой перейти на другую…

Как видите, однозначного ответа нет, и каждая мама выбирает тот способ, который будет наиболее приемлемый для неё. В моей практике встречались детки, сосущие не только пустышки в возрасте 3-х,4-х,  и даже 5 лет, но и бутылочки (с соской) с молоком на ночь. 

Золотая пуговка, добрый вечер. Есть ли свободные места на семинар "мы и наши дети"?

тиграша, да, освободилось одно. И ещё нет точных ответов от нескольких уже записавшихся участников. Возможно, что будут ещё места)))

Золотая пуговка, запишите меня,  пожалуйста,  на семинар по детям. Ну и как оплатить.

опять по детям я пролетела.....у мужа день рождение в этот день((((((

olya_polya, записала! Про оплату (предоплату) буду писать в понедельник, 12 мая. Пока только формирую списки)))

мама Маруси, будет ещё, не переживайте...

И я пролетаю , у меня тоже у мужа ДР :ой ой:

Золотая пуговка, Лена, большое спасибо за консультацию. Мне самой было нелегко разобраться в моем сумбуре мыслей и чувств, а ты разобралась, разложила все по полочкам, выделила важное и второстепенное. Все же очень важно при появлении трудностей обратиться к профессионалу и направить себя в нужное русло. А то с кондачка можно таких дел наворочать. Огромное спасибо!

Золотая пуговка,меня на 24 мая запишите. )

Pretty, полностью поддерживаю такие слова: "Все же очень важно при появлении трудностей обратиться к профессионалу и направить себя в нужное русло. А то с кондачка можно таких дел наворочать"!  :knuppel2:
Не всегда получается, в сумбуре мыслей и чувств, отделить главное от второстепенного. А иногда и просто взглянуть в другую сторону. :coolsmiley:
Я очень рада, что смогла тебе помочь))) :mrgreen: Вопрос, действительно, был непростой.

ТИМКА-КИМКА, записала Вас!

СЕМИНАРСКАЯ ГРУППА "МЫ И НАШИ ДЕТИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ". Дата проведения 24 мая. ЗАКРЫТА!
Жду всех желающих на следующую группу!  :рай:

P.S. Если так получилось, что Вы хотели записаться, но не успели, жду Ваших писем в личку)))

Золотая пуговка, подскажите консультацию с детьми проводите? у сына проблема с запорами, на психологическом уровне нужна помощь, или посоветуйте, кому можно обратится, чтобы деликатно помочь ребенку 5 лет, мальчик, спасибо!

Mary_K, с детьми непосредственно не работаю. А вот с родителями по поводу детей - да.
Специалиста, конечно же, порекомендую. Очень хорошего)))

donna MARIY,а у меня еще и ДР твоего мужа ))))

мама Маруси,donna MARIY, Ну- ка, ну -ка колитесь: вы к каких таких отношениях находитесь - родственных?

Золотая пуговка, запишите меня на семинар про детей!

mamaNI, обязательно! :рай:
Сможете пойти 24-го, если вдруг место освободится? Тогда буду иметь Вас в виду)))
Если же не освободиться, то в следующий раз. :)

Золотая пуговка,практически родня...но только не по крови....знакомы с 4 лет(одна) и с младенчества(другая)   ))))))

Золотая пуговка, а я рассчитывала на 24 мая, а мест уже оказывается нет((( если освободится местечко пойду 24, если нет запишите меня на следующий пожалуйста. а вы индивидуально работаете?

mamaNI, поняла Вас))) Группа быстро набралась. Но имею Вас в виду, если место освободится. Так довольно часто бывает.
Индивидуально, Вы имеете в виду консультации? Конечно же, да.

Золотая пуговка,Здравствуйте. Где-то читала в темке, в ответе было написано что в 3 года формируется сексуальность . Вопрос связан с этим. Сыну 3 с половиной года частенько бегает голенький, может это быть из-за формирования нового или опять же это чтоб на него обратили внимание. Есть младшая дочь 10 мес.?

ТИМКА-КИМКА, Здравствуйте! Позвольте, я немного поправлю.
Сексуальность в 3 года не «формируется», а только начинает свое формирование. Это происходит благодаря переживанию так называемого «Эдипова комплекса». Его основная суть заключается в том, чтобы «свергнуть отца»  :knuppel2: и стать единственным для матери. :smitten:  Это, если коротко. Мальчики в этом возрасте могут отвергать любое внимание со стороны отца, и с большой любовью относиться к матери. Все отвергают по разному: кто-то скромненько, а кто-то и очень бурно.  :tickedoff:
С  3-х до 6 лет дети (и мальчики и девочки) проживают такую стадию развития, когда они начинают осознавать разность полов. И то, что девочки по некоторым признакам не похожи на мальчиков.
Они начинают разглядывать свои половые органы (т.к. это доступно), могут подглядывать за кем то, кто пошёл в туалет, или заглядывать друг другу в штанишки.  :roll:
В этом возрасте ребёнку очень важно понять: в чём же принципиальное различие между мальчишками и девчонками? Конечно же, такому маленькому ребёнку сложно объяснить, что принципиальное различие заключается в разности мышления, видения мира, реагирования  и поведения. Придёт время, и Ваш малыш вырастет и обязательно поймёт это сам. А пока… пока он видит, что различие заключается в строении тела, а точнее – некоторой его части)))
Поэтому, здесь есть и формирование нового, и стремление обратить на себя внимание - это Вы верно говорите. :mrgreen:
Если в семье есть малышка,  то мальчику совершенно точно не хватает внимания со стороны мамы. Это вполне закономерно, т.к. малышка нуждается во внимании мамы больше,  :лялька плачет:чем уже подросший ребёнок. Но, подросший ребёнок, по своему возрасту тоже ещё совсем маленький! Ему ВСЕГО ЛИШЬ 3 ГОДА! И в этом возрасте он ОЧЕНЬ СИЛЬНО ЛЮБИТ МАМУ!  :играем:
К тому же, переживает ещё и «кризис 3-х лет», и это тоже непростой процесс, психологически очень сложный.
Поэтому, вполне возможно, что мальчик таким образом привлекает к себе внимание. Особенно, если часто видит малышку голышом. Тогда, он раздевается, чтобы стать похожей на неё.
Но, может быть и другая причина, которую мы не знаем.
Что можно сделать:
1. Не акцентировать внимание. Объясняю почему:
В кризисе 3-х лет очень легко вызвать бурное сопротивление со стороны ребёнка. Особенно, если акцентировать внимание, высмеивать или настаивать на своём. Очень часто дети начинают делать наоборот, доказывая родителям что они «сами с усами».
2. Попробуйте такое занятие (намеренное раздевание догола) превратить в игру. Что нибудь из области «Кто быстрее оденет трусики» или «Как быстро мальчик может одеваться» или «Тому, кто быстро одевается, зайка (мишка, Дед Мороз и т.д. хоть кто) приносит конфетку (ягодку и т.д. любую сладость)». Последняя очень рабочая детская игра-мотиватор. Как только ребёнок делает что то, что просит его родитель, он может подбежать к окошку и крикнуть «Зайка! (Мишка, и т. д. любой сказочный герой) Принеси мне конфетку (апельсинку, ягодку и т.д.). Я хороший мальчик, я умею быстро и правильно одеваться!». В это время, пока ребёнок старательно зовёт у окна того, кто принесёт ему сладкий приз, родитель этот самый приз кладёт на стол в кухне или детской комнате. Дети очень любят такое «подкрепление» и охотно делают то, что их просят.
Конфеты, если вдруг Вашему малышу нельзя их есть, можно заменить на что-то другое, что вкусно и можно. Отлично подходят: ягоды кураги, чернослива или изюма; пастила; мандарины; зефир; и т.д., все, что вкусно и в диковинку для ребёнка.
3. Подключайте папу. Папа может мотивировать ребёнка совместной деятельностью с ним. Например: «Ты покажешь мне, как быстро можешь одеть трусики, штанишки и носочки, а  я возьму тебя с собой на стоянку поставить машину». Или любой другой совместной деятельностью. Дети очень сильно любят что-то делать ВМЕСТЕ  С РОДИТЕЛЯМИ.
Для этого существует очень простая и действенная фраза «Давай вместе…». И тогда малыш понимает, что он небезразличен.  И очень охотно идёт на контакт.
4. Сейчас, в теплый период года, попробуйте одевать малышку тоже в трусики. Одновременно дайте трусики и сыну. А ещё лучше – пусть выберет сам те, которые ему нравятся. И, если трусики будут похожи по цвету, то можно сказать о том, что «у мамочки детки в голубеньких (беленьких) трусиках». А, если не похожи по цвету, то можно сказать по-другому: «у мамочки сыночек в беленьких трусиках,  а доченька в розовых».
5. Разрешите малышу (с Вашей помощью разумеется), одевать малышке-дочке трусики, носочки и .д.. Пусть он Вам помогает. Обязательно похвалите, подметьте то, что он становится большим, умеет одеваться сам и одевать сестрёнку.
Будьте ласковы и терпеливы. Всё таки очень важно помнить о том, что мальчик находится в кризисе 3-х лет, в стадии прохождения «Эдипова комплекса»  и очень сильно нуждается в любви и внимании мамы.  :smitten:

Золотая пуговка,спасибо, сын и правда стал ласковый-ласковый. Все хорошо об'яснили,ббудем действовать.

ДОРОГИЕ УЧАСТНИКИ ГРУППЫ 17  И 18 МАЯ!
ОЧЕНЬ СИЛЬНО БЛАГОДАРЮ ВАС ЗА ПОМОЩЬ В ПРИБОРКЕ ПОМЕЩЕНИЯ ПОСЛЕ ЗАНЯТИЙ! :рай:

Для меня это огромная помощь. :mrgreen: Спасибо за Вашу заботу! :smitten:

Золотая пуговка, Леночка, огромное спасибо за тренинг "Искусство общения"! Очень полезная информация, а главное всё чётно и по пунктам :) Планирую напечатать свои записи и выделить ключевые моменты для наглядности (и повесить на видное место). Ещё раз большущее спасибо!

Золотая пуговка, у меня 31-го не получается участвовать - у мужа это рабочая суббота :-|  Надеюсь, в след. раз приму участие :)

Катрин14, Катюша! Спасибо огромное за то, что отозвалась)))  :) Очень благодарна!  :smitten:
Здорово ты придумала!  :mrgreen: Если будет напечатано и висеть перед глазами... то точно никогда не забудешь!
Верю и надеюсь, что обязательно будешь применять все эти знания в своей жизни, улучшая, оттачивая; поднимать настроение себе и другим!
Всё получится! Все методы очень и очень просты в использовании. Главное - не забывать о них)))
До встречи на новых программах!  :рай:

Лизажук, в другой раз обязательно получится))) Спасибо, что предупредили, оставлю Вас в списках на следующий раз.

Лена добрый день..вы детей консультируете ? сыну 12 лет..
устраивает по полной...каждый день двойки по поведению..и так весь учебный год..
последней каплей стало то что в субботу звонила учитель русского..порассказала у меня волосы дыбом встали..прячет дневник,тетради не носит,пишет на листках...и издевается в лицо учителю...просто неадекват
я ремень схватила.
сегодня опять два.
дома идеальный ребенок...в школе просто ужас...

мама звонит-ты с ним разговаривай и тд...я уже еле сдерживаюсь...я говорю говорю а толку ноль.
меня боится (сказать мне боится ) отцу ничего не говорит(мы в разводе давно)..а в школе воротит дела.

Золотая пуговка, Лена, очень благодарна тебе за тренинг по общению. Могу сказать, что "маятник" запущен. Я начала говорить о том, что мне важно, и меня стали слушать. Это так здорово. Сейчас я испытываю огромную радость о своем "маленьком шаге". Спасибо тебе большущее за внимание, для меня это тоже важно. Буду ждать выхода еще интересных семинаров и тренингов.
Катрин14, Катя, как здорово ты придумала о записках. Очень хочется на них посмотреть (и иметь у себя). Классная идея.

ОльгаS, я ОЧЕНЬ И ОЧЕНЬ РАДА этим словам! Значит всё НЕ ЗРЯ!!!!!  :ура: :ура: :ура:
Сколько раз мы говорили об этом... Мы хотели этого! И вот, "маятник" запущен!!!!!  :ура: :ура: :ура:
БРАВО, Ольга! Так держать! Всё у тебя получится! Главное - двигаться теперь вперёд. Хоть понемногу, маленькими шагами, о вперёд!
Я в тебя верю!  :mrgreen: :mrgreen: :mrgreen:

Здравствуйте! Понимаю Ваши переживания… Когда ощущаешь полное бессилие  :sad:от того, что не можешь хоть как то повлиять на ситуацию. Отсюда и попытки схватить ремень… :tickedoff:
Сразу же хочу Вас остановить: ремень не сможет улучшить ситуацию, но зато сможет сильно ухудшить её. Попробую объяснить, что происходит с Вашим мальчиком:
Парень зашёл в так называемый «пубертатный период», проще говоря – в подростковый возраст :coolsmiley:. Сейчас – в 12 лет – как раз середина этого периода. Это период ВЫРАСТАНИЯ ИЗ ДЕТСТВА. Очень сложен для подростков: он УЖЕ НЕ РЕБЁНОК, но ещё и НЕ ВЗРОСЛЫЙ. Это такое «подвешенное» состояние. Детские формы и модели поведения уже утрачены, а взрослые ещё не приобретены.
Отсюда и попытки вести себя по-разному, чтобы понять – что «мне подходит».  И Вы сейчас напрямую столкнулись с тем, с чем сталкивается ПОЧТИ КАЖДЫЙ родитель, у которого ребёнок зашёл в этот период.
Издёвка в лицо учителю – явление, которое возникло неспроста. Это такой способ «поставить границы». Неконструктивный, конечно, но, другого, по всей видимости, пока ещё нет в арсенале умений и навыков у мальчика. Учителя, которые  С УВАЖЕНИЕМ относятся к своим подопечным, с такой реакцией, да ещё и в открытой форме, как правило, не сталкиваются.
В нашей стране, к сожалению, очень мало педагогов, уважительно относящихся к детям. В основном, преподаватели предпочитают общаться с детьми по типу «Я сказал – ты сделал» :knuppel2:, вместо «Мы с тобой договорились».
Подростки же, очень чувствительны к интонации, с которой к ним обращаются, особенно к приказному тону. И на такой подход - «Я сказал – ты сделал» - реагируют бурным протестом.
Из-за чего ещё может происходить такой протест:
1. Самая главная и большая потребность любого подростка – ПОТРЕБНОСТЬ В УВАЖЕНИИ И В ПРИЗНАНИИ ЕГО ВЗРОСЛЕНИЯ.  :sad:
Как уважать своего ребёнка – это вопрос очень и очень щекотливый. Если подростку задать его (при условии, что ребёнок доверяет), то можно услышать такие ответы, которые взрослого просто удивят! Проверьте, не нарушена ли эта важнейшая потребность. Можно просто поговорить с мальчиком именно об этом)))
2. Признание взрослости. А точнее – начинающего взросления. Что для ребёнка значит быть взрослым? Взрослый, это тот, кто самостоятельно может принимать решения и нести ответственность за эти решения, и за свои поступки в том числе. Об этом тоже можно и нужно поговорить.
3. Нередко подростки «бунтуют» из-за отсутствия самостоятельных сфер в их жизни.  :tickedoff: Самостоятельность ОБЯЗАТЕЛЬНО должна быть в жизни любого ребёнка (а подростка уж тем более), но с некоторыми ограничениями.
4. Нередко протест-бунт возникает тогда, когда не только посторонние люди (учителя, например), но и родители разговаривают с ребёнком в приказном тоне. Дети очень чувствительны к интонации. А подростки – тем более. Очень важно, чтобы тон, с которым взрослые обращаются к ребёнку – не важно, по какой причине, просят что-то или настаивают на чём то – был скорее дружеско-разъяснительным, чем повелительным. Повелительный тон подростки не переносят вообще. Так же, впрочем, как и крик.
5. Наличие свободного времени. Это тоже очень важный параметр жизни подростка. Посмотрите, есть ли в его жизни время для общения с друзьями и просто ничегонеделания? Такое время обязательно должно быть.
6. Доверительные отношения с родителями. Очень и очень важно для всех детей. Для подростков – особенно. Если таковых не существует, подросток замыкается, перестаёт делиться своими переживаниями, становится угрюмым.
Присмотритесь повнимательнее, возможно, какой-нибудь из этих пунктов «хромает».  Тогда важно будет посмотреть именно в эту сторону.
Что можно сделать сейчас:
1. На некоторое время возьмите на себя такую обязанность каждый вечер заглядывать в портфель к своему ребёнку и проверять наличие тетрадок и учебников, необходимых к завтрашнему дню. Сейчас, накануне летних каникул, это будет совсем небольшой период времени, а вот сначала 6-го класса это стоит делать каждый день хотя бы в течение 1 четверти.
Тоже самое касается проверки уроков. Придётся на время мониторить и этот процесс. И только после того, как ситуация станет более или менее стабильной, потихоньку передавать эту ответственность ему обратно.
2. Разговаривать, разговаривать, и ещё раз разговаривать. НЕ НАЕЗЖАТЬ! Это важно!
Разговаривать обо всем: о жизни, о взрослении, об ответственности, об изменениях, которые происходят в организме…. О Ваших с ним отношениях. Разговаривать желательно наедине, с глазу на глаз. Следите за интонацией. Если подросток хоть краем уха почует «наезд» или нравоучения, то сразу же замкнётся.
Разговоров должно быть много – не 1, 2, и не 3 раза. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО МНОГО. Только так можно «попасть в доверие» к ребёнку-подростку.
3. Говорите о своих переживаниях за него. О том, что Вам действительно страшно, о том, чего Вы боитесь.
Нашим детям порой бывает странно слышать о том, что мы за них переживаем. Они могут об этом и не знать.
4. Не забудьте сказать своему сыну, что Вы любите его; что он очень важный и значимый человек в Вашей жизни.
5. Похвалите его за те хорошие качества, которые у него есть. Подчеркните, что Вы гордитесь этими качествами. И очень хотели бы гордиться и дальше.
6. Если вдруг мальчик выйдет на откровенный разговор и расскажет Вам о какой либо своей обиде… попросите прощения, если эта обида связана с Вами.
К сожалению, идеальных родителей не бывает. Мы все допускаем ошибки в отношении наших детей.  Но не это страшно для самих детей. Их основная обида заключается в том, что взрослые не просят прощения за свои ошибки…

Это самые первые шаги, которые можно сделать уже прямо сегодня, сейчас.
А насчёт консультации… я не работаю ни с детьми, ни с подростками. Нет у меня такой квалификации.
Да и не стала бы я посылать Вашего мальчика на консультацию к психологу. Единичная  консультация здесь не даст результата. :не знаю:
Здесь нужна неоднократная, методичная работа в двух направлениях: ребёнку – в группе подростков, родителям (или одному родителю) – с семейным психологом.
Вот, в принципе, пока все, что могу сказать. У Вас есть мой телефон. Если возникнет потребность, сразу же звоните)))

Naticia,Золотая пуговка, и еще в ваших задушевных беседах мне кажется необходимо и самой открыться, что у вас на работе например тоже не сильно сладко....ну чтоб ребенок почувствовал, что у вас не цель  что то из него выудить...но и с ним делитесь  своими проблемами и советуетесь....что вы тоже можете быть растроена своими какими то перживаниями или наоборот какими достижениями, радостью.....
из личного опыта только всё.....моя дочь старшая в этом возрасте очень открывалась именно тогда, когда я начинала первая рассказывать о каких то своих волнениях или радостях.....даже советы давала ...и где то мне становилось все понятно как поступить в той или иной ситуации....недаром же говорят устами младенца глаголит истина   )))))

Золотая пуговка,спасибо Лен..
наверно мне надо к тебе..а не сыну к психологу...
потому как я сама виновата в том что сын у меня такой.

мама Маруси,спасибо)24 года дочке то))) ого се )))

Спасибо, Лена! После твоих слов, еще больше гор свернуть хочется.  :smitten: :пятачок с шариком:

Naticia,да одной вот 24...а второй всего 5 лет....совершенно разные дети по темпераменту по характеру ....так что всё у меня заново  )))))) ну правда и мозги помудрее стали немного у меня))))).опять же не без помощи Лены.....все пытаюсь на  семинар "Дети" попасть

Золотая пуговка, Лена у меня нет слов чтоб выразить тебе мою благодарность за вчерашнюю консультацию !!! Леночка ты не психолог, ты лекарь наших душ !!! Как тактично и очень осторожно ты мне всё показала, нет ты  не просто лекарь ты микро-хирург !!!!  Ювелирная работа !!!Я тебя обожаю !!!
 Было тяжело , но ходить с ношей на сердце ещё тяжелее.Буду выполнять твои рекомендации , врача надо слушать . :смеется:

Золотая пуговка, подскажите, летом будете проводить семинары?
После 15.06.2014 с удовольствием поучаствовала бы в "детях" и в "семье" :)

мама Маруси, открытость, любовь, уважение и доверие - самые главные "попутчики" задушевных разговоров. Это правда. Спасибо Вам!  :smitten:

donna MARIY, Спасибо тебе... У меня слёзы наворачиваются от таких слов...
Ты ведь очень сильно мне помогала, не побоялась открыться, довериться. Отсюда и результат)))

Rioki, не могу сказать пока. Брошу клич. Если группа соберётся, то обязательно будут семинары. Если нет, то ждём до осени)))
А пока.... Запишу Вас в списочек желающих)

Золотая пуговка, добрый день и меня запишите в список желающих на "дети" и "семью".

Fate, записала)

Золотая пуговка, здравствуйте. С недавних пор начала задумываться о посещении психолога, и тут сегодня наткнулась на эту страничку.
У меня такое чувство что меня никто не слышит или я как то разучилась доносить свои мысли и желания. На работе получила повышение, подчинённые пытаются игнорировать, делают вид что не считают меня своим рукодителем. Муж тоже игнорирует, как просьбы так и желание поговорить на серьёзные темы (я на грани развода), дочь (4 года) тоже зачастую делает вид что не слышит мои просьбы. Такое ощущение что меня окружают глухие люди или
я превратилась в невидимку. И мама тоже, ведет себя так как будто я ей больше не дочь. Понимаю что дело скорей всего во мне, но что я делаю не так не могу разобраться.
Поэтому очень хочу попасть на ваш семинар по искусству общения и мы и наши дети. Жаль завтра не смогу, кучу дел напланировала. Вы рассылки в личку не делаете перед семинаром? Не всегда есть время залезть в закладки, но личку всегда читаю. Или может если в ближайшее время не будет семинаров попасть к вам на личную консультацию

МамаАрины, думаю, что Вы правы - такая "повторяемость событий" не случайна. Только не понятно пока, как это проявляется? А без ответа на этот вопрос, понять что либо сложно.
Постараюсь коротко, что то все же ответить:
1. После повышения ОЧЕНЬ ЧАСТО те, кто находились в равных по иерархии, отказываются верить в то, что теперь они стали ступенькой, а то и двумя, пониже. Им трудно бывает согласиться с таким явлением. отсюда и открытый отказ подчиняться. Часто явление.
2. Поговорить с мужем на серьёзную тему, если Вы находитесь на грани развода... Тоже непросто. Мужчины вообще часто игнорируют такого рода разговоры. А возможно, что он уже был, и не один раз. Здесь нужно владеть, если не навыками, то хотя бы знаниями о том, как это делается.
3. Дети, так же, очень часто заставляют родителей повторяться в своих просьбах. Итак может быть лет до 12-13. Это вообще ПОВАЛЬНОЕ явление! Родителей очень злит этот факт. Но.. так устроена детская психика... часто не слышит с 1,2 и даже 3 раза))) Здесь нужны особые "мотиваторы". Добро пожаловать на семинар о детях!
4. Про маму... как это проявляется, что "ведёт себя, как буд-то я ей не дочь"? Как это выглядит и как давно началось?
Одним словом - много попутных вопросов есть. Конечно, желательно разобраться при встрече. Если Вы готовы прийти на консультацию, то, конечно же так полезнее будет. Однозначно, там мы больше сможем понять, чем просто в переписке.
Телефон мой есть на 1 страничке в 1 посте. Можете позвонить и записаться)
Рассылку перед семинарами обязательно делаю для тех, кто записался в "списочек желающих". Сейчас занесу Вас туда же, к семинару "дети" и "Искусство общения". Перед проведением обязательно напишу заранее)
В ближайшее время будет только один семинар - СЕМЬЯ В РАЗВОДЕ. ЧУЖИЕ ДЕТИ, ЧУЖИЕ РОДИТЕЛИ. Он будет 31 мая. Пока проводить ничего не планирую. Очень многие разъехались на лето))). Правда, буду бросать клич! Если группа соберётся, то проводить обязательно буду. Если нет... ждём до сентября)

ДОРОГИЕ МОИ УЧАСТНИКИ И УЧАСТНИЦЫ ГРУППЫ 24 МАЯ, Я ОЧЕНЬ И ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ВАМ ЗА ПОМОЩЬ В ПРИБОРКЕ НАШЕЙ РАБОЧЕЙ ЗОНЫ (помыта посуда, расставлены стулья, вынесен мусор, прибран стол)!

Это очень и очень облегчИЛО мне завершение рабочего дня! БЛАГОДАРЮ ЗА ЗАБОТУ!  :smitten:

Золотая пуговка, здравствуйте!
Никак не могла собраться, оставить отзыв о семинаре "МЫ И НАШИ ДЕТИ. СТИЛИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ". Никто меня, конечно не принуждал))), просто хочется максимально точно передать свои ощущения, а кажется, что напишешь недостаточно хорошо, как оно того заслуживает.
Лена! Я очень рада нашему знакомству! Я много для себя почерпнула и открыла о вопросах воспитания.
Помимо информации о детях, очень впечатлил подход к участникам семинара: чуткий, !бережный!... с заботой о нас!
(почему-то это мне очень было важно!)
Еще есть ощущение, что плата за полученную информацию несоизмеримо низка. Как-будто я вам осталась еще должна))))
Спасибо Вам огромное, лекарь душ.

Золотая пуговка, огромное спасибо за семинар "Мы и наши дети". Информации очень много, многое знакомо, но теперь - все по полочкам. Очень порадовали многочисленные примеры из жизни, это очень наглядно и поучительно. Спасибо за Ваши человеческие качества. Мне было комфортно (не смотря на внутренние переживания). Время пролетело незаметно, хотелось Вас слушать еще и еще. Спасибо.

Таня Кутя,мамадвух, дорогие мои девоньки!  :smitten: Мне очень приятно и легко было работать в Вашей группе. И Вы тоже были большие молодцы - открывались, делились... Хотя это было совсем-совсем непросто; я это видела и понимала.
Таня Кутя, как же не относиться бережно?  :не знаю: Осознавания бывают разные, и часто очень болезненные... :cry:  Детско-родительские отношения - это САМАЯ ГЛУБОКАЯ И САМАЯ БОЛЬНАЯ ТЕМА  в психологии. а душа - это такое пространство, которое требует  ОЧЕНЬ БЕРЕЖНОГО отношения.
мамадвух, за чем же дело стало? Жду на следующих своих программах. :ура: Все они очень и очень интересные))) :mrgreen:
До новых встреч, дорогие мои девоньки. И... спасибо за отзыв! (Радуюсь, :ура: как ребёнок  :crazy2:)

Золотая пуговка, спасибо за ответ, буду теперь настраивать себя на звонок вам. Тяжело открываться близким, а чужим в сто раз сложней. Настрою себя морально к встречи и обязательно позвоню.

Золотая пуговка, Леночка, спасибо за добрые слова. Обязательно приду в следующий раз. Хочу на индивидуальную консультацию, но пока не решусь. Чувствую, придется пойти очень далеко. Подумаю пока.

МамаАрины, просто мы с Вами не знакомы... поэтому страшно)
Я ОЧЕНЬ БЕРЕЖНО стараюсь работать.
Конечно, я понимаю, что лечение души - занятие непростое. :cry: :cry: :cry: Но зато ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНОЕ.  :ура: :ура: :ура:
Буду ждать Вашей готовности) :рай:

мамадвух, с первого раза далеко не пойдём... Будем использовать "технику безопасности", будем бережно, очень бережно работать)
Зато потом... долгожданное облегчение  :рай: